五年級語文教案——《絲綢之路》教案2-全文預覽
【正文】 交流方面的作用： 1．安息國與中國進行交流的時候，兩國人民都是怎樣的心情呢 小組內進行分角色朗讀，注意模仿一些動作與表情，體會一下兩國人民的心情。而現(xiàn)在矗立在西安市玉祥門外的巨型石雕，在默默地給我們講述著絲綢之路上那古老而美麗的故事?！ ?．出示絲綢之路路線圖，大致了解絲綢之路的地理位置。 2．鼓勵學生搜集有關絲綢之路的資料 教學過程 一、談話引入 1．導語：有一條路，東起我國的漢唐古都長安，向西一直延伸到羅馬?！ ?．引導學生理解絲綢之路的偉大意義，激發(fā)民族自豪感，從而產生為祖國騰飛而努力奮斗的信念。
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