【正文】 三）圖形與變換（4課時）剪一剪??????????..1課時（四）表內(nèi)除法（二）（九課時）用9的乘法口訣求商??3課時左右解決問題?????????..4課時左右整理和復(fù)習(xí)????????..2課時（五）萬以內(nèi)數(shù)的認識（8課時）（六）克和千克（2課時）（七）萬以內(nèi)的加法和減法（一）（7課時）有多重???????????1課時（八）統(tǒng)計（3課時）（九）找規(guī)律（4課時）（十）總復(fù)習(xí)（4課時）2013 年2月第四篇：二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃部編20172018學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析：本班有學(xué)生45人，其中女生21人，男生24人。加強估算，鼓勵算法多樣化估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，本冊教學(xué)中，教師要不失時機培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計技能。發(fā)明性地使用教材。本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實際問題，教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流，協(xié)助學(xué)生積累參與數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動，如，教材通過數(shù)小正方體木塊，10 個是一長條，100 個是一層，這樣的 10 層就是一千個 有這樣 10 個大正方體就是一萬個，體會 “ 千 ” 萬 ” 實際含義。四、全冊教學(xué)的重點、難點：教學(xué)重點：表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學(xué)解決問題。會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。三、全冊教學(xué)目標:認識計數(shù)單位 百 和 千 知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小；理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。統(tǒng)計知識方面，本冊教材讓學(xué)生進一步了解統(tǒng)計的意義，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。并通過實際操作與體驗，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。解決問題是在學(xué)習(xí)了一些數(shù)與計算知識后，結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情景，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，讓學(xué)生用所學(xué)的計算知識解決一些簡單的實際問題，初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)、提出問題、解決問題的能力。表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。本學(xué)期重點要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣，通過訓(xùn)練提高計算準確率，養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。第三篇：人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析：本班學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變；完成作業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學(xué)表示出了較大的興趣。例如，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。教學(xué)中，根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，發(fā)明性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程；根據(jù)本班學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學(xué)起點和重點，結(jié)合外地的實際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗選擇適當?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時，適時地記錄自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，以不時改進自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。，以及提出問題和解決問題的能力。第七單元：加與減，解決實際問題的過程中體會連加、連減、加減混合計算與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的作用。第七單元：加與減，發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力，具體的情境中滲透德育。，具體感受大數(shù)的實際含義，能運用數(shù)進行表達和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。、丈量、比擬、歸納，使學(xué)生能夠用自己的語言描述長方形、正方形和平行四邊形。第二、四單元：表內(nèi)除法，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，并能結(jié)合生活實際進行應(yīng)用。，初步感受混合運算與生活的密切聯(lián)系，并能運用有關(guān)知識解決生活中和實際問題。8．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。三、教學(xué)目標：1．認識計數(shù)單位百和千知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J識萬以內(nèi)的近似數(shù)。不過還有一小局部同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累。積極參加校內(nèi)外組織的一切教研活動，通過教研活動長見識、提素質(zhì)。把好學(xué)生關(guān)，努力去了解每一名學(xué)生的性格特征、了解他們的家庭狀況，家庭作業(yè)輔導(dǎo)情況，以便對癥下藥，因材施教，并與家長及時取得聯(lián)系，得到家長工作上的理解和配合，使每個孩子的學(xué)習(xí)都能落到實處。鼓勵更多的學(xué)生參與展講。學(xué)會傾聽學(xué)生的發(fā)言,基本改掉小動作、亂說話的不良習(xí)慣。數(shù)據(jù)的收集和整理。認識萬以內(nèi)的數(shù)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：有余數(shù)的除法。認真鉆研教材，精心設(shè)計教案，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。1數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集和整理。1能夠認識鐘表所表示的準確“幾時幾分”，并能寫出鐘表所表示的具體時刻。1有余數(shù)除法的意義和筆算有余數(shù)除法。三位數(shù)筆算加法中的進位問題和三位數(shù)加減法中的退位問題。認識長方形和正方形的特征。能傾聽別人的意見，嘗試對別人的想法提出建議，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正，形成實事求是的態(tài)度。（四）情感與態(tài)度領(lǐng)域?qū)εc數(shù)學(xué)有關(guān)的信息有好奇心，能積極參與與探索規(guī)律，數(shù)據(jù)收集，測量，體驗時、分、秒等數(shù)學(xué)活動。能對調(diào)查過程中獲得的簡單數(shù)據(jù)進行歸類，體驗數(shù)據(jù)蘊含的信息。能根據(jù)選定的標準，對事物或數(shù)據(jù)進行分類，感受分類與分類標準的關(guān)系；經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，了解數(shù)據(jù)收集的簡單方法，并能用自己的的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)整理的結(jié)果，感受數(shù)據(jù)蘊含的信息。通過觀察，操作，初步認識長方形，正方形的特征；能辨認平行四邊形；能用長方形、正方形、三角形、平行四邊形或圓拼圖。這些都需要在今后做耐心細致的教育工作和輔導(dǎo)。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)工作計劃篇1一、基本情況分析：本班有學(xué)生43人,其中女生20人,他們都非常的討人喜歡，天真活潑，而且好動。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作，以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。比如XX、XXX、XXX、XX、XXX上課紀律差，常常管不住自己；XX、XXX、XXX、XXX學(xué)習(xí)自覺性差，常常不完成家庭作業(yè)，XX、XX進（退）位加減法不過關(guān)等等。能計算三位數(shù)的加法和減法，能結(jié)合具體情景選擇適當?shù)膯挝贿M行簡單估算，體會估算在生活中的作用。館你能認識鐘表，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，體驗時、分、秒的長短；能進行簡單的時間單位換算；能結(jié)合具體情景計算簡單的經(jīng)過時間。在問題解決，探索規(guī)律的過程中，能進行簡單的，有條理的思考，并說出主要的思維過程。初步學(xué)會用自己的語言表達解決問題的大致經(jīng)過和結(jié)果。了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的一些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。中間或末尾有0的數(shù)的讀法和寫法。三位數(shù)加減法的估算。1建立1千米的長度觀念，會進行簡單的單位換算。1有余數(shù)除法應(yīng)用題單位名稱的寫法。1認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。本期準備的教具有：（1）小棒、計數(shù)器（2）口算卡片（3）七巧板（4）學(xué)生尺、米尺、鐘面（5）釘子板、方格圖五、教學(xué)具體措施要尊重學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，鼓勵學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年