五年級語文教案——白楊4-全文預(yù)覽
【正文】 要學(xué)生能根據(jù)自己的理解，大致的說說從字面上體會到白楊的生長環(huán)境十分的惡劣，感受到白楊十分的堅強就可以了?！ ∽⒁猓鹤x準(zhǔn)字音，記清字形，結(jié)合課文理解詞義?！ 】床鍒D，認(rèn)識白楊樹。五年級語文教案——白楊4 教學(xué)目標(biāo) 能有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)課文借物喻人的得表現(xiàn)方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。 課前準(zhǔn)備 白楊、戈壁灘的圖片 教學(xué)過程 第一課時 一、課前談話，引入課文 今天，我們來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家袁鷹的文章《白楊》，（板書課題）?！ z查自學(xué)情況 指名朗讀課文，糾正讀音，標(biāo)點自然段?！ ∪?、.默讀課文，初步感知 默讀課文，說說大戈壁是什么樣子的 荒涼、寸草不生、貧瘠...... 讀一讀你剛才所劃的爸爸向孩子們介紹白楊的話，想想其中的含義。）
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