二年級語文個(gè)人工作計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。新選的課文有描寫自然現(xiàn)象的《秋天的圖畫》，有反映學(xué)生生活的《一株紫丁香》、《一分鐘》，有表達(dá)愛國情感的《歡慶》、《我們成功了》等。識字課內(nèi)容豐富，形式多樣。十二月下旬至元月：期末復(fù)習(xí)，迎接期考。四、教學(xué)進(jìn)度安排九月：《識字學(xué)詞學(xué)句（一）》《憫農(nóng)》《蠶婦》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《讓我告訴你》《秋天里》。能用學(xué)過的詞語寫，能根據(jù)圖意寫兩三句話，樂于把自己想說的話寫下來。能用普通話朗讀課文，要求讀得正確、流利，有感情。繼續(xù)練字用鉛筆寫字。學(xué)會370個(gè)生字，認(rèn)識120個(gè)二類生字。二、指導(dǎo)思想根據(jù)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，使他們具有初步的聽說讀能力，并從中受到思想品德和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，促進(jìn)學(xué)生的全面以展。借鑒外校語文組的經(jīng)驗(yàn),積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動,虛心學(xué)習(xí),、青年教師爭取多上實(shí)踐課,以虛心、熱情、積極、主動的,不斷探索,勇于進(jìn)取,使自己的教學(xué)不斷有新突破.、考查及平時(shí)練習(xí)：（1）質(zhì)量分析:語文試卷小題眾多,單元練習(xí)時(shí),年級組統(tǒng)一做好最薄弱小題的應(yīng)得分、實(shí)得分統(tǒng)計(jì),分析原因,制定改進(jìn)措施；同時(shí)反向思考,亦可進(jìn)行得分率較高小題的分析,取得成績的方法所在,以便保持強(qiáng)項(xiàng),并舉一反三,促進(jìn)其他薄弱題型得分率的提高.（2）平時(shí)練習(xí)卷:人人參與練習(xí)卷的出卷工作,進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性探索,試卷須在使用前交備課組討論、修改,以保證每份試卷的質(zhì)量。每周安排一名教師在教研活動時(shí)交流自己一周來所讀書的感受體會,。7．期末復(fù)習(xí)階段,教研組加強(qiáng)合作,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn),共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,注重精講多練。其二提高課堂教學(xué)的組織能力。深入研究課堂教學(xué)模式,通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。下面是小編為大家精心整理的，希望對大家有所幫助。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是要達(dá)到的基本要求。3．結(jié)合學(xué)校的“集體備課”活動,加大備課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展語文的外延,切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。其一加強(qiáng)對教材的理解和把握,杜絕教學(xué)的隨意性,抓住年段教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生學(xué)情,高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),堅(jiān)持教研活動前的學(xué)習(xí),確定每次教研活動主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結(jié)論。,豐富的知識底蘊(yùn),本學(xué)期利用教研活動積極
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