【正文】 題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本的觀察順序和觀察方法，運(yùn)用多種感官，學(xué)會觀察周圍的事物。然后堅(jiān)持觀察一個(gè)星 期，把觀察過程，特別是觀察到的變化都寫下來。再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內(nèi)容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫，有詳有略。簡單地說，就是將我們平時(shí)寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。文章記述生動、形象，層次清晰，【習(xí)作要求】你能把觀察到的事物寫進(jìn)日記里嗎？先交流一下寫日記的方法，再寫一則觀察日記。只見它們 有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻。然后堅(jiān)持觀察一個(gè)星期，把觀察過程，特別是觀察到的變化都寫下來。再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內(nèi)容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫，有詳有略。簡單地說，就是將我們平時(shí)寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無希望。幾粒米掉在地上，引來了一只“偵察兵”螞蟻?！驹O(shè)計(jì)說明】 新課標(biāo)的新，首先是教師觀念的改變和創(chuàng)新。（課件演示，學(xué)生齊讀）26．再次謝謝大家！同學(xué)們！祝大家學(xué)習(xí)快樂！下課！【教學(xué)設(shè)計(jì)】這節(jié)現(xiàn)場作文指導(dǎo)課，寫的是學(xué)生身邊的人和事，有熟悉的同學(xué)，有陌生的老師，又剛好上了一節(jié)《這件事我做對了》的作文講評課，選材上貼近他們的生活實(shí)際，這樣的作文，學(xué)生一般都有話可說，有事可寫，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好日記體這種形式去記錄生活，還要運(yùn)用好不同感官去多角度寫活生活，寫出真情實(shí)感。（5分鐘）25．同學(xué)們！謝謝你們！我平時(shí)可能是一個(gè)很懶的老師，我的生活哲學(xué)就是“學(xué)生會做的我不做，我不會做的學(xué)生做”，但我的學(xué)生很多都變成了勤奮的好學(xué)生。我是要抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加這些作文教學(xué)活動的，我就要勇于暴露自己教學(xué)不足，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，這才是真正的目的。所以，我必須走出課堂，走進(jìn)同學(xué)們的生活了解我的學(xué)生；我還要走出校園，去學(xué)學(xué)唐僧取取真經(jīng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。這一個(gè)月里，我們學(xué)校正在開展“三主四環(huán)2020”課堂教學(xué)模式的改革，每位教師都要在課堂教學(xué)中踐行“一課一得，注重學(xué)生合作、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念。我在想啊，我的教學(xué)設(shè)計(jì)合理嗎？還有什么地方要臨時(shí)修改的呢？十七中的同學(xué)們一定很可愛很活躍吧？他們會喜歡我上的這節(jié)課嗎？語文學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，我能帶給他們難忘的四十五分鐘嗎？??這是個(gè)難眠之夜。（課件演示，教師范讀）2008年12月5日，星期六，夜風(fēng)微涼，心情緊張中午，我乘車來到了美麗的省城廣州，要給十七中的同學(xué)們上一節(jié)作文指導(dǎo)課。（等他介紹完，繼續(xù)）你覺得參加這樣的作文教學(xué)活動，對你寫作文方面有什么收獲？（等他回答完）謝謝！三、寫寫評評，展示觀察日記。其他同學(xué)可要瞧仔細(xì)嘍？不然你的作文可又少了精彩的一筆哦?，F(xiàn)在，作為你們的新朋友，我想知道我們班誰的聲音最洪亮？請大家推薦一下。先有思想家，后有實(shí)踐者。你的描述和感受與別的同學(xué)有什么不同呢？我想請你的同桌也來說一說。首先要用好自己的眼睛。（17分鐘）（一）看。）12．非常好！我感覺到了：讀書的聲音才是世界上最美麗的聲音！讓我們完整地來感受一下你們最美的聲音吧。（學(xué)生齊讀日記的基本格式小詩：日記日記，天天要記；記下日期星期幾，加上天氣和心情；）（教師點(diǎn)評一下朗讀）10．日記的格式一定要規(guī)范?，F(xiàn)在，我想打聽一下我們班哪位同學(xué)的字寫得特別漂亮??？一起大聲說出他（她）的名字好嗎？謝謝?。ㄗ叩竭@位學(xué)生面前）你好，請上講臺展示一下，幫老師把這次作文課的題目“寫一篇觀察日記”寫在黑板上，可以嗎?（學(xué)生回應(yīng)）5．謝謝！請回到座位上。你們能做到嗎?（學(xué)生回答：能）二是同學(xué)們能做的事情老師不做，行嗎?（學(xué)生回答：行）好，為了驗(yàn)證一下我們的默契，我先來改變一下上課的開始程序?，F(xiàn)在，我又有機(jī)會和大家再上一節(jié)作文指導(dǎo)課，互相學(xué)習(xí)，我感到既高興又緊張。（5分鐘）【教學(xué)準(zhǔn)備】通過聽學(xué)生講自己寫日記的習(xí)慣，了解學(xué)生的寫作現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日記基本格式。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我始終引導(dǎo)學(xué)生處于一個(gè)活動的、開放的，也是具體的情境當(dāng)中，讓學(xué)生用自己的感覺器官感受活生生的人和事，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。通過引導(dǎo)，讓學(xué)生運(yùn)用好眼、耳、心等感官，懂得關(guān)注現(xiàn)實(shí)、仔細(xì)觀察、積累生活素材的道理。、生動。我們展示給大家看看。）當(dāng)然寫觀察日記除了“觀”，更要有“察”，就是還要有觀察后的感受。我也收起了偷懶之心，二胖能做好的事，我為什么不能呢！手勇敢的伸向冰冷的水??觀察的側(cè)重點(diǎn)不一樣 寫的內(nèi)容也就不一樣，這處是的觀察的視線轉(zhuǎn)向了班上的同學(xué)，同樣注意人物的細(xì)節(jié)描寫?！爸懒?！”弄臟地面的同學(xué)笑嘻嘻地說了一句。咦，那邊低頭忙碌得身影是？仔細(xì)一看，讓我大吃一驚，素有“懶王”之稱的二胖竟然破天荒地參與勞動了！只見他雙手穩(wěn)穩(wěn)地握住拖把桿，雙腿彎成前弓步，用力地把拖把前后來回推拉，不一會兒，臟黑的地面就光亮得宛若一面鏡子。板書：描寫具體、生動大家再做筆記。冷風(fēng)一陣一陣地吹來，還沒擦完一塊玻璃，手就已經(jīng)凍得像根紅蘿卜。大家一起來看接下來的內(nèi)容。老師微怒的再次強(qiáng)調(diào)，大家才齊聲應(yīng)道，接著教室瞬間炸開鍋似的，座位上各種聲音，各種表情??。五．再現(xiàn)課堂（10分鐘）老師：我們經(jīng)常參與大掃除活動，但有沒有同學(xué)認(rèn)真觀察過呢，每次都有什么不同？大家看老師的提示，對于要觀察的活動，可以寫我們看到的、聽到的、感受的。老師：很好，希望以后能按這格式完成作業(yè)。我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1．通過討論和老師指導(dǎo)，選取寫觀察日記的材料。還有人說過：仔細(xì)觀察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去領(lǐng)悟生活。（寫什么）2．根據(jù)指導(dǎo)，修改原稿。【教學(xué)目標(biāo)】1．通過討論和老師指導(dǎo)，學(xué)會選取寫觀察日記的材料?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 【教學(xué)過程】一．導(dǎo)入：（3分鐘）有人說過：生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材?！?