【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容第93例5及“練一練”,練習(xí)十七第1—5題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗(yàn)自主探索除數(shù)是小數(shù)的除法,能正確口算,筆算相應(yīng)的式題。:經(jīng)歷計(jì)算過程,培養(yǎng)遷移類推知識的能力。:進(jìn)一步體會“轉(zhuǎn)化”思想的價值,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)
2024-12-13 19:12
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”,練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,會用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力,感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。
【摘要】比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容第36頁例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)六第6~11題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法,能正確比較小數(shù)的大小。:使學(xué)生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過程,豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、
2024-12-12 21:19
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在理解小數(shù)乘整數(shù)的意義的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3.引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的聯(lián)系,滲透猜想——驗(yàn)證的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn):探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):確定小數(shù)乘整數(shù)的積的小數(shù)位數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法:口算:14
2024-12-11 10:30
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊課前回顧:說說小數(shù)是如何加減的?要注意什么?1,各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對齊(也就是相同數(shù)位上的數(shù)就對齊了);2,按整數(shù)加減法的計(jì)算法則計(jì)算,3,最后在得數(shù)里把對應(yīng)位置的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上。先找出錯在哪里,再改正。-----
2024-12-04 21:13
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫方法教學(xué)內(nèi)容第30頁例3例4及試一試和練一練,練習(xí)五6—10題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰單位之間的進(jìn)率。:進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和歸納總結(jié)的能力。
2024-12-12 21:20
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫方法教學(xué)內(nèi)容第28-29頁例1和例2及試一試,練一練,練習(xí)五1—5執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景認(rèn)識小數(shù),初步理解小數(shù)的意義,學(xué)會讀寫小數(shù),體會小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。:在用小數(shù)表達(dá)過程中感受小數(shù)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
【摘要】小數(shù)的加法和減法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】、減法的意義,掌握計(jì)算法則;、減法的筆算和簡單口算?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):、減法的計(jì)算法則;、減法的意義。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-12 23:15
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,會用豎式進(jìn)行計(jì)算。2.能在探索計(jì)算方法的過程中,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)比較、分析和歸納等思維能力,以及類比、遷移的學(xué)習(xí)能力。。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探索除數(shù)是整數(shù)的
【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘除法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.建立數(shù)學(xué)知識和方法之間的內(nèi)在聯(lián)系及完整的知識體系,進(jìn)一步體會基本數(shù)學(xué)思想方法的價值。2.熟練掌握小數(shù)乘、除法的基本計(jì)算方法及求積、商的近似值的方法。3.感受生活離不開數(shù)學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。4.提高估計(jì)能力,養(yǎng)成認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):熟練掌
【摘要】五年級數(shù)學(xué)學(xué)科教案第四單元課題:小數(shù)加法和減法(1)第1教時總第個教案執(zhí)教者:教學(xué)內(nèi)容:教材p47~48,例1及試一試,練一練,完成練習(xí)八第
2024-11-22 01:45
【摘要】和是10的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)目的:1.通過學(xué)生喜歡的體育活動得出相應(yīng)的四道加減法算式。2.通過活動可能出現(xiàn)的情況,歸納并學(xué)習(xí)有關(guān)10的所有的加減法算式。3.能夠熟練正確地計(jì)算和是10的加法和相應(yīng)的減法算式。教學(xué)課時:1課時教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,小圓片,數(shù)字卡片,小黑板,算式卡片。教學(xué)過程:一、創(chuàng)
2024-12-12 21:35
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:~5頁的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求:1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時,位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識解決新問題的能力。
2024-12-13 00:42
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《小數(shù)乘小數(shù)》教案 小數(shù)乘小數(shù) 執(zhí)教人:陳超 [教學(xué)內(nèi)容] 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第86-87頁的例 1、“試一試”和“練一練”,練習(xí)十五第1-3題。[教材...
2024-10-21 03:25
【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時間月日(星期)第7課時(共課時)教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)類推能力和思維靈活性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.,提高審美意識.教學(xué)重點(diǎn)觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-12 23:19