五年級數(shù)學上冊教案范例-全文預覽
【正文】 近似數(shù)。五年級數(shù)學上冊教案范例2積的近似值教學目標使學生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。板書設(shè)計：當乘數(shù)比1小時，積比被乘數(shù)小。四、體驗今天，你有什么收獲五、作業(yè)：P8頁8題，P9頁114題個人修改思考并回答。④你能得出結(jié)論嗎(當乘數(shù)比1小時，積比被乘數(shù)小?？闯藬?shù)，比較積和被乘數(shù)的大小。二、新授：教學例5:非洲野狗的速度是56千米/小時,鴕鳥的速度是多少千米/小時⑴想一想這只非洲夠能追上這只鴕鳥嗎為什么(,表示鴕鳥的速度除了有一個非洲狗那么多,還要多，所以非洲狗追不上鴕鳥。6754老師抽卡片，學生寫結(jié)果，集體訂正。教學難點正確點積的小數(shù)點。使學生初步理解和掌握：當乘數(shù)比l小時，積比被乘數(shù)小。下面是為大家整理的五年級數(shù)學上冊教案范例5篇，希望大家能有所收獲!五年級數(shù)學上冊教案范例1小數(shù)乘小數(shù)的驗算教學內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)的驗算課型新授課教學目標使學生進一步掌握小數(shù)乘法的計算法則。正確計算小數(shù)乘法。教具準備小黑板或投影片若干張教學過程一、復習準備：口算：。(板書課題：較復雜的小數(shù)乘法)。⑷算得對嗎可以怎樣驗算⑸通過剛才同學們的計算、驗算，,比非洲狗的速度怎樣能追上鴕鳥嗎說明剛才我們的想法怎樣現(xiàn)在我們再來看一組題。而2.43的乘數(shù)是3比1大，()，所以積比被乘數(shù)大。)三、運用做一做：==，把不對的改正過來。集體訂正時，讓學生講明道理，明白每一小題錯在什么地方。其中的道理也要讓學生明確，把小數(shù)看成整數(shù)，是先擴大幾倍，最后也要縮小相同的倍數(shù)，所以要在積中點幾位小數(shù)。教具準備教學過程一、激發(fā):口算。生列式，板書：45生獨立計算出結(jié)果，指名板演并集體訂正。準確值可能是下面的哪個數(shù)四、體驗：誰來小
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