【正文】 的專注力，以強(qiáng)化右腦，而認(rèn)識文字是為了訓(xùn)練左腦機(jī)能，二者并進(jìn)以達(dá)到全腦訓(xùn)練效果。 全腦開發(fā)游戲—閃卡認(rèn)字王：選購筆劃清晰的字卡，也可利用電腦自行制作。 學(xué)習(xí)特征，可通過運動強(qiáng)化寶寶身體的平衡能力、靈活程度和肢體協(xié)調(diào)能力。u 短暫的專注力幼兒的專注力是比較短暫的，所以要抓緊這短暫的時間充分加以利用，要持之以恒，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。通過教學(xué)實例證明，經(jīng)過全腦訓(xùn)練的孩子在記憶能力、反應(yīng)能力、專注力和創(chuàng)造能力、及情緒表達(dá)方面比普通孩子要優(yōu)秀。右腦學(xué)習(xí)能擴(kuò)大孩子的信息容量，發(fā)展孩子的形象思維，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子的記憶力更廣、更深，記憶的時間更長、更牢固。所以，這正是開發(fā)右腦的關(guān)鍵時期。主要負(fù)責(zé)直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考、認(rèn)識和行為，主管人的欣賞圖畫、自然風(fēng)光、音樂、舞蹈、運動技能、手工技巧以及情感。內(nèi)容豐富多彩，全面考察孩子的能力。絕對益智翻翻書：《幼兒全腦開發(fā)(23歲左腦)》內(nèi)容簡介：這是一套可以拿在手里隨時隨地把玩的游戲益智書。當(dāng)代生理學(xué)的研究表明：大腦的兩個半球都具有高級的認(rèn)識功能，只是有著不同的思維模式。因此，對于培養(yǎng)創(chuàng)造性語文能力為目標(biāo)的語感能力培養(yǎng)來說，開發(fā)右腦，實施形象思維策略不僅有其可行性?！皣?yán)格說來，應(yīng)是左腦掌初級邏輯思考，右腦負(fù)責(zé)深層而又通盤性的邏輯思考；右腦掌管初級的藝術(shù)學(xué)習(xí)，但深層次的藝術(shù)解析則靠左腦。需要負(fù)擔(dān)較多的正反情緒感受與處理。負(fù)責(zé)掌管想象、直覺、韻律、空間等，著重感性思維，具藝術(shù)鑒賞能力。能將復(fù)雜問題進(jìn)行分析，達(dá)到化繁為簡的思考效果。擅長邏輯思考：左腦訊息處理偏重邏輯性，還具有“語言中樞”，負(fù)責(zé)掌管語言、領(lǐng)會文字、數(shù)字、邏輯、分析、推理、判斷等理性思維。人的一切思想、觀念、態(tài)度都與MQ有關(guān)，有好的MQ，其人格會趨向正面、光明，具備信心、勇氣和智能，這些屬于內(nèi)在的表現(xiàn)，會影響到EQ，而EQ亦會影響到IQ，三者環(huán)環(huán)相扣。EQ（情商）EQ腦主要掌控人的情緒及個性。是指根據(jù)全腦開發(fā)訓(xùn)練的教育理念與兒童接受教育實踐的需求結(jié)合起來，用特別的教材和教具及教學(xué)體系對兒童、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個性化訓(xùn)練，全面激發(fā)左右腦潛能，開發(fā)全腦，學(xué)會使用全腦思維和學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能。有英語編碼的學(xué)習(xí)、在這一階段幼兒除了學(xué)會思維導(dǎo)圖及編碼的運用之外，還增添了幼兒對英語的學(xué)習(xí)記憶。另外還有身體定位的運用。幼兒中級課程主要是能力和認(rèn)知方面的培養(yǎng)。發(fā)展了幼兒的空間想象力、創(chuàng)造力、注意力、想象力、記憶力。可多食動物肝臟、各種瘦肉、雞蛋黃、黃豆及其制品、芝麻醬、綠色帶葉蔬菜、木耳和蘑菇?！蓖瑫r扮演小老鼠蹲下做“吃油”狀。音樂。