學(xué)習(xí)金正昆禮儀觀后感例文范文合集-全文預(yù)覽
【正文】 話應(yīng)該是手掌和地面垂直，手尖應(yīng)該是稍稍向下。首先要注意介紹的時機(jī)，介紹的主角，一般規(guī)則是地位低的人需要首先要向地位高的人說明情況；第三介紹時的表達(dá)方式中一般性公務(wù)介紹一般是由專業(yè)人士或者對口人員介紹。態(tài)度得體，語氣友善。此外接收名片時還有注意一個問題，一定要看，這樣表示對交往對象的重視以及了解對方的確切身份。一般名片應(yīng)該放在名片包里。在現(xiàn)代生活中，一個不會使用名片的人是沒有交際經(jīng)驗(yàn)的人。人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會越來越好，而且人脈也會越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會中合作是最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對象。其次禮儀可以外塑形象。一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)?！髯佣Y儀是社交場合人際交往中的行為規(guī)范，行為者舉止動作規(guī)范者標(biāo)準(zhǔn)做法。社交用社交名片沒準(zhǔn)好朋友給你就我家的電話，到中國來可能給的是中國總公司的名片，到德國去可能給的是德國總公司的名片，反正你能找到他，但是不會影響他業(yè)務(wù)，也不會給他添麻煩。商務(wù)交往公司有別，所以有鑒于此，我們給人家提供的名片一般是什么呢?是辦公室電話，總機(jī)號碼，不僅私宅電話不提供，而且手機(jī)號碼也不提供。我們大家收藏的名片包括朋友給你的名片你注意過沒有，經(jīng)常有人在上面信手涂鴉，比如手機(jī)號，1390 換成 133 了，順手把133 給你劃掉，就寫個 1390，或者 1390 劃掉給你寫個 133。第二句話他說，在現(xiàn)代生活中，一個不會使用名片的人是沒有交際經(jīng)驗(yàn)的人。有一個專家說過兩句話，這兩句話有點(diǎn)刻薄，但是我覺得還是非常重要的，應(yīng)該說這兩句話把名片的重要性說出來了。我經(jīng)常喜歡講一句話，名片是現(xiàn)代人的自我介紹信和社交的聯(lián)誼卡。金正昆禮儀觀后感 5現(xiàn)代社會，人們越來越注重名片的使用。談吐，即一個人的言談話語。舉止，指的是人們的肢體動作。儀容，是指一個人個人形體的基本外觀。想要樹立一個良好的個人形象，就必須注意自己的一言一行。個人形象是通過自己的努力，不斷地充實(shí)和提高自身的道德修養(yǎng)，通過他人而反映出來的。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢?—“享受高速，感受真誠”，可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給車方的是一種疲倦、無奈的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎?如果我們自己是車方，誰又愿意見到這樣一位收費(fèi)人員呢?所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。金正昆禮儀觀后感 3隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。這樣有利于和學(xué)生打成一片，并有利于教學(xué)工作。早晨相見，道聲“早”。一個人的精神氣質(zhì)必定要在舉止、姿態(tài)方面反映出來，作為教師，更要注意自己的一舉一動，注意公眾形象。簡潔之中體現(xiàn)端莊，不要過分張揚(yáng)。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。金正昆禮儀觀后感 2為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對我們?nèi)w教師進(jìn)行了教師禮儀教育，專門從深圳請來了禮儀教授金正昆先生為我們講座，使我對教師禮儀有了新的認(rèn)識。而女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負(fù)面影響。唐教授的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進(jìn)心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心。教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動孩子的發(fā)展。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。我們必須鼓足勇氣，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和道德覺悟，平時嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。教師著裝應(yīng)“簡潔”，“簡潔可以理解成“簡單，潔凈”但不是保守，落后。舉止要穩(wěn)重端莊。教師之間相遇，一般都應(yīng)主動熱情地招呼對方。青年教師和學(xué)生相處，因?yàn)槟挲g差距短，態(tài)度可以隨和一些，也可以主動招呼學(xué)生?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng)。通過這次文明禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實(shí)帶給車方的負(fù)面影響是十分大的，試想當(dāng)車輛駛到我們收費(fèi)窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的收費(fèi)員時會是什么的感覺，相信他們也不會有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。金正昆禮儀觀后感 4學(xué)了這門課程我了解到：人的形象如同一個店鋪的門面，一個人的個人形象的好壞，直接決定著你人際交往的成敗。個人形象的塑造并非一日之功，良好的個人形象是通過自己的日積月累，把好的餓方面不斷展現(xiàn)給他人，把不好的地方
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