六年級語文下冊教案——口語交際#8226習(xí)作三-全文預(yù)覽
【正文】 ，你有什么理想呢 二、提升交際能力 1．自我傾訴，組織語言?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時口語交際 一、創(chuàng)設(shè)交際情境 1．故事感染激發(fā) 郝副營長的故事我們都很熟悉了。習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力，同時培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹立良好的理想觀。8226?！ ≌n時安排：3課時 課前準(zhǔn)備: 組織學(xué)生收集以理想為主題的名言警句等，幫助學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)。 2．激發(fā)交流愿望 ?、沤涣麝P(guān)于理想的名言。（在表達(dá)的技巧上著重引導(dǎo)） ?、沤處熉暻椴⒚叵?qū)W生講述自己兒時的理想，潛移默化地讓學(xué)生明白自己是如何有中心、有條理的講述的?！ ?．生生交流，運(yùn)用技巧 ?、艑W(xué)生在組內(nèi)交流，教師參與?！ 、峭扑]代表，準(zhǔn)備參加全班交流。 第二、三課
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