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正文內(nèi)容

語(yǔ)文《小草之歌》教案-全文預(yù)覽

  

【正文】 不毀小草覆蓋的土地。師:小草要什么才能生存?生:一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露就能幸福地生活。師:微不足道是什么意思?為什么它并不灰心不計(jì)較?生:微不足道是地位低微。師:從小草的身上你體會(huì)到它一種什么精神? 生:無(wú)比自信的精神。讀交流。六、拓展感悟:現(xiàn)在你知道王宜振為什么要寫(xiě)下這首贊美小草的《小草之歌》了嗎?看板書(shū)說(shuō)一句話。交流:這小節(jié)突出小草什么特點(diǎn)?(有學(xué)生說(shuō):生命力強(qiáng)。感情朗讀:再讀這一小節(jié),讀出小草用力之大,鎖沙意志之堅(jiān)決。作用2:鎖住沙丘(書(shū)上語(yǔ)言)還有學(xué)生歸納為:防沙、固沙、鎖沙。:作用1:擊退洪水(書(shū)上語(yǔ)言),或抗洪、防洪。他不會(huì)向大自然怎么計(jì)較,想象他的語(yǔ)言。請(qǐng)選用書(shū)上的合適的來(lái)回答。(每一小節(jié)第一二行,3句)讀一讀這3句。第二篇:《小草之歌》教案一、引言:?(小區(qū)、公園、高山、田野??)說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)的小草是什么樣子的。③用自豪的語(yǔ)氣讀全詩(shī),讀出對(duì)小草的贊美之情。①小草還有很強(qiáng)的生命力呢!齊讀最后一節(jié)。,想想小草有什么貢獻(xiàn)。理解“微不足道”“計(jì)較”,指導(dǎo)朗讀。?(第一節(jié)。四、布置作業(yè)熟讀課文。,注意聽(tīng)詩(shī)的停頓、節(jié)奏。二、初讀詩(shī)歌,要求讀準(zhǔn)確,遇到不會(huì)讀的字可以查字典或向同學(xué)請(qǐng)教?!窘虒W(xué)流程】 第一課時(shí)一、古詩(shī)引入《賦得古原草送別》這首詩(shī)?可以背出來(lái)嗎?!今天,我們學(xué)習(xí)一首贊美小草的現(xiàn)代詩(shī)《小草之歌》。,體會(huì)小草的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美、韻律美。以小草自我表白的口吻,唱出自己的心聲,唱出自己的自豪感。:小草有著蓬勃的生命力,所以我國(guó)唐朝大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)一首大家都耳熟能詳 的《賦得古原草送別》,來(lái)贊美小草這種頑強(qiáng)的 生命力。(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從句式排列特點(diǎn)上朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律 美):小草在防洪、固沙和美化環(huán)境方面的貢獻(xiàn)是巨大的,它值得自豪,令人敬佩。(展示課件第九屏)。,師生評(píng)議,全班齊讀。(3)讀了這一部分,你喜歡小草嗎?為什 么?請(qǐng)用詩(shī)歌中的句子說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)情預(yù)設(shè):詩(shī)歌中1~3 小節(jié)、4~6 小節(jié) 在寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)上相似;詩(shī)中采用擬人手法,把小 草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。,看看從詩(shī)歌中有什么發(fā) 現(xiàn)?。并出示學(xué)習(xí)提綱:(展示課件第七屏)(1)從這一部分中你體會(huì)到什么?(2)把不懂的地方跟小組里的同學(xué)交流討 論。:讀每小節(jié)的前一句時(shí)聲調(diào)要抑,讀出小草的自謙,讀后一句時(shí)聲調(diào) 要揚(yáng),以表達(dá)出小草的奉獻(xiàn)精神。師生評(píng)議。(展示課件第十 四屏),互相評(píng)議。作者用擬人的手法,抓住小草的特點(diǎn),贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的小節(jié)?!窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。小草唱什么歌?為什么要唱這首歌?學(xué)習(xí)了這篇課文,我們就會(huì)明白了。(每人一節(jié)),其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),并給他們正音。預(yù)設(shè):生1:知道了小草雖然渺小,但并不慚愧,不氣餒,因?yàn)槟転榇蟮孬I(xiàn)出一點(diǎn)綠。)生2:從第二節(jié)讀懂“小草的地位微不足道,但它不灰心,不計(jì)較,因?yàn)槟転榇笞匀蛔鲆唤z奉獻(xiàn)”。:小草只講奉獻(xiàn),不求索取,這多么令人佩服呀!讓我們懷著對(duì)小草的敬佩之情,齊讀第一至第三節(jié)。”齊讀這首詩(shī)。四、布置作業(yè)課外有感情地朗讀全詩(shī),也可把全詩(shī)背下來(lái)。三、理解小草默默無(wú)聞的部分:,小詩(shī)13小節(jié)寫(xiě)了小草的自我評(píng)價(jià),那小草自己對(duì)自己是怎么認(rèn)為的呢,請(qǐng)找出句子。索取就是我們
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