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讀《讀大學(xué)究竟讀什么》-全文預(yù)覽

2024-11-16 23:21 上一頁面

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【正文】 短信你,沒人經(jīng)常鼓勵你,沒人一直關(guān)注你??慈思艺剳賽勰懔w慕什么,還怕以后娶不到媳婦么?看人家拿著簡歷滿世界跑你眼紅什么,沒看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來么?一個人早起晚睡不難,但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不簡單。周六在自習(xí)室泡一天,周日半天上街采購,半天整內(nèi)務(wù)看閑書,晚上繼續(xù)滾教室自習(xí),想考清華浙大耶魯牛津的,周末就別放假,你哪還有空去迷茫,去憂傷??!你要是想到以后逛不起街,旅不起游,看不起最新大片,連買份兩塊錢的環(huán)球時報都要猶豫掙扎下,你還敢迷茫敢憂傷??!你當(dāng)你是少年維特啊,維特的煩惱之所以迷人,那是人家名字前還有少年兩個字。第三篇:讀大學(xué),究竟讀什么讀大學(xué),究竟讀什么每個安慰你掛科算什么的人,最后都默默拿了獎學(xué)金;每個夸你肥嘟嘟的臉好可愛的人,最后都瘦成了萬人迷;每個在你面前說自己前途渺茫的人,最后都成了各界精英;只有你,在滿床的薯片袋和電腦熒光照射下,憔悴成一片枯黃。每個人對于未來應(yīng)該是有所規(guī)劃的,只是有的沒能夠把思想中零碎的片段整理成章而已,我一直希望自己能有一項(xiàng)才藝,以后有很廣的交友圈子,希望到更多的地方,有更多的見識,希望生活多彩起來,我能有能力應(yīng)對各種變化。正如覃先生所說,大學(xué)是我們最后一次系統(tǒng)地、有精力有時間全心投入的學(xué)習(xí)知識的機(jī)會,身在其中,要珍惜光陰,拿更多的時間來充實(shí)自己,培養(yǎng)各方面的能力,而不是以玩樂為主,整日尋思著怎樣玩才開心,像一個成長卻不成熟的孩子。在是否考研的問題上,我意識到,如果以后想在本專業(yè)領(lǐng)域從事學(xué)術(shù)方面的工作,考研從某種程度來說是必須的,而如果有其他方面的選擇,考研就沒有什么必要了,因?yàn)槿羰菫榱苏乙环莺霉ぷ?,那與其他不考研的同屆競爭者來說,一份高學(xué)歷與一份三年的經(jīng)驗(yàn)就是各自的競爭優(yōu)勢,現(xiàn)在的用人單位多半在招聘中說明有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,而并非高學(xué)歷者優(yōu)先,從中可見用人單位的聘人需求與偏重點(diǎn)所在。如果這個想法在未來一段時間中從未改變,那是否轉(zhuǎn)專業(yè)對我來說就不是什么困惑了,因?yàn)槲宜苻D(zhuǎn)的專業(yè)于我的打算并無幫助,而且我會反而會因此失去很多課余的有用的時間。覃彪喜先生還提到我們應(yīng)該要知道自己想走的是哪一種人生道路,由此才能夠做出相應(yīng)的正確的選擇。這是一種樂觀的心理暗示,最起碼有助于端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一個便是對自己專業(yè)的審視,身邊有很多同學(xué)都是被調(diào)劑的,我就讀的專業(yè)也不是我喜歡的,所以了解到可以轉(zhuǎn)專業(yè),就一心想要轉(zhuǎn)專業(yè),后來發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)專業(yè)并不像想象中那么容易,首先在學(xué)習(xí)上有較高的要求,而且能轉(zhuǎn)的專業(yè)也是有限的,名額也很少?覃彪喜先生在他的書中提出,專業(yè)無冷熱,學(xué)校無高低,我想,在選擇專業(yè)時,這個專業(yè)的發(fā)展及其前景是很受關(guān)注和重視的,至于學(xué)校,能上一所重點(diǎn)大學(xué),誰愿意念一所二流甚至三流的大學(xué)呢,即使個人能力強(qiáng),有一個好的環(huán)境不是更能錦上添花么。但是,與以往生活不同,這里有太多自由,考驗(yàn)著每個人的自覺能力,生活能力。所以,衡量一個人讀大學(xué)讀得好不好,不在于看他學(xué)到了多少知識和技術(shù),而要看他是否學(xué)會了獨(dú)立地思考,是否訓(xùn)練了批判性思維,是否可以參與到新思想的孕育與傳播。仔細(xì)想想覺得很有道理,拿中國的現(xiàn)狀來說就是這樣一個情況。”所謂“笨鳥先飛”就是這個道理,是的,人不可以妄自菲薄,但也不能夸夸其談,最好的處事方式:謙虛,就是認(rèn)識到自己的不足,然后努力付出,即使比別人辛苦也要堅(jiān)定信念一定要達(dá)成目標(biāo)。果能此道矣,雖愚,必明;雖柔,必強(qiáng)。大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍也沒我想象中的那么好,大家不是在一起討論這個題或那個題,而更多的是自我頹廢?!皬母呖冀Y(jié)束到大四畢業(yè)離校,滿打滿算也就49個月。終于,我決定以分條列舉的方式來闡述我的觀點(diǎn)。在提筆寫讀后感的時候我思緒了好久,我在想用怎樣的一種方式把我對這本書的理解感受表達(dá)出來。一個人的成功不在于他有多努力,而是看他是否選擇對了,選擇對了再努力了就能越走越遠(yuǎn);選擇錯了,即使很努力,也只會使自己陷入死胡同?!?,是的,到了大學(xué)我才發(fā)現(xiàn),大學(xué)并沒我想象中那么美好,不再像高中時那么積極進(jìn)取了,很多人不再認(rèn)真讀書了,他們花大把的時間用于玩游戲看電影和睡覺?!啊抖Y記》中有這么一句話:“人一能之,己十之;人十能之,己千之。”這是作者的原話,我很喜歡這段話,回憶過往,我記起爸爸曾對說過“我們可以比別人智商低,但是一定要比別人更努力?!弊鳛橐粋€成功人士,作者無疑詮釋了這三句話。用作者的一句話結(jié)尾:“大學(xué)作為孕育先進(jìn)思想的搖籃,全部的尊嚴(yán)就在于思想。初進(jìn)大學(xué),最大的感覺便是,我?guī)缀酹?dú)立了,之所以說幾乎,是知道自己在經(jīng)濟(jì)、情感上依舊依賴著父母。日子便這樣展開,隨著對大學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)深入的了解,開始有困惑,迷茫,面臨各種選擇。然后是正確看待我們所學(xué)的專業(yè),誠
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