人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 用比例解決問(wèn)題 1-全文預(yù)覽
【正文】 果同一時(shí)間同一地點(diǎn)測(cè)得一顆樹(shù) 的影子長(zhǎng) 4m，這棵樹(shù)有多高？ 提高發(fā)展 ， 機(jī)動(dòng)題 （讀書(shū)） 一本書(shū)，每天讀 10 頁(yè)， 30 天可以讀完。 430 ＝ x40 30x＝ 40 4 x＝ 316 日常生活中運(yùn)用比例解決問(wèn)題的例子很多，例如購(gòu)物，自然現(xiàn)象、讀書(shū)等等方面都有可能存在比例知識(shí)。（商定 正， 積 定反 ） 具體思路是怎么樣的？ 匯報(bào) 歸納用比例解決問(wèn)題的步驟：一找，二判，三設(shè)，四列，五解，六檢答。如果要捆 15 包，每包多少本呢？ 學(xué)生獨(dú)立解答。 （ 4）將答案代入到比例式中進(jìn)行檢驗(yàn)。也就是說(shuō)，兩家的水費(fèi)和用水的噸數(shù)的比值是相等的。 問(wèn)：你能說(shuō)出這幅圖的意思嗎？ 李 奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是多少錢？ 你有辦法 幫她算一算嗎？ （ 1）學(xué)生自己解答，然后交流解答方法。 （ 4）、摩托車的速度一定，所行駛的路程和所用時(shí)間。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)鋪墊，揭示課題。 2. 引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)，自主探索，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能正確
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