【正文】 只有思想和行動統(tǒng)一，才能發(fā)揮出個人的熱情和活力，在班組中也是如此，消極怠工的思想會導(dǎo)致工作中的偷奸?；?、不思進取的思想會導(dǎo)致行動上的怠惰因循。因此，很有必要對加強班組建設(shè)的重要性和搞好班組建設(shè)的途徑與方法進行積極的探討和思考。第四篇：如何做好班組建設(shè)如何做好班組建設(shè)“萬丈高樓，起于基礎(chǔ)；百年企業(yè)，始于班組。黃潔老師說過：你的心在那里，你的收獲就在那里！在崖城我們擁有一個比較好的人文條件，成員年輕化，易溝通有活力。協(xié)調(diào)這些問題上，可以一邊倒的做法，今天以成員A的看法為主導(dǎo)，明天讓成員B的的看法來主導(dǎo)，次數(shù)多了，讓他們自己懂得協(xié)調(diào)的重要性，明白這是一個“組”，而不是一個“人”，我們需要“組”來指導(dǎo)“人”，而不是需用“人”來指導(dǎo)“組”。給大家提供一個暢所欲言的平臺，表達大家對問題的不同看法。別人的建議和忠告，是對方關(guān)愛的一種體現(xiàn)，是維護大家自身安全的舉止。班組長的職能要放在從旁協(xié)調(diào)，過程監(jiān)督及培養(yǎng)新人的的位置上，對于一些日常工作不能太過于細節(jié)安排?！耙芎檬拢紫裙芎萌恕?。軟硬兼施，相鋪相成。它不同于企業(yè)規(guī)章制度對職工的硬性約束，在企業(yè)管理中它只是一種“軟管理”。小班組，大學(xué)問，本文從班組建設(shè)的基本思考入手，對如何加強企業(yè)班組建設(shè)進行了粗淺的探討，望能拋磚引玉。班組是企業(yè)的基本單位，因此，企業(yè)文化一定會在班組生動地體現(xiàn)出來。班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。這兩種認識都是不正確和片面的。黨、政、工、團應(yīng)積極支持班組工作，并做好規(guī)范、引導(dǎo)、教育工作，用積極、健康、向上的社會主義精神文明去占領(lǐng)職工的思想教育陣地。班組是職工思想政治教育的重要戰(zhàn)場，同時也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。在勞動報酬的分配上，應(yīng)多向一線職工傾斜，多向技術(shù)含量高的崗位傾斜。如何在新的歷史條件下，建設(shè)性地開展班組工作，我有以下幾個方面的思考與建議：整合班組人財物構(gòu)成，建設(shè)生動活潑高效團結(jié)的戰(zhàn)斗團隊。我們公司的班組或是以工序為依據(jù)，或是以設(shè)備為依據(jù)，或是以職能為依據(jù)形成的，工作內(nèi)容各不相同。班組成員培訓(xùn)力度不夠的問題。班組長選用方式單一的問題。毋庸諱言，盡管大家都懂得班組建設(shè)的重要性，但是在保市場、搶任務(wù)，闖市場、抓效益的繁重工作中，班組建設(shè)往往流于形式，走走過場，無形地被虛化和弱化了。二、企業(yè)班組建設(shè)目前存在的問題經(jīng)過多年的發(fā)展建設(shè)，我們在基層班組建設(shè)上取得了豐碩的成果，但是，在新的形勢下，歷經(jīng)市場經(jīng)濟浪潮洗禮后的班組建設(shè)也顯露出了一些新的問題。建立合理的班組規(guī)章制度，如崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟核算制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動管理等制度，有助于實現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進行。班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位臵，可謂“兵頭將尾”，班組長的選配十分重要。要堅持黨的基本路線和基本方針，加強思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新型職工。關(guān)于班組的思想建設(shè)。第二篇：淺淡如何加強企業(yè)基層班組建設(shè)淺談如何加強企業(yè)基層班組建設(shè)班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是企業(yè)開展經(jīng)濟核算的基層單位，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地和“兩個文明建設(shè)”的主戰(zhàn)場。使班組建設(shè)成為真正意義上的企業(yè)建設(shè)支柱。同時，要宣傳國家和上級的有關(guān)政策，對違反政策規(guī)定的事，要耐心仔細的做好解釋工作。只有嚴格要求，賞罰分明，才能樹立起班組長的權(quán)威。四是要堅持原則，敢于管理。班組長的工作是一項既辛苦又細致的工作，每天不但要完成自己的工作任務(wù)，還要組織領(lǐng)導(dǎo)大家完成班組的工作任務(wù)，同時，還要關(guān)心職工，耐心細致地做思想政治工作，管理工作，生活工作等，如果沒有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，沒有為工作獻身的精神，而是像算盤珠子一樣撥一下動一下，不敢擔(dān)責(zé)任，怕苦怕累怕困難，是搞不好班組工作的。