五年級下學期數(shù)學教師工作計劃范文-全文預覽
【正文】 它們的特征。掌握圓的周長和面積的計算公式，能夠運用圓的周長和面積計算公式解決簡單的實際問題。從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的整體素質還是不錯，就是有個別孩子的需要老師的不時的叮囑，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，體現(xiàn)分層教學，全面提高合格率和優(yōu)秀率。注重知識的連慣性和聯(lián)系性，注意培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和獨立解決問題的能力。初步學會數(shù)據(jù)的收集和整理方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表。使學生理解比例的意義和基本性質。掌握圓周長和圓面積的計算公式。編寫本冊教材時，特別關注數(shù)學思想方法的滲透。又如，傳統(tǒng)教材是先學習比例尺，再學習正反比例的知識。這一特點體現(xiàn)在對知識的結構編排上，與傳統(tǒng)教材相比，立足于新舊知識的聯(lián)系進行了大膽地改革?！鞍熏F(xiàn)實問題轉化為數(shù)學問題，并利用已有知識和方法探索新知”。這冊教科書里把教學內容編排成七個單元，前六個單元教學新知識，完成《數(shù)學課程標準(實驗稿)》規(guī)定的內容和任務。五年級下學期的數(shù)學工作需要注意培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和獨立解決問題的能力，因此數(shù)學教師做好相應的十分重要。二、教材分析五年級第二學期是小學階段最后一個學期，使用五年級(下冊)教科書。由“情境串”帶動“問題串”，是該套教材的一大亮點。這樣編排，可以通過對圓柱和圓錐特征、體積計算方法的對比學習，使學生建立知識間的內在聯(lián)系，加深對圓柱、圓錐的理解。初步掌握一定的數(shù)學思想方法是學習數(shù)學的主要目標之一。會用工具畫圓。使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決一些簡單的有關百分數(shù)的實際問題。使學生認識圓柱，圓柱的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。充分利用現(xiàn)代化教學手段，設計合理的ppt課件調動學生的學習積極性，同時注重在教學中利用簡單的自
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