【正文】 不出一位教育家的居高臨下。近期逛書店時(shí)無意中看到一本他的著作——《給教師的建議》，讀之后，不得不由衷地感嘆它真是一本好書！《給教師的建議》是中國(guó)的教育專家根據(jù)我國(guó)的情況和需要，選擇了蘇霍姆林斯基所著的《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選譯了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目，作為補(bǔ)充，全書仍有一百條，改名為《給教師的建議》。如果教師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系。有句話：要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對(duì)，在信息爆炸的時(shí)代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。教師要“目中有人”切實(shí)關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，為每個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國(guó)的希望?！薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對(duì)每個(gè)孩子作為無辜生命的深深的悲憫。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。育人之道，愛心為先。讀書，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。暑假，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》。雖然這本書幾天甚至一個(gè)下午就能看完，但不可否認(rèn)的是，你需要很長(zhǎng)的時(shí)間來實(shí)踐這本書里面的真理。這不僅僅是推銷員所需要的，這同時(shí)也是即將步入社會(huì)，應(yīng)聘工作的大學(xué)生所需要的，可以說這本書適用于所有人，并不僅僅是局限