人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案 用比例解決問題 1-全文預(yù)覽
【正文】 果同一時間同一地點測得一顆樹 的影子長 4m，這棵樹有多高？ 提高發(fā)展 ， 機動題 （讀書） 一本書，每天讀 10 頁， 30 天可以讀完。 430 ＝ x40 30x＝ 40 4 x＝ 316 日常生活中運用比例解決問題的例子很多，例如購物，自然現(xiàn)象、讀書等等方面都有可能存在比例知識。（商定 正， 積 定反 ） 具體思路是怎么樣的？ 匯報 歸納用比例解決問題的步驟：一找，二判，三設(shè)，四列，五解，六檢答。如果要捆 15 包，每包多少本呢？ 學(xué)生獨立解答。 （ 4）將答案代入到比例式中進(jìn)行檢驗。也就是說，兩家的水費和用水的噸數(shù)的比值是相等的。 問：你能說出這幅圖的意思嗎？ 李 奶奶家上個月的水費是多少錢？ 你有辦法 幫她算一算嗎？ （ 1）學(xué)生自己解答，然后交流解答方法。 （ 4）、摩托車的速度一定，所行駛的路程和所用時間。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)鋪墊，揭示課題。 2. 引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)知識，自主探索，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能正確
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