名師送課下鄉(xiāng)聽課體會5篇-全文預覽
【正文】 具體情況合理安排，各小組在自主學習過程中任務明確，展示精彩。教師和學生在課堂上應該建立起一種學習互為學伴、學習互助的關系。三、教師扎實的基本功和自身的素養(yǎng)。每位老師總是在創(chuàng)設不同的情景，讓學生在情景中理解知識和內容，在情景中輕松地掌握本課的重點難點；讓學生在不同的語言情景中操練，也順應了《新課標》中培養(yǎng)學生綜合語言運用能力的要求。向芬老師重視學生的口語過程，能根據學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。通過聽課，我覺得在教學方面收獲的很多，這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的同行們。我們聽取了由舞陽中學的向芬老師的一節(jié)英語課?？傊?，這次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W設計，精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務于數學、語文的教學。老師對學生并沒有過多的限制和束縛，學生的想象、討論、聯系是自由進行的，學生占據了課堂的主陣地，但是，學生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設計的運行軌道，教師充分“放”了學生，學生充分“離”老師，而結果是圓滿的，成功的，學生學到了知識，教師達成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職?？吹嚼钚闫G老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。運用得恰到好處的教學語言能把學生引出狹小的課堂，深入人的心靈深處……如李秀艷名師講的話題作文《感受母愛，體驗真情》一課，她的聲音時而低沉，時而激昂，時而鏗鏘有力，讓我們感受了母親對兒女們深深的愛，她的語言震撼了大家，使教師、學生的情感產生了共鳴，很多聽課老師的眼里都噙滿了淚水。他們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲，課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題，課堂效率很高。此次聽課，使自己學到了其他老師的長處，看到了自己的短處。體現了探索性的教學過程。體現了數學來源于生活，運用到生活中。第一篇：名師送課下鄉(xiāng)聽課體會名師送課下鄉(xiāng)聽課體會唐坊三小劉魯東12月5日上午，在高青縣中心路小學有幸聆聽了桓臺縣第一小學蔣蕾老師的一堂精彩課堂教學，受益匪淺，收獲頗多。貼近學生生活，做到學數學用數學。四、上課教師在教學中有的采用了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協(xié)調配合，對學習內容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。六、授課者教態(tài)尤其自然，過渡語言很自然，鼓勵、評價學生的語言恰如其分，有效的增強了學生的自信心與積極性。第二篇：名校名師送課下鄉(xiāng)體會名校名師送課下鄉(xiāng)———聽課有感我于 4月24日到紅光中學參加了以“名校名師送課下鄉(xiāng)
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