中班段教研活動記錄(七)-全文預覽
【正文】 以調動和帶動幼兒的積極性，教師的動作要標準、規(guī)范、優(yōu)美、舒展，對幼兒是一個最好的榜樣，有著重要的引導作用。四、研究的成效與反思不論是寫論文還是專題都需要反思。金偉偉老師：說的很好，我們在定特教論文的名字也是很重要的，即要符合的論文內容后要給人新穎好奇感。金偉偉老師：那今天我們以現階段我們在寫的“特教論文”來展開探討《如何寫特教論文》什么是特教論文？孫慧：特教論文和論文的撰寫模式差不多，只是我們寫特教論文的內容應該圍繞特教。拿我們要如何的去著手復習呢？我覺得盲目的死記硬背不是一個很好的方法，我個人就是會分析現狀適當的去猜題。第一篇：中班段教研活動記錄(七)中班段教研活動記錄(七)中班段教研活動記錄(七)活動時間： 中午13：00 活動地點：中四班教師 出席人員：中班段全體教師 主 持：金偉偉 記錄：應芳芳 活動的流程一、幽默一笑《教育的目的》《滑雪課》?，F在我們段有教師要去參加教師專業(yè)知識考試的人較多，想必大家都在認真的復習中。三、教養(yǎng)筆記交流 徐阿娟《告狀的藝術》 錢丹《教育是快樂的》四、研討活動內容：《如何寫特教論文》在座的各位，你們覺得平時我們在研討活動中我們是一些難以讓教師直接解決問題進行探討呢，還是我們教師的自身所需的知識點進行開展話題。在確定特教論文的內容后，論文的名字也很重要，例如《用心呵護每一個孩子的心靈》各位老師就該題目，你們談談自己的意見看？錢丹老師：我覺得特教特教就是需要特殊教育的孩子，我們所面對的孩子們只有個別孩子是需要特殊教育的，所以我個人認為“每個孩子”的范圍有點不妥。例如：自卑、孤獨焦慮、膽小壓抑等等 寫明案例的原因：可以從主觀到客觀；有小到大；層層遞進的方式三、具體的指導和策略這部分是論文中的最重要的部分。不過我相信只要我們努力，明年我們一定會有好收成的，加油！五、下期工作家長半日活動任務分配到人迎新年環(huán)境裝設常規(guī)工作中班段二〇〇九年十二月十五日第二篇：中班段教研記錄(七)冉店中心幼兒園中班段教研活動記錄活動時間：2013年6月4日 出席人員：中班段全體老師 主持人：王鳳艷 記錄人：趙麗茸參加人員：中層領導，中班段全體教師一、學習并解讀優(yōu)化一日活動保教行為細則中早操活動。馬小麗——教師要以身示范，動作到位，不可“偷懶”，老師是孩子學習的榜樣，每一次練習時，老師都要對自己嚴格要求，給孩子做好示范，同時要找到關鍵環(huán)節(jié)，逐一突破，不可泛泛練習。第三篇：中班段教研活動記錄(五)中班段教研活動記錄(五)第十二周中班段教研會議記錄
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