人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 總復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性。 二、 復(fù)習(xí)小數(shù)單位改寫(xiě)、小數(shù)的改寫(xiě)和求近似數(shù) 復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 教師：想 — 想，小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎樣的變化，變化的規(guī)律是什么 ? 如何應(yīng)用這個(gè)變化規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的 10 倍、 100 倍、 1000 倍、??縮小它的 1/1/100、 1/1000? ? 練習(xí)： 247。 復(fù)習(xí)將復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)單位（要求掌握好單位間的進(jìn)率和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)）。 使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)。小數(shù)點(diǎn)前面要添零，小數(shù)點(diǎn)后面不必添零 練習(xí)： 10 100 247。 （ 2）小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是（ ） （ 3）小數(shù)一定比 1小嗎（ ）舉例 （ 4）比 1 小的小數(shù)，它的整數(shù)部分一定是（ ） （ 5）大于 7 小于 8的小數(shù)有（ ）個(gè) （ 6）大于 7 小于 8的一位小數(shù)有（ ）個(gè)，二位小 數(shù)有（ ）個(gè) （ 7） 由 5個(gè) ， 6 個(gè) 和 8個(gè) 組成的數(shù)是（ ） （ 8） （ ）個(gè)十分之一，有（ ）個(gè)百分之一 注：在小組比賽中復(fù)習(xí)小數(shù)相關(guān)易錯(cuò)知識(shí) 小數(shù)性質(zhì) （一） 復(fù)習(xí)概念 （二） 小數(shù)化簡(jiǎn) ，將 改寫(xiě)成 5位小數(shù) 注：強(qiáng)調(diào)小數(shù)末尾去掉或者添上零，小數(shù)大小不變?？倧?fù)習(xí) —— 小數(shù)的意義和性質(zhì)（一） 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫(xiě)、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng)） 對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)清楚且有條理的歸納，使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題， 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)位順序表 復(fù)習(xí)過(guò)程： 將第四單元的概念畫(huà)出，讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。 在小數(shù)中相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn) 率 都是（ ） （ 1） 小數(shù)點(diǎn)右面第二位是（ ）位，它的計(jì)數(shù)單位是（ ），左邊第二位是（ ），它的計(jì)數(shù)單位是（ ）。 小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng) 復(fù)習(xí) P61 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律 注：在移動(dòng)過(guò)程中要畫(huà)出路線圖，這樣不容易出錯(cuò)。 使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。 用小數(shù)計(jì) 算下面各題。 解決問(wèn)題（復(fù)習(xí)購(gòu)物小票的填寫(xiě)方法）。 練習(xí)： 345670000 千米 =（ ）億千米≈（ ）億千米（保留二位小數(shù)） 教師：想 — 想，求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該怎樣求 ? 與求整數(shù)的近似數(shù)有什么相同的地方，有什么不同的地方 ?取近似值時(shí)，小數(shù)末尾的 0能不能去掉 ? 保留整數(shù)表示精確到哪 — 位 ? 保留一位小數(shù)，表示精確到哪 — 位 ? 保留兩位小數(shù)，表示精確到哪一位 ? 三、 綜合練習(xí) 課本 P125 小數(shù) P128 3 總復(fù)習(xí) —— 四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容： 四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生鞏固帶小括號(hào)四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算帶小括號(hào) . 復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 二、教學(xué)目標(biāo)：
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