小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文絲綢之路教學(xué)案例-wenkub
2022-09-02 04:34:48 本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)駱駝隊(duì)時(shí)人們的“歡呼”“奏樂(lè)”“歡騰”。要求：用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。我想，此時(shí)同學(xué)們一定迫不及待的想要到絲綢之路上看看，好，現(xiàn)在我們就一同進(jìn)入課文之中。你們知道了有關(guān)絲綢之路的哪些知識(shí)？請(qǐng)拿出來(lái)我們做以交流。聯(lián)合國(guó)教科文組織近年來(lái)發(fā)起的“絲綢之路研究計(jì)劃”，把絲綢之路意味深長(zhǎng)地稱作“對(duì)話之路”，收集資料，一方面提高學(xué)生的查閱課外資料的本領(lǐng)，另一方面，也鍛煉學(xué)生的動(dòng)手整理能力?？梢栽诖擞糜?jì)算機(jī)打出絲綢之路的地貌：荒無(wú)人煙的戈壁和沙漠地帶，茫茫無(wú)際的大海和滾滾波濤，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的聯(lián)想，認(rèn)識(shí)絲綢之路的艱辛。在教學(xué)這篇課文時(shí)，一是讓學(xué)生了解絲綢之路對(duì)歷史上東西方國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流和增進(jìn)各國(guó)人民間友誼所作的重大貢獻(xiàn)；二是了解課文主要內(nèi)容，體會(huì)文章的敘述順序和表達(dá)特點(diǎn)。體現(xiàn)了絲綢之路在中西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化的偉大的歷史意義。整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，敘述情節(jié)具體，容易激起讀者對(duì)西部繁榮歷史的遐想。三是理解含義深刻的句子，提高獨(dú)立閱讀課文的能力。絲綢之路貿(mào)易的主要貨物是絲綢等中國(guó)傳統(tǒng)的商品。本節(jié)課的教學(xué)，應(yīng)該在大量的交流材料中展開(kāi)，學(xué)生可在材料的交流中，初步了解絲綢之路，由抽象變具體，在通過(guò)對(duì)文章的理解，進(jìn)一步完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)代的中國(guó)人稱它為“開(kāi)放之路”。（1）小組交流，教師巡視指導(dǎo)。教師出示課前準(zhǔn)備的張騫與絲綢之路的資料：使學(xué)生了解這是聯(lián)系歐亞兩洲的一條交通大道，這為學(xué)生理解課文內(nèi)容，提供感性的認(rèn)識(shí)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己用
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