【正文】 制作“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題共同討論探索。（3）抓好畢業(yè)班老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。②抓邊緣生，“推拉并舉”。（4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。要做到及時(shí)批閱，突出重點(diǎn)講評(píng)，重點(diǎn)學(xué)生力求做到面批到位。使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說(shuō)得清，寫得出，用得上”。備課：教案設(shè)計(jì)要處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學(xué)法。二是教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱說(shuō)明，準(zhǔn)確把握中考內(nèi)容的水平層次要求。六、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。具體訓(xùn)練答題的規(guī)范、訓(xùn)練答題技巧、訓(xùn)練學(xué)生考試心理，提升綜合技能與應(yīng)考綜合能力。重點(diǎn)是加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納，綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考題的模擬練習(xí)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。嚴(yán)把復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試質(zhì)量分關(guān)，嚴(yán)把資料信息整合關(guān)；精細(xì)組織，科學(xué)安排備考各項(xiàng)工作及各個(gè)環(huán)節(jié)。注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；優(yōu)化教法和學(xué)法，積極整合教育信息資源，提高分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量和效益，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，確保我校2014年中考取得可喜成績(jī)，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校不懈努力。九二九三班個(gè)別同學(xué)成績(jī)有進(jìn)步，但總體學(xué)習(xí)勁頭不足；個(gè)別墅學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確；個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)，缺乏自我約束力，導(dǎo)致課堂不易組織；個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒，控輟保學(xué)任務(wù)重。因此不能盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自己留下思考的時(shí)間，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，插漏補(bǔ)缺。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。所以對(duì)于平行班我們就計(jì)劃以這樣方式來(lái)提高成績(jī)。正所謂“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，齊讀不僅可以加深他們的記憶，還可以讓他們進(jìn)一步理解知識(shí)。而對(duì)于我們平行班的學(xué)生，我們首先需要做的是控制好課堂，最大化地提高聽(tīng)課學(xué)生的數(shù)量。主要是關(guān)注學(xué)生，分層教學(xué)。、每位初中教師要認(rèn)真進(jìn)行中考試題分析，發(fā)揮試題對(duì)我們教學(xué)的導(dǎo)向功能、在中考復(fù)習(xí)中要對(duì)各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)理解到位、分析到位和練習(xí)到位，知道各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)在歷年中考中的地位和題型，在復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)、有的放矢，提高學(xué)生的得分率。概念和規(guī)律的形成過(guò)程，要跟學(xué)生一起感知、體會(huì)、形成和掌握。中考備考方案（二）本學(xué)期對(duì)我們初三物理老師來(lái)說(shuō)，有一個(gè)非常重要的工作，即迎接中考。安排年級(jí)教師值日，維護(hù)學(xué)生正常學(xué)習(xí)與休息秩序。三是定期適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)好每次統(tǒng)一考試后的質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決，以利于后期教學(xué)。（五）充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)控作用。堅(jiān)持班科聯(lián)系會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格區(qū)分每一輪復(fù)習(xí)的不同階段學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握深度和廣度的要求，區(qū)分不同階段對(duì)學(xué)生思維層次和能力水平的要求。要做到及時(shí)批閱，突出重點(diǎn)講評(píng)，重點(diǎn)學(xué)生力求做到面批到位。使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住，說(shuō)得清，寫得出，用得上”。備課：教案設(shè)計(jì)要處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學(xué)法。準(zhǔn)確把握哪些是?？嫉模男┦潜仨毧嫉?，哪些是重點(diǎn)考的，哪些是變化著考的，綜合題的變化形式，中各部分知識(shí)分值的分配比例等。合理調(diào)節(jié)教師工作、休息、戶外活動(dòng)的關(guān)系，保證全體教師精力充沛，心情舒暢投入到中考復(fù)習(xí)備考工作中。（三）加強(qiáng)備考全過(guò)程管理，促進(jìn)工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。考試前3天，學(xué)生自我調(diào)節(jié)，教師走動(dòng)指導(dǎo)。教學(xué)時(shí)間約為4周復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考全部?jī)?nèi)容的綜合訓(xùn)練。重點(diǎn)是加強(qiáng)綜合知識(shí)的歸納，綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考題的模擬練習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)（2月中旬4月中旬）：夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)間約為7周復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，單元章節(jié)、考點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本技能。