班組長應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)：一是要熟悉業(yè)務(wù)、技術(shù)過硬。要嚴格貫徹安全生產(chǎn)各項制度和操作規(guī)程，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育培訓(xùn)制度和安全考核獎懲制度。從大量的事故分析來看，絕大部分安全事故發(fā)生在基層班組中，其中主要又是由于違章指揮、違章作業(yè)和事故隱患未及時發(fā)現(xiàn)和消除造成的。員工作為勞動競賽的參賽主體，應(yīng)該珍惜每一次參賽的機會，通過參加競賽，檢閱員工的服務(wù)水平，為大家提供互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高的平。激發(fā)員工進行技術(shù)研究與技術(shù)攻關(guān)的興趣，從而達到提高工作質(zhì)量，降低消耗的目的，在此基礎(chǔ)上，在班組中可以進行活動成果發(fā)布會，發(fā)布優(yōu)秀的成果，凡獲得優(yōu)秀成果的人員可以參加部門每季的服務(wù)明星和優(yōu)秀員工的評選。同時，要抓好合理化建議的組織實施，合理化建議能不能產(chǎn)生效益，就要看實施的效果，一般性的項目，提倡班組自己動手組織實施，班組長要盡量創(chuàng)造條件。抓班組的技術(shù)建設(shè)，應(yīng)從以下三方面著手。通過提出和實踐班組格言，塑造班組精神活動，將員工積極性匯聚到本班組的日常工作上，能有效地促進班組的工作。抓好了，將有力地增強向心力和凝聚力，使員工面貌奮發(fā)向上，富有朝氣，班組各項工作都好開展。其實這是不負責(zé)任的一種表現(xiàn)，思想是人與動物的本質(zhì)區(qū)別之一，對人的道德、作風(fēng)、言行有著決定性的作用。第一篇：如何做好企業(yè)基層班組建設(shè)如何做好企業(yè)基層的班組建設(shè)企業(yè)建設(shè)是員工在生產(chǎn)經(jīng)營中共同持有的理想信念、價值觀念和行為準則，是最持久、最頑強、最具激勵作用的企業(yè)核心競爭力，也是企業(yè)理念和特色的集中體現(xiàn)。我認為，要搞好基層班組建設(shè)，應(yīng)重點抓好以下幾個方面：一、班組的思想建設(shè)也許有人認為隨著市場經(jīng)濟的確立和企業(yè)競爭的日益加劇，班組的主要工作是完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，沒有必要再強調(diào)思想建設(shè)。班組的思想建設(shè)包括開展愛國主義、集體主義、主人翁精神教育以及職業(yè)道德教育、法制教育和企業(yè)理念教育等等，內(nèi)容十分豐富。班組要有一種精神、一種文化、一種風(fēng)格，才能形成自己的特色，產(chǎn)生凝聚力。怎樣提高班組成員的技術(shù)服務(wù)水平、搞好技術(shù)培訓(xùn)、遇到技術(shù)難題組織開展技術(shù)攻關(guān)，這些，都應(yīng)該屬于班組技術(shù)建設(shè)的范疇。因此，要精心安排，積極引導(dǎo)，使員工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。無論題目的大小，通過廣泛開展以提升服務(wù)質(zhì)量為目的活動，可以使員工自己發(fā)現(xiàn)自身服務(wù)中存在的缺陷。對于我們班組來說，具有很好的條件組織崗位練兵，可以從工作的屬性深度、廣度和競賽的方式上作文章，比如規(guī)范用語的使用、文字的錄入、業(yè)務(wù)處理的速度，業(yè)務(wù)范圍的拓展、記錄的填寫等等都是好的練兵項目，在方式上，既可以參加企業(yè)開展的規(guī)模較大的競賽，也可以結(jié)合本班組的工作自行開展小型的技術(shù)比武。首先是抓思想認識。其次是抓制度落實。四、班組長的整體素質(zhì)班組長是企業(yè)最前線的指揮官，處于“兵頭將尾”位置，其素質(zhì)的高低直接決定了基層班組建設(shè)工作的好壞。二是要有事業(yè)心和責(zé)任感。一個優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該嚴格要求自己，要別人做到的，首先自己應(yīng)該做到，要處處事事為人表率，用行動去影響大家、激勵大家，只有這樣，才能真正得到職工的信賴。一切從嚴要求，是非分明。要了解每一位員工的生活情況，掌握員工的困難，代表員工說話，表達員工的意愿，想方設(shè)法為員工排油解難。在管理好班組日常事務(wù)的同時不斷推進班組建設(shè)。傳統(tǒng)管理模式和現(xiàn)代新思想、新科技的有機結(jié)合，將使基層班組建設(shè)逐步實現(xiàn)標(biāo)準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。班組的組織建設(shè)主要指班組長的選配、1班組核心的形成以及科學(xué)合理的制度。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組規(guī)章制度，是