（豎起食指）一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。冬季蔬菜品種較少，孩子攝取維生素往往不足，因此，在春季膳食調(diào)配上，應(yīng)多采用一些時令蔬菜，如春筍、菠菜、芹菜等，肉類中，應(yīng)少吃肥肉等高脂肪食物。開開心心：小猴摘桃 練習(xí)縱跳觸物的能力；喜歡和小朋友一起參與游戲。幼兒操作。結(jié)束活動 say goodbay第四周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：同上做作玩玩：水中綻放的紙花 初步知道紙花在水中綻放的原理；激發(fā)幼兒對科學(xué)實驗的探索興趣。對角折的折法圖，寶寶每人一張正方形折紙。結(jié)束活動 say goodbay第三周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：手指爬山 鍛煉寶寶手指靈活性，練習(xí)邊念兒歌邊做手指動作，體驗手指游戲的樂趣。人手2塊腳印板，小貼紙若干。”第二周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：同上涂涂畫畫：撕紙粘貼畫《美麗的花瓶》 鞏固練習(xí)撕貼的技能，增進(jìn)對繪畫活動的興趣。它們看見不遠(yuǎn)處有一個圓圓的、紅紅的東西，看上去像果子一樣?！稗Z隆隆”打雷了?！眱焊枘钔?，小貓跑去摸墻壁，然后回到媽媽身邊。訓(xùn)練聽說，學(xué)習(xí)復(fù)述的技能。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）?！睂殞氄f完，請其他家長和寶寶一起拍手說：“ ∣ ∣你 真∣棒—∣。”請寶寶招手說：“我在 這里∣我在 這里∣大 家∣好—∣。兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。說說做做 故事《小松鼠和小白兔》 培養(yǎng)寶寶關(guān)愛他人的情感。教師扮演“貓媽媽”帶著大家一起念兒歌：“小貓小貓真愛玩，摸摸墻壁跑回來。突然，“滴答滴答”下雨啦！小松鼠和小白兔趕緊躲到樹葉下?！庇晖Ａ?，天晴了，小松鼠和小白兔又跑到草地上玩?！弊詈螅“淄谜f：“我們大家一起吃吧。開開心心：踩小石頭過河 鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。健康小貼士 手足口的預(yù)防在春季是手足口的多發(fā)季節(jié)，引起手足口病的病原是腸道病毒，要預(yù)防寶寶換手足口應(yīng)注意個人衛(wèi)生，做到飯前認(rèn)真洗手，回家先洗手，不要帶寶寶到人多的公共場所，如果發(fā)現(xiàn)寶寶發(fā)熱、口痛、手和足出現(xiàn)皰疹，立即帶寶寶到醫(yī)院就醫(yī)。初步模仿畫眼睛、嘴巴。寬約30cm的平衡木健康小貼士：不要讓孩子長時間坐在便盆上孩子學(xué)會了在便盆上大小便，這是讓大人們高興不已的消息，但是有時候，寶寶會趁著大人忙得時候在便盆上坐很久，特別是寶寶發(fā)生排便困難的時候，家長還會給寶寶圖書或玩具，讓孩子邊玩邊排便，殊不知這樣做會引起寶寶發(fā)生脫肛的現(xiàn)象，如果不能及時復(fù)位，可能會導(dǎo)致直腸充血、水腫、潰瘍、出血，甚至壞死，因此要養(yǎng)成寶寶良好的排便習(xí)慣，結(jié)束后要馬上站起，另外多吃蔬菜防止便秘。小結(jié)：因為紙是由許多纖維構(gòu)成的，我們折的時候?qū)⒗w維彎曲了，而水通過毛細(xì)作用滲入紙內(nèi)部的纖維中，使紙內(nèi)部纖維膨脹，折線部分漸漸張開，紙花就綻放了。音樂、玩具電話。在飲食口味上，也應(yīng)由冬季的味厚重轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍦仄胶?。兩只小八哥，住在山頂上。寶寶人?份雪花片若干唱唱跳跳：《說哈羅》 愿意正確表達(dá)自己的情感，體驗集體表演的快樂。玩法：主班教師