有創(chuàng)意的字教案小編推薦(參考版)
2024-11-19 02:04本頁面
【正文】 教師展示自己設(shè)計的作品，以鞏固所學(xué)的知識。作業(yè)布置：結(jié)合詞義，進(jìn)行美術(shù)字創(chuàng)意表現(xiàn)。“高”字，引導(dǎo)學(xué)生一同設(shè)計，將“高”字形象化設(shè)計。請同學(xué)們分析這些字的創(chuàng)意特點。（三）新授。（二）引入課題。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入。教學(xué)重點：了解和掌握變體美術(shù)字的變化方法。：通過變體字的設(shè)計編排，掌握變體美術(shù)字的變化方法。知識拓展 中國漢字的演變：大篆：寫實有力；小篆：均圓柔軟、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； 隸：端莊古雅； 楷：工整秀麗；行：活潑歡暢，氣脈相通； 草：風(fēng)馳電掣，結(jié)構(gòu)緊湊。幻燈片展示：連字式編排形式、曲線式編排形式、透視編排形式、重疊編排形式。這是字形的變化。二、新授了解美術(shù)字的基本特征 展示課件中創(chuàng)意字“”。我們大家都知道，創(chuàng)意美術(shù)字在生活中的應(yīng)用是非常廣泛的，比如廣告設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、雜志封面設(shè)計、壁報設(shè)計以及手抄報設(shè)計。教學(xué)難點字體設(shè)計的創(chuàng)意，能抓住字義、字形、結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，靈活、合理地進(jìn)行變體，使原字體變得更形象、美觀、活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的。，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。3教師巡視輔導(dǎo)，碰到優(yōu)秀的作品及時表揚 六：作業(yè)展評 1將學(xué)生作品展示出來 2學(xué)生互評 3教師評價并小結(jié)板書設(shè)計教學(xué)反思：在教學(xué)的過程中還要多與學(xué)生互動，教學(xué)的環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)，知識點還要更嚴(yán)謹(jǐn)點。 ，老師總結(jié)四：總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了變體美術(shù)字，同學(xué)們都掌握的很好，希望大家能夠把學(xué)到的知識運用到生活當(dāng)中去，多去發(fā)現(xiàn)生活中的美多去感受自己的生活。師：同學(xué)們真了不起，你們學(xué)的比我想象的要快。（三），創(chuàng)意美術(shù)字的變化規(guī)律師生共同研究：剛剛看了這么多創(chuàng)意美術(shù)字的圖片，通過觀察作品，老師請同學(xué)們比較分析創(chuàng)意美術(shù)字的變化規(guī)律。有本體變化，背景裝飾，連續(xù)，折帶，重疊等方式。（2），變形美術(shù)字把平面的美術(shù)字通過遮蓋或投影昌盛，或外形的變化產(chǎn)生別具一格的藝術(shù)效果。1，引導(dǎo)學(xué)生運用多媒體展示創(chuàng)意美術(shù)字的表現(xiàn)形式？（1），象形美術(shù)字把文字和圖畫結(jié)合起來，把字句的含義形象化的表現(xiàn)出來，但是有局限的是對那些中性詞句無法表達(dá)，只對個性較強(qiáng)的詞句有效。師：創(chuàng)意美術(shù)字在生活中的運用越來越廣泛，老師這里有一些課前收集的內(nèi)容，大家看看。那么什么叫創(chuàng)意美術(shù)字呢？小結(jié)：創(chuàng)意美術(shù)字是通過對傳統(tǒng)的美術(shù)字黑體和宋體字的外形，結(jié)構(gòu)，筆畫進(jìn)行變化，加工，裝飾所形成的字體。那你們平時在什么地方見過創(chuàng)意字呢？生：產(chǎn)品的包裝設(shè)計。（教師板書課題）二．課堂新授（一）師：哦！像這樣裝飾過后的字更有創(chuàng)意，更能吸引我們的眼球，我也更喜歡這樣的字。風(fēng)格：渾厚有力，樸素大方，引人入勝。（課件展示以宋體，黑體不同的“永”字體）？師：看屏幕的“永”字
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