送課下鄉(xiāng)活動簡報-全文預(yù)覽
【正文】 動交流?，F(xiàn)摘錄部分老師和學(xué)生的聽課感言。 陳壽宗、柯楚蓉兩位名師的講座，分別為《人物語言、動作情態(tài)描寫訓(xùn)練》、《熱點問題冷思考 課堂教學(xué)求實效》。隨后，李瑄校長為大家奉獻了幾年來她所積累的思品課的教學(xué)經(jīng)驗。她對“把握生成”的四點建議(激活“亮點”資源、點化“錯誤”資源、活動“尷尬”資源、引發(fā)“辯論”資源)為老師如何利用課堂生成資源點了一盞明燈。 郭海鷹老師執(zhí)教的是四年級數(shù)學(xué)下冊《用字母表示數(shù)》。黃老師以嫻熟的教學(xué)技巧，獨特的教學(xué)設(shè)計，詮釋了概念教學(xué)的真諦。他們分成語文組和數(shù)學(xué)及其他組，分別于東山實驗小學(xué)和東山第二實驗小學(xué)兩個會場開展活動，其中，數(shù)學(xué)及其他小組的活動于東山第二實驗小學(xué)開展。這次活動，名師團的xx等10位老師共展示了六節(jié)精彩的觀摩課，4場生動的講座。他執(zhí)教的是五年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)的再認識》。他設(shè)計的自學(xué)思考題(也就是預(yù)習(xí)思考題)成為大家爭相傳閱和收藏的對象。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1