【摘要】《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、學(xué)會(huì)生字,理解生詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?、學(xué)會(huì)提出提出有思考價(jià)值的問題,并且學(xué)會(huì)與同學(xué)共同交流解決。 3、讀...
2024-12-06 00:38
【摘要】2、絲綢之路矗立大漠戎裝循著張騫包袱鴕鳥匕首商貿(mào)繅絲鑿井芝麻博望侯美輪美奐高鼻凹眼綾羅綢緞作揖?那馱著彩綢的一峰峰駱駝,高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生。商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。
2024-08-14 00:12
【摘要】絲綢之路教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:了解我國古代絲綢之路的線路、交流的內(nèi)容,及其在古代經(jīng)濟(jì)、文化交流中所起的巨大作用;對(duì)照古代絲綢之路,了解當(dāng)代亞歐大陸橋在各國交流中的優(yōu)勢。2.過程與方法:通過讀圖,能夠分析出圖中包含的信息,并能將書本中的信息轉(zhuǎn)化到圖上;通過對(duì)古代絲路和現(xiàn)代亞歐大陸橋的學(xué)習(xí),逐步具備對(duì)比分析問題的能力。3.情感態(tài)度和
2024-12-11 14:41
【摘要】絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo),了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。9個(gè)生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備帶著自己感興趣的問題,通過上網(wǎng)或者去圖書館等方式,查詢絲綢之路名稱的由來、歷史變遷或人物故事等相關(guān)信息。課時(shí)安排
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》語文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)矗凹等七個(gè)字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2024-11-16 23:46
【摘要】2絲綢之路教材分析《絲綢之路》是一篇略讀課文。課文以獨(dú)特的視角,生動(dòng)描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化,說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道,還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來、溝通東西方文化的友誼之路。作者先描寫了矗立在陜西西安市的“絲綢之路”巨型石雕,然后由點(diǎn)及面、由情入理地闡明了絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想
【摘要】第一篇:人教課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教案第2課《絲綢之路》 人教課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教案第2課《絲綢之路》 【教學(xué)目標(biāo)】 。讀讀記記“矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻”等詞語。 。...
2024-11-03 23:54
【摘要】1 《絲綢之路》教學(xué)雜談 〖把握文章切入口,提高閱讀教學(xué)效率 middot。抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句(或者重點(diǎn)句,如:總起句、總結(jié)句、 過渡句等),在課堂上以中心句為切入點(diǎn),將...
2024-08-18 08:51
【摘要】第一篇:絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì) 2﹡絲綢之路 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版語文五年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): ,了解“絲綢之路”的歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱...
2024-11-10 01:52
【摘要】第一篇:《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。讀讀記記“古樸、典雅、精神飽滿、美輪美奐”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)容,理解含義深刻的句子,了解...
2024-11-10 01:05
【摘要】《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念:這是一篇自學(xué)文章,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,突出自主學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,是獨(dú)立閱讀文章所要達(dá)到的訓(xùn)練目的,教師要給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。收集資料,一方面提高學(xué)生的查閱課外資料的本領(lǐng),另一方面,也鍛煉學(xué)生的動(dòng)手整理能力。本節(jié)課的教學(xué),應(yīng)該在大量的交流材料中展開,學(xué)生可在材料的交流中,初步了解絲綢之路,由抽象變具體,在通過對(duì)
2024-11-21 21:44
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)?絲綢之路?語文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)?絲綢之路?語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)矗凹等七個(gè)字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2024-09-30 16:41
【摘要】1 《絲綢之路》教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)《絲綢之路》的內(nèi)容已經(jīng)有了一定的 知識(shí)鋪墊,因此本節(jié)課主要采取了學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作的方法進(jìn)行教 學(xué)。比如在絲綢之路的線路教學(xué)中,不僅要求學(xué)生了解大致的線 路...
2024-08-15 18:57
【摘要】有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時(shí)空的阻隔,一起走近──絲綢之路。絲綢之路的得名:19世紀(jì),德國地理學(xué)家李希霍芬第一次把
2024-08-10 15:34
【摘要】有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時(shí)空的阻隔,一起走近──絲綢之路。絲綢之路的得名:19世紀(jì),德國地理學(xué)家李?;舴业谝淮伟?/span>
2024-11-29 04:11