【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊認識平面圖形教學內容：教科書第34、35頁做一做，練習五1、3、4、5題教學目標：1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力、動手操作能力和用數(shù)學交流的能力。3．能辨認各種圖形，并能把這些圖形分類。教學重、難點：初步認識長方形、正方形、圓
2024-12-13 01:04
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊第幾和寫數(shù)教學內容：教科書第18頁的內容，第22頁第7題、第9題。教學目標：、讀、寫5以內的數(shù)。5以內數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾。教學重點：能工整的書寫5以內的數(shù)。課時安排：1課時教學安排：一.進一步練習數(shù)的書寫。1.今天
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊1～5的認識知識與技能：1～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認讀寫1～5各數(shù)，建立2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力和動手操作能力。過程與方法：創(chuàng)設情景，滲透熱愛大自然的教育；動手練習，書寫工整數(shù)字。情感、態(tài)度與價值觀：體驗與同伴互相交流學習的樂趣；讓學生感知生活中處處有數(shù)
2024-12-13 01:05
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊5以內的減法知識與技能：會正確計算5以內減法；使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內的減法是最簡便的方法。過程與方法：通過觀察、操作、表述，是學生積極主動地參與數(shù)學活動，經歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀：在數(shù)學活動中，獲得成功體驗，增強自信心；初步培養(yǎng)學生用數(shù)學合作交流的意識。
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊數(shù)一數(shù)教學內容：教科書第2～5頁內容。教學目標：，幫助學生初步認識1－10各數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察興趣。，如積極舉手發(fā)言，認真傾聽同學發(fā)言等。。教學重點：指導觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。課時安排：1課時教學過程：一.按要求觀察。（課本）2頁的圖，這
2024-12-11 15:01
【摘要】練習十七教學內容：練習十七教學目標：：（1）讓同學們體驗對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。（2）使同學們初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。培養(yǎng)同學們統(tǒng)計的初步意識；（3）通過實例，認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖，并能完成相應圖表的填寫；能根
2024-12-13 12:39
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊8、7、6加幾教學內容：書103－104頁8、7、6加幾教學目標：1、自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法；使學生進一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。3、培養(yǎng)學生合作學習和
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊0的加減法知識與技能：通過學生的活動，理解有關0的加減法的含義，掌握有關0的加減法的計算方法；培養(yǎng)學生的口頭表達能力、合作探究的能力。過程與方法：創(chuàng)設情境，讓學生明白有關0的加減法的含義。情感態(tài)度與價值觀：把數(shù)學知識與實際生活聯(lián)系，培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的能力。教學重點：掌握
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊6和7的認識教學內容：教科書第42頁6和7的數(shù)數(shù)和認數(shù)以及序數(shù)和書寫的內容。教學目標：6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)字6和7。7以內數(shù)的數(shù)序，會比較7以內數(shù)的大小。6和7的組成。教學重點：學生能正確數(shù)出數(shù)量是6和7的物體的個數(shù)，會讀、會寫數(shù)
2024-12-13 16:46
【摘要】比長短課題比長短課時1教學內容教科書9頁，做一做及練習一5、6題。學習目標同學們觀察，初步感知物體有長有短；通過同學們操作學會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。同學們操作、觀察能力和語言表達能力。同學們愛護學具的良好習慣，激發(fā)同學們的學習興趣；使
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊比大小知識與技能：1．使學生認識“＞”“＜”和“＝”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。2．使學生知道用“大于、小于、等于”來描述5以內數(shù)的大小，建立符號感。過程與方法：通過情境體驗與參與，使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示事物的多少外，還可
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊整理和復習教學內容：人教新教材一年級數(shù)學，P78整理和復習知識技能目標：1、讓學生經歷系統(tǒng)整理和復習10以內數(shù)的認識及加減法的知識的過程，并在這一過程中進一步感受不同數(shù)學知識之間的的聯(lián)系和差異。2、過整理復習進一步提高學生對所學知識的理解和掌握水平。培養(yǎng)學生從數(shù)學的角度提出問題，理解問題的能力。
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊5以內數(shù)的組成知識與技能：使學生通過動手操作掌握5以內數(shù)的組成；使學生能熟練地說出5以內數(shù)的組成。培養(yǎng)學生的觀察、操作、表達能力，初步的自學能力，初步的遷移類推能力。過程與方法：通過實踐活動讓學生直觀地了解5以內的數(shù)的組成。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生認真做練習的良好學習習慣，積極動腦思考的學
【摘要】比高矮教學目標：、操作，使同學們初步感知“高”、“矮”的含義，體會高矮的相對性。。同學們互助合作的精神和用數(shù)學的意識。教學重點：學會比較高矮的方法。教學難點：初步感知“高矮”的含義。教學過程：一、談話導入老師：在日常生活中，我們已經對“多少”、“長短”有了一定的認識，今天我們將要學習認識：高矮。二
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學教案上冊比一比2教學內容：教科書9頁，“做一做”及練習一的第5、6題。教學目標：1．通過學生觀察，初步感知物體有長有短；通過學生操作學會比較物體長短的一般方法；知道長和短是比出來的。2．培養(yǎng)學生操作、觀察能力和語言表達能力。3．培養(yǎng)學生愛護學具的良好習慣，激發(fā)學生的學習興趣。4．使
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