二年級語文個人工作計(jì)劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 十二月份：。，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生提高書寫質(zhì)量。，向四十分鐘要質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教研工作重點(diǎn)1．認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)，通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。三、教學(xué)措施：讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。每一組教材均以“ 導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題，識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際、展示臺等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。能用普通話回答問題，與別人進(jìn)行口語交際時能把話說完整，說通順，態(tài)度自然大方，學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語。學(xué)過的詞語能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀，正確書寫，在語言環(huán)境中懂得意思，大部分能在口頭或書面語言中運(yùn)用。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。語文備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課,定期安排聽研究課,使教研活動正常有序開展。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),堅(jiān)持教研活動前的學(xué)習(xí),確定每次教研活動主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結(jié)論。3．結(jié)合學(xué)校的“集體備課”活動,加大備課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展語文的外延,切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。下面是小編為大家精心整理的，希望對大家有所幫助。其二提高課堂教學(xué)的組織能力。每周安排一名教師在教研活動時交流自己一周來所讀書的感受體會,。二、指導(dǎo)思想根據(jù)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)語文實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，使他們具有初步的聽說讀能力，并從中受到思想品德和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，促進(jìn)學(xué)生的全面以展。繼續(xù)練字用鉛筆寫字。能用學(xué)過的詞語寫，能根據(jù)圖意寫兩三句話，樂于把自己想說的話寫下來。十二月下旬至元月：期末復(fù)習(xí)，迎接期考。新選的課文有描寫自然現(xiàn)象的《秋天的圖畫》，有反映學(xué)生生活的《一株紫丁香》、《一分鐘》，有表達(dá)愛國情感的《歡慶》、《我們成功了》等。教學(xué)時，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。5．期末階段，教研組加強(qiáng)合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，注重精講多練。二年級語文個人工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，二年級語文備課組以
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