名師送課下鄉(xiāng)聽(tīng)課體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 23:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)的開(kāi)展，更是一場(chǎng)智慧與能力的呈現(xiàn)。向老師及其他幾位教師精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們每個(gè)人回味無(wú)窮。本次活動(dòng)，對(duì)于我們?cè)S多教師來(lái)說(shuō)是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)課，我覺(jué)得在教學(xué)方面收獲的很多，這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂(lè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的同行們。幾位名師的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心。教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語(yǔ)言的組織……尤其是教學(xué)活動(dòng)的呈現(xiàn)，更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過(guò)硬的基本功。這次活動(dòng)讓我懂得了我們的數(shù)學(xué)課堂是如此的妙不可言，從這些授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)以及課后小結(jié)，每一句話(huà)都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。向芬老師重視學(xué)生的口語(yǔ)過(guò)程，能根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。作為一名沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資教教師，從這幾堂課中我受益匪淺：一、巧妙地使用磁帶及課本上的英文歌曲。在預(yù)備鈴響以后，向老師用錄音磁帶帶領(lǐng)大家一起唱英文歌曲《Apple round, apple red》，并用不同的節(jié)奏和大家一起唱，不僅給人一種賞心悅目的感覺(jué)，而且創(chuàng)造了輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景教學(xué)。每位老師總是在創(chuàng)設(shè)不同的情景，讓學(xué)生在情景中理解知識(shí)和內(nèi)容，在情景中輕松地掌握本課的重點(diǎn)難點(diǎn)；讓學(xué)生在不同的語(yǔ)言情景中操練，也順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的要求。二、精彩的預(yù)熱導(dǎo)入，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎，向老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)活動(dòng)。而且向老師都在課前、課文處理、鞏固和拓展時(shí)采用了小組合作的活動(dòng)手段，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和激情。三、教師扎實(shí)的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學(xué)基本功是一堂優(yōu)質(zhì)課的關(guān)鍵。老師們準(zhǔn)確深刻抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),生動(dòng)形象精練的講解，清晰流暢美觀的書(shū)寫(xiě)賞心悅目，更值得我學(xué)習(xí)。學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，真正把課堂上的主導(dǎo)位置交還給學(xué)生，盡量使每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，參與其中，其樂(lè)融融。教師和學(xué)生在課堂上應(yīng)該建立起一種學(xué)習(xí)互為學(xué)伴、學(xué)習(xí)互助的關(guān)系。教師應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生成為課堂中主導(dǎo)者和組織者，由被動(dòng)接受進(jìn)而轉(zhuǎn)變成課堂的主人，使他們不僅具有和老師一起組織進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù)，而且還使他們應(yīng)該有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)同伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。四、挖掘?qū)W生自主探究，為學(xué)生營(yíng)造課堂上學(xué)習(xí)的最佳學(xué)習(xí)方法。在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到課堂上各個(gè)小組成員分工與合作的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生們展示成果過(guò)程的重要性。
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