【正文】 評價機制的完善為抓手，確立德育教育的兩大重點內(nèi)容，即學生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責任心的培育。操作中主要依托少先隊組織的班主任例會，通過參觀、交流、技能競賽等形式，不斷提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將愛崗敬業(yè)透明化、經(jīng)?；?、具體化。所有這些告訴我們，對學生的德育教育不僅僅是學校領導的事，而是學校全體教職工的工作；不僅僅是班主任的事，而是全體老師的工作。另外小學生的年齡特點也使他們的可塑性極強，學校的教育引導在他們的健康成長中起著舉足輕重的作用。（1）全體教職員工必須牢固樹立“人人是德育教育者，處處是德育教育地。讓健康向上的文化占領學校陣地。充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行傳統(tǒng)教育，利用國家的重要會議、重大事件等契機進行時事政治教育，要在學生中強化“我是中國人”“我為中華振興盡力”的愛國主義教育。首先要建立隊伍，完善制度，組建教育網(wǎng)絡和教育體系?！盀楹⒆印本褪且獮楹⒆拥某砷L負責，為孩子而奉獻，為孩子而追求。師德建設任重道遠。繼續(xù)開展“小衛(wèi)士在行動—走向社會”系列特色活動。注重班、隊活動和晨會課、思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化各學科的德育功能，注重德育的全面性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。努力構(gòu)建我校德育的風格與特色，促進學校的德育管理邁上一個新臺階。進行法制講座。召開全校學生家長會。班主任上公開班隊會。組織一次消防逃生演習。班級則以班風、班容班貌、班級精神為依托，在潛移默化中陶冶學生情操。九月份進行心理健康教育講座。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來校作法制教育報告，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。十一月份舉行《學會感恩》主題班會。班級環(huán)境要做到美化、凈化、人文化、教育化，進行每學期兩次的潔齊美教室評比活動。利用班會、日?；顒右约按笮突顒?，注重活動過程，在過程中培養(yǎng)學生集體意識、合作觀念，提高道德水準，優(yōu)化班集體建設。開展“童眼看島城”主題活動，深化愛國教育。十月份組織學生觀看愛國主義教育影片，及時收看國內(nèi)外重大新聞事件，進行時政教育、國防知識教育。從個人衛(wèi)生著手促進學生好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。這學期將進一步落實《文明班級考評細則》，增強校德育工作的實效性。按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。（1）完善學校少先隊組織建設。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展。深化以品德課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”評選活動。加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內(nèi)容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。四、主要工作任務及措施：（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。結(jié)合市局要求啟動“慶祝改革開放三十周年”教育活動結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)?；顒?月份做好迎接全市學校德育工作會議的準備參與第十三屆杰出兒童少年評選活動組織學校藝術(shù)節(jié)活動6月份搞好六一國際兒童節(jié)慶?；顒?月份開展“愛黨愛國愛人民，我為紅領巾添光彩”活動8月份組織暑假社會實踐活動9月份組織第六個公民道德宣傳日活動10月份組織慶“十一”假期實踐活動11月份組織“建設書香校園”讀書展示活動12月份迎接學校德育團隊工作評估組織入隊儀式、新年慶?；顒拥诙?007——2008學年第一學期大原小學德育工作計劃(城港路2007——2008學年第一學期大原小學德育工作計劃(城港路大原小學歡迎您！)一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵點，通過扎實的德育教育活動，形成良好的“三風”，培養(yǎng)學2007——2008學年第一學期大原小學德育工作計劃(城港路大原小學歡迎您！)一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵點，通過扎實的德育教育活動，形成良好的“三風”，培養(yǎng)學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展?？傊掠且粋€過程，而不僅僅是一項工作；是一個領域而不僅僅是一種形式；是教育的最終目的，而不僅僅是教育的內(nèi)容。以靜態(tài)文化的營造促動態(tài)文化的養(yǎng)成，營造校園文化動靜和諧美，從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。③組織全校性的學生活動，發(fā)揮校園文化的教育功能。本學期，學校除了將法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為教育的內(nèi)容之外，重點是將兩大教育內(nèi)容融入各項活動之中。發(fā)揮少先隊德育主陣地作用，在活動中引導學生健康成長。良好的道德情感和品德行為的樹立源自日常的人文化管理的意識，“教學生一天，想學生一生。班主任是學校德育教育的主力軍，是教育成敗的關(guān)鍵，本學期主要是繼續(xù)推進班主任的學習培訓。俗話講，眾人拾柴火焰高。其次是學生意識：當今風靡全國的新課程改革活動，它最基本的出發(fā)點就是促進學生和諧發(fā)展。同時德育的本質(zhì)應該是學生離開學校以后，帶走的是對生活的熱愛、是敢于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對他人對社會時時感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對真善美的不懈追求、是熱情達觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。班主任要認真分析新形勢下學生新的特點，做好心理健康教育，要繼續(xù)開展“崇尚科學、反對迷信、反對邪教”活動。其次，把握時機，開展好主題教育。在教育層次上從“口號、認識”階段引深到“感情、行為”階段，直至到“習慣、品質(zhì)”階段，力求通過活動，使全體教師能夠集教育情感、教育科學、教育藝術(shù)為一體，取得看得見、摸得著的實際效果。在“以德治國”的今天，“愛孩子”只能說是教師師德的底線，若連這一點都做不到，就不配當教師。三、主要工作：建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍，深入貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本理念。開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，擴展學校德育工作品牌。一切從學生的實際需要出發(fā)，組織豐富多彩的活動，陶冶情操，提高素養(yǎng)，注重育人的實效性。堅持一切德育工作都是為了促進學生和諧發(fā)展的宗旨，堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以愛國主義教育為核心，以感恩教育為抓手。堅持一切德育工作都是為了促進學生和諧發(fā)展的宗旨，堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以愛國主義教育為2008年德育暨少先隊工作計劃萊州市城港路街道城港路小學一、指導思想：以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導，以《萊州市學校德育工作常規(guī)》和《少先隊輔導員工作綱要》為指針，積極貫徹學校、教師、學生和諧發(fā)展的辦學理念，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。完善學校德育工作考核細則，形成強有力的學校德育教育網(wǎng)絡。繼續(xù)落實全國十一五重點課題《對隊員的評價改革》的試驗研究工作。扎扎實實、卓有成效的開展好中心小學布置的各項德育工作。高爾基說過，愛孩子那是連老母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學方法的創(chuàng)新，教學內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實際的工作，使師德建設體現(xiàn)在日常教學行為中。在制度上主要落實好《升旗制度》、《班隊會（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學生品德評價制度》等，在教育體制上要組建橫向“學校、社會、家庭”，縱向“學校、年級、班級”互相交織的教育網(wǎng)絡，在教育內(nèi)容上以“愛國主義”為主線，以文明行為習慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，增強德育教育的針對性和實效性。充分利用黑板報、刊板、手抄報、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學生