市、區(qū)統(tǒng)一考試時(shí)間安排2012年3月底，區(qū)教研室有統(tǒng)一調(diào)考（區(qū)教研室要求全區(qū)各學(xué)科3月15日前結(jié)束新課教學(xué)）2012年4月20日左右，市教研室組織全市統(tǒng)一調(diào)考2012年5月20日前，市教研室出卷，但不組織統(tǒng)一考試，區(qū)教研室組織統(tǒng)一考試。在立足于抓早、抓主動(dòng)的前提下，要從“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”字上下功夫。依據(jù)新《課標(biāo)》和“考綱”，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，貫徹因材施教，分類推進(jìn)的指導(dǎo)思想。二是全體初三科任教師盡管少數(shù)是新手，但多數(shù)為長(zhǎng)期或多年任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)。二是差生面積大，學(xué)生家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，要提高整體中考水平、質(zhì)量水平，需要全體教量花費(fèi)更多的時(shí)間，付出更多的智慧性的勞動(dòng)。在籍面在校外就讀的學(xué)生有人。中考前五天，教師只設(shè)“門診輔導(dǎo)”方式，不講課、不發(fā)放資料（特殊情況報(bào)經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)例外），但教師要按課程表下班巡堂，學(xué)生要自覺(jué)到教室自習(xí)。熱點(diǎn)考題解釋，講解經(jīng)典考題解法，例題的選擇、新穎、典型、能反映各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的方法、技能、技巧，并在解前作必要的分析，解后作必要的歸納說(shuō)明，使學(xué)生在學(xué)過(guò)后能起舉一反三的作用。組織安排理化實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試。班主任、科任教師認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)跟蹤記錄，突出抓好重點(diǎn)對(duì)象及中層生升檔的輔導(dǎo)工作，特別注意做好重點(diǎn)對(duì)象發(fā)展欠平衡學(xué)科的輔導(dǎo)。體育老師加強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練，確保每天一練，達(dá)半小時(shí)左右，體育教師要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，有計(jì)劃、有具體措施（特別是對(duì)尖子生的訓(xùn)練），確保體育考試成績(jī)不拉后腿。各班班主任要協(xié)同政教處經(jīng)常做好學(xué)生思想教育工作，每個(gè)學(xué)生從現(xiàn)在起要有緊迫感，要求學(xué)生在課堂上要積極配合老師上好每一堂課，不得出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，學(xué)科成績(jī)要均衡發(fā)展。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)。四．復(fù)習(xí)計(jì)劃及模擬考試安排復(fù)習(xí)計(jì)劃第一階段（2月上旬——縣一模前）：章節(jié)（單元）過(guò)關(guān)第二階段（5月1日——縣二模）：分類（塊）復(fù)習(xí)第三階段（中考前十天）：綜合模擬、查漏補(bǔ)缺三個(gè)階段具體要求第一階段（2月上旬——縣一模前）：章節(jié)（單元）過(guò)關(guān)夯實(shí)基礎(chǔ)、章節(jié)過(guò)關(guān)是本階段的目標(biāo)任務(wù)，拋網(wǎng)復(fù)習(xí)，不留死角、狠抓課本基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固是本階段復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。（2）.不能死學(xué)或熬時(shí)間，提高效率和勞逸結(jié)合很重要。計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。③、收集中考資源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的成績(jī)?！拜p裝上陣”?！巴评⑴e”。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)任課教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。班主任的主要措施①、班主任要做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。第一篇：2014中考備考方案11橫縣新福鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)2014年中考備考方案為了保證我校2014年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校2014年中考備考工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組①組長(zhǎng)：方貴橋(總負(fù)責(zé))②副組長(zhǎng)：方貴杰(負(fù)責(zé)中考招生宣傳、主管高中、職中送生工作)③組員：陳紹金（相關(guān)考試資料的搜集，分管高中送生）林琳（負(fù)責(zé)相關(guān)文件的上傳與下達(dá)）黃榮芳（負(fù)責(zé)中考的報(bào)名及考試(含模擬考及理化操作考試)的組織工作）李德標(biāo)（負(fù)責(zé)學(xué)生心理培訓(xùn)，考紀(jì)考風(fēng)管理工作，分管職中送生）方雪華（負(fù)責(zé)中考體育科目考試工作）黃子添（負(fù)責(zé)后勤保障工作）全體組員牢固樹(shù)立“全校一盤棋”的思想。③、學(xué)校資源等向九年級(jí)傾斜，滿足九年級(jí)教師在資料、時(shí)間等方面的需求。④、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。②、和其他教師多溝通，探討教育學(xué)生思想的方法，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、達(dá)到成績(jī)目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法（1）.學(xué)習(xí)最重要的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，絕不能舍本求末。大忌是因一次小考而得意忘形，沒(méi)有掌握好接下來(lái)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)，得不償失。編寫計(jì)劃時(shí)要突出階段任務(wù)，具體到章、節(jié)，落實(shí)到知識(shí)點(diǎn)，明確訓(xùn)練措施和方法。做到嚴(yán)管理、高要求、強(qiáng)訓(xùn)練、出高效。為了跟上今年中考改革方針，多組織科任教師外出聽(tīng)課，及時(shí)搜捕中考信息。本階段著重加組織外出參觀取經(jīng)，嚴(yán)格按照優(yōu)化課堂教學(xué)管理要求組織復(fù)習(xí)。班主任要與科任教師協(xié)調(diào)，教師要與學(xué)生協(xié)調(diào)，班與班之間也要協(xié)調(diào)，互相協(xié)調(diào)，通力合作，共同交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題商量解決，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要在這方面發(fā)揮作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，全力以赴迎接二模的到來(lái)。第三階段（中考前十天）：綜