人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 寓言兩則 1-全文預(yù)覽
【正文】 了一只羊，為什么還會(huì)丟第二只？ 同桌互議。注意：讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，讀通課文。牢：關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈?？蠢蠋煂?xiě)課題：亡羊補(bǔ)牢 指名讀，齊讀。寓：寄托、包含的意思。 學(xué)會(huì)本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。 “只要??就”，“如果??就??”這兩種句式。 ，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“勸告”等詞語(yǔ)的意思。 教學(xué)時(shí)間 ： 3 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀并背誦這則寓言。 教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影 教學(xué)過(guò)程： 一、談話激趣 揭示課題 同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？為什么？ ？ ？（用一個(gè)短小的故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理或諷刺某種人。我們先學(xué)習(xí)寓言。 亡：丟失。 你的猜想對(duì)不對(duì)呢？讓我們來(lái)讀課文。 四、精讀課文，理解內(nèi)容。 （ 2） “窟窿”就是 —— （洞）。 （ 5）理清這小節(jié)三句話之間的聯(lián)系， 試背。 （ 2）街坊是怎么勸的？指名讀，讀出勸告的語(yǔ)氣。同桌分角色朗讀。 （ 1）指名讀第 4 節(jié)，評(píng)議。 指名表演這個(gè)片段，注意：可適當(dāng)增加一些內(nèi)容，如人物的心理活動(dòng)可通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。 為什么要讀好“趕快”？能否去掉？（改正錯(cuò)誤，不能拖延）。（要是??就?? 如果?就??） （ 6）但是他轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在修還不算晚，為什么？ （ 7）他
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