參加教科研活動的幾點感受-全文預(yù)覽
【正文】 交流，增進了同學(xué)間的了解，加深了彼此的友誼。這也是對我們大學(xué)生本身整體素質(zhì)的一種培養(yǎng)，更體現(xiàn)了我們協(xié)會的口號“構(gòu)筑綠色長城，你我貢獻一份力量”。由于這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。到達目的地之后，同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時小心翼翼。但這次活動的主題是“呵護環(huán)境，奉獻綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。但是，我自己是很有緊迫感的，我們學(xué)校到底能從其他兄弟校學(xué)到什么？怎么開展我們自己的有效的教科研活動，哪里是我們的突破口和抓手，還是我亟待學(xué)習(xí)、思考、出方案給校長定奪的大事。表面上看有點投機取巧的意思，細想還是有道理的，我們只有查閱高水平同研究方向的論文，才能知道當(dāng)前此課題已經(jīng)研究到哪種地步，有了哪些成果，我自己創(chuàng)新的方向是什么，有什么意義和目的，以及可以借鑒的研究方法等等。但是，我還是驚訝也周圍兄弟學(xué)校已經(jīng)走在前方很遠很遠。他們在下課前15分鐘打一遍小鈴，提醒老師要進行小結(jié)和課堂檢測了。勁一，特別重視對教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，我參加過他們學(xué)校給物理錢曉紅老師辦的個人的教學(xué)研討會。再加上后邊小組教科研的評比、區(qū)級課題的中期匯報，我深深知道他們幾所學(xué)校，都是教科研搞得好才真正做到了“科研興?！?。關(guān)鍵是，專家問：“如果沒有這個課題，你們的教學(xué)工作是不是也這樣做？你說的都是常規(guī)教學(xué)工作，你的課題是怎么搞的？”說心里話，我真的不知道，我們的課題是怎么搞的，應(yīng)該怎么改。倉倉促促的完成了匯報稿，校長居然要我在第二天匯報，還要準備檢查的材料。沒想到9月就有一個學(xué)?？蒲许椖康膮R報，我當(dāng)時有點蒙，不知道怎么寫，和校長交流了幾次，也沒搞清楚到底怎么回事。我一下慌了神，說的丟三落四，磕磕巴巴。說實話，通過一天的培訓(xùn)，特別是下午初中校的交流，我對其他校的教科研工作，有了大致的了解；一、“科研興校”此話不虛特別是我們周邊的學(xué)校：勁一、勁四、虎城等，前些年這些學(xué)校的成績都不如我校，現(xiàn)在卻遠遠超過，我很想知道其中的奧秘是什么。真的把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲，我真的感到震撼。勁四，這兩年組織老師到杜郎口等外地名校取經(jīng)學(xué)習(xí)，先后采取了杜郎口的教學(xué)模式，搞“日清、周清、月清”，具體到各分數(shù)的統(tǒng)計工作由副班主任完成，教學(xué)處負責(zé)從老師的教學(xué)設(shè)計中選周清的測試題。雖然里面有很多應(yīng)試教育的影子，而且與減負的但環(huán)境不符，我們不能簡單的照搬。在小組自檢的活動中，袁老師給我們講怎樣寫好一篇論文，使我茅塞頓開，受益匪淺。袁老師讓我寫個小結(jié)，我是學(xué)理的，沒有什么文采，說的都是大實話。當(dāng)班委會向全班同學(xué)宣布在3月12日開展植樹活動時，同學(xué)們都反應(yīng)熱烈，積極響應(yīng)，并有很多同學(xué)不斷詢問這次植樹活動的相關(guān)信息及具體的安排，希望在這特別的日子里表達出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。3月12日中午十二點全體同學(xué)在學(xué)校大門口集合，集體乘車出發(fā)，于十二點四十到達預(yù)定地點。這次植樹由于大家高昂的激情，和一致的團結(jié)
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