中青年骨干教師培養(yǎng)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 記入青年老師培養(yǎng)檔案。精心選拔具有培養(yǎng)前途的青年老師進展重點培養(yǎng)。搞好校與校之間的合作交流，形成培養(yǎng)青年老師的合力。每學(xué)期都要開展優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能展示評比等活動，使青年老師在理論中得到鍛煉和進步。在授課后，寫好教后記。實行跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)制度。指導(dǎo)老師要提早批閱青年老師的教案，幫助青年老師準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目的，掌握課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況，指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法?！皞鳕暭磦魇诮虒W(xué)經(jīng)歷和方法；“幫〞即幫助熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、理論教學(xué)，掌握教學(xué)根本功；“帶〞即帶出個好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。對外交流：校際、省市際講課交流及培訓(xùn)。教育教學(xué)管理：教育教學(xué)管理制度和師德師風(fēng)建立等。三、培養(yǎng)要求1．屬于培養(yǎng)對象的老師必須全程參加培訓(xùn)，其他老師可根據(jù)工作需要，自愿參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。通過培養(yǎng)，使青年老師從漸漸熟悉教育教學(xué)工作到能勝任教育教學(xué)工作，迅速成長為骨干老師，成長為教學(xué)名師。 2021 年9月中青年老師培養(yǎng)方案 中青年老師是我校老師隊伍的重要組成部分，在教育教學(xué)各個崗位上承當(dāng)著重要的工作任務(wù)，青年老師的培養(yǎng)關(guān)乎學(xué)校開展大計。④積極參加教科研工作，學(xué)習(xí)教育理論，每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會，撰寫一篇教育、教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文，爭取在校級或區(qū)級刊物上發(fā)表，鼓勵青年老師積極申報校級以上課題。強化教學(xué)根本功的訓(xùn)練第一學(xué)期組織板書比賽或說課比賽，第二學(xué)期與教工團支部結(jié)合舉辦青年老師論壇，以進步青年老師的根本功。“走出去〞即利用一切可能的時機，組織青年老師到兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)、交流。加強青年老師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)〔1〕每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并寫一篇讀書心得。要求指導(dǎo)老師教案公開，課堂公開，以便于青年老師及時聽課學(xué)習(xí)，青年老師要寫詳案，分課時備課，教案要征求指導(dǎo)老師的意見。三、培養(yǎng)對象五年內(nèi)的中青年老師四、培養(yǎng)措施制訂自我專業(yè)開展規(guī)劃：每位青年老師要制訂一份詳細的“自我專業(yè)開展規(guī)劃書〞〔三年規(guī)劃〕。力爭在較短時間內(nèi)建立一支師德高尚、意識超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實干的青年老師隊伍，進步我校的辦學(xué)程度。堅持理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么和老師自主開展的原那么，結(jié)合我校實際，扎實開展青年老師的
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