【正文】 大城市里去開展自己的事業(yè)。他講究衛(wèi)生，知道刷牙這回事，他的衣服上有香皂的味道，這一切表明他和他的那些讀書很少的村民有一些思想上和行為上的差距，他夢想著有一天能通過考試轉(zhuǎn)為正式教師。所以，我的讀后感是“人生就應(yīng)該進取”!第二篇：讀《人生》有感讀《人生》有感人生就像是一條奔流不息的大河，在奔向大海的時候，會遇到高山的阻擋，也會遇到沙礫的阻撓，會時而湍急，時而緩慢，可以從高山上一瀉而下，感受生命的輝煌，也可以在淺灘上流淌，平凡的悄無聲息。而且他還十分積極地想要為祖國作貢獻，在刻服各種艱苦的環(huán)境下依然做著自己的研究，孜孜不倦地奮斗了二十八年，為我國第一顆原子彈和第一顆氫彈試驗成功立下了卓越的功勛，鄧嫁先不光只擁有一顆愛國的心，還有著一種持之以恒、艱苦奮斗的精神。從小就生活貧困的他，不但沒有因為這一些苦難放棄自己，而是勇于去戰(zhàn)勝了它，讓我感受到了他在幼兒時的堅強，這種堅強在我的生活環(huán)境里找不到一個像他這樣的小孩，其中當(dāng)然也包括我自己，這讓 我覺得十分地慚愧，因為自己經(jīng)常會因為一些小麻煩而去叫苦連天，完全讓我意識到了自己根本就是“身在福中不知福”，因為這世上不知有多少小孩吃不飽、穿不暖。對于我來說，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。我期望能在自我的崗位上出類拔率，傾盡全力來回報為我付出了千辛萬苦的父母，給他們更好的生活。理想信念就是激勵我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。拿其中一個來說吧！鄧亞萍身高僅及乒乓球臺的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒絕，但是鄧亞萍卻從不氣餒，一向苦練，據(jù)統(tǒng)計，她一天接球打球要重復(fù)一萬多次！汗水浸濕了她的訓(xùn)練服，只好不停地換，一天下來，她至少換了810件訓(xùn)練服。我的理想是出國留學(xué)，像錢學(xué)森一樣用所學(xué)的知識再回報祖國?！逼鋵?，這些說起來容易，做起來很難。也正是在這句話的影響下，他戰(zhàn)勝了重重困難，實現(xiàn)了自己兒時的飛天夢想。對于人物的介紹過多。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強?；蛟S，我們每一個人，都有自己想去追求的夢想，但因為某種原因一直未達到?？雌饋黼m沒有正規(guī)的畫家好看，熟練，卻讓我們感到了童真，田園風(fēng)光的無限魅力。我認(rèn)為最好的生活就是充分利用生活所提供的一切。從美國蔓延至全球數(shù)十個國家和地區(qū)，給無數(shù)年輕人帶來最純凈的心靈啟迪，受到了不同文化被背景的人們一致的歡迎，呈現(xiàn)出一道美麗世界的文化景觀。90歲，他的作品在美國及歐洲暢銷。摩西，并與其結(jié)婚。讀完后令人回味，感慨萬分。這個度也許很難把握，因為我們在選擇方向的同時，現(xiàn)實卻在選擇著我們，好多事情不是憑個人意志所能掌控的，我們要滿足于現(xiàn)實，而不滿足于未來。佛家說，人生有三種境界：下等的追求名利，中等的沉迷于對某種東西（比如藝術(shù)，醫(yī)術(shù)）的享受；上等的是對信仰的虔誠。人生，就是一個選擇的過程。冰心奶奶說得好：“知識的根是苦的，知識的果卻是甜的。這本書主要講了：李斯出生貧窮，但他有遠大的理想。很快，高加林是靠關(guān)系找工作的被抖了出來，他沒了戶口，沒了工作，和黃亞萍斷絕了關(guān)系，回到了農(nóng)村，但一切都晚了，巧珍已經(jīng)和馬栓結(jié)婚了！我覺得高加林沒有把握住機會，他錯過了巧珍，錯過了好生活。高加林在城里有個叫黃亞萍的同學(xué)，亞萍很喜歡他。高加林家里沒有錢了，母親蒸了一鍋白饃讓他去賣，他沒有勇氣叫賣，所以一個也沒賣掉。她對高加林是一片癡情，所以無論馬栓怎樣討好，她都不愿意見面。高加林是一名教師，但由于高明樓的兒子三星高中畢業(yè)了，要去當(dāng)老師，所以高加林就下崗了。書中感人的事跡還有許多，我會用心學(xué)習(xí)和體會，不斷地完善自己。他的努力切實為人類做出了巨大的貢獻。不過我覺得這本書不是指導(dǎo)書，我們每個人在里面都可以得到不同的答案。然而人生的理論是很難以講得清楚，道得明白的。