20xx剪紙校本課程實(shí)施計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ：
春學(xué)期四月份：剪紙文學(xué)周。
四、教學(xué)活動(dòng)形式
班級(jí)授課制：《剪紙》自編課程內(nèi)容，各年級(jí)根據(jù)自己的具體情況，安排教學(xué)活動(dòng)、內(nèi)容，在教學(xué)時(shí)間內(nèi)班級(jí)組織教學(xué)活動(dòng)。
靈活性原則：校本課程的開發(fā)和實(shí)施，都要有很周密的，教學(xué)內(nèi)容、方法和活動(dòng)形式都要預(yù)設(shè)，否則就失去了開發(fā)和實(shí)施的保障。提高教師的目標(biāo)認(rèn)同感，增強(qiáng)責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。
拓展知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和人文精神。
(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 剪紙的歷史
八、評(píng)價(jià)
校本課程的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生為主體，在注重基本剪紙步驟方法的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生作品以其獨(dú)特的創(chuàng)意為主，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。
情感領(lǐng)域
剪紙有富有民族性和民間的藝術(shù)性，通過對(duì)剪紙的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，形成學(xué)生獨(dú)特的文化素養(yǎng)、審美意識(shí)、思維方式。本課程的安排從學(xué)生的的思維的發(fā)展規(guī)律出發(fā)，從簡(jiǎn)到繁，從易到難循序漸進(jìn)地，使學(xué)生了解和掌握剪紙的技巧，幫助他們建立自信，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。下面是范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx剪紙校本課程實(shí)施計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
20xx剪紙校本課程實(shí)施計(jì)劃(一) 一、課程名稱：剪紙藝術(shù)
二、課程門類：藝體類
三、教材來源：改編
四、授課時(shí)間：18課時(shí)
五、授課對(duì)象：高一學(xué)生
六、教師姓名：許娟娟
七、實(shí)施過程
(一)課程目標(biāo)
剪紙這一民間藝術(shù)形式，主要是運(yùn)用剪刀、刻刀等工具，對(duì)紙材剪、刻、撕等藝術(shù)加工，采用鏤空、折疊、套色、襯色、分色、填色、染色等剪紙表現(xiàn)技法，使之達(dá)到造型目的，成為有裝飾情趣的平面造型藝術(shù)品。
技能領(lǐng)域
通過剪紙課的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)剪、刻、撕等基本剪紙技法，結(jié)合中外作品欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和創(chuàng)造力。 (二)學(xué)習(xí)使用的材料
以剪刀為主，刻刀為輔，自備彩色紙張、墊板等。
20xx剪紙校本課程實(shí)施計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想
以《雙峰鄉(xiāng)素質(zhì)教育五年規(guī)劃》為指針，以剪紙文化為載體，以學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙基礎(chǔ)知識(shí)、剪紙基本技能，提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目標(biāo)為培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
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