培根的《人生論》有59論，我覺得每一論就是人生的一個課題。讀《人生》有感2讀《培根人生論》有感關(guān)慧敏什么是人生？人生是什么？這個問題有誰能夠確切解答呢？或許人生就是一個解答人生的過程。人生，本來就是彎彎曲曲的，但我們要用積極的心態(tài)，在這不平坦的路上發(fā)現(xiàn)生活的美并找到人生的意義。但我還是心里熱騰騰的，想多活他幾年！別說你這懶娃娃嘍！我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著還是有意義的?，F(xiàn)實啊，我們可以看到，不管干什么事情都要從現(xiàn)實出發(fā)，盡管有再大的理想、再高的志向，一旦脫離了現(xiàn)實就會像斷了線的風(fēng)箏。然而，在時代背景下，由于家庭出身他沒有施展才華的機會，好不容易再找到一份適合自己的工作時，又被人擠下臺，從半個知識分子又回到了農(nóng)民的生活。讀《人生》有感1看完路遙的《人生》，有些小感慨。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《人生》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。高加林可以說是一個人才，他有理想，有抱負。巧珍很愛他，但這種愛在現(xiàn)實文化差距、思想差距等的沖擊下不堪一擊。如多按你這么說我早該死了！而我百歲的孤老頭子，無兒無女一輩子光棍一條。我們每次抱怨自己所面臨的壓力時，這一切和真正的痛苦比起來又算得了什么，一切的壓力和不幸僅僅只是生活的一小部分，然而有時我們卻會為小小的一件事情、一次挫折、一次失戀而絕望，想一想生活其實挺好的，不要因為某一次而否定終生。生活有時能把現(xiàn)實變成夢想，有時也可能把夢想變成現(xiàn)實，有時會把社會中的各個角色調(diào)換，有時會把好事弄巧成拙，關(guān)鍵看我們怎么去走這條人生之路，路上會有很多岔道口，我們選擇之前也會迷茫失措，也許也會和主人公犯同樣的錯誤，說白了這就是人生！唯一不同的是我們在選擇之前看到了人生這本書，它讓我們學(xué)會了在選擇之時三思而后行。培根的《人生論》，對人生的各個課題也有些不同的想法了。這本書布滿了培根對人生的通透的洞察。我們每個人都有許多困惑，或許我們的困惑就可以在這本書中得到解答。比如讓人民不再挨餓的袁隆平，通過自己在試驗田里的辛勤勞作，研制出產(chǎn)量提高的糧食新品種，使很多的人不再忍受饑餓的折磨，解決了中國人的吃飯問題，也使解決世界性饑餓問題見到了光。我做為健全人，更應(yīng)該好好練琴，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。翻開書，才讀了幾行就已愛不釋手了。劉巧珍是劉立本的二女兒，她和姐姐一樣是個文盲。他不想吃，還討厭她，因為巧珍的姐姐嫁給了高明樓的大兒子。當(dāng)我讀到馬占勝給加林找了份好工作——記者時，是又高興又難過，高興的是高加林可以有城里戶口，有更好的發(fā)展；難過的是巧珍見不到加林了。但巧珍卻說自己配不上加林。讀《人生》有感5放寒假了，我讀了一本書，名叫《黑白人生》。既然向往遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影。小說《人生》發(fā)表于改革初期的1982年，高中畢業(yè)生高加林高考落榜，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，當(dāng)上了村小的民辦教師，算是給痛楚的心靈一點小小的慰藉；然而民辦教師的工作后來卻被村里一把手高明樓的兒子三星給無理的頂了，高加林心里對人生只有怨恨；他又回到了黃色的土地上，辛苦地播種自己的痛苦；甜蜜的愛情卻突然降臨，巧珍讓痛苦中的高加林重新燃起了青春的人生氣息；也許是好事多磨，時來運轉(zhuǎn)，當(dāng)兵多年的叔父回鄉(xiāng)探親，鄉(xiāng)里干部為了巴結(jié)高家，給高加林找了個進城工作的機會，讓他的才華得以充分施展，并創(chuàng)造了一個又一個好成績；正值春風(fēng)得意的高加林又遇到了人生中的另一個女孩，他的高中同學(xué)黃亞萍，倆人相互傾慕，且志向相同，很能談得來，于是就出現(xiàn)了高加林背叛單純善良的巧珍的結(jié)果；造物弄人，正在憧憬美好未來的高加林怎么也想不到，他最終又回到了那對他來說只能播撒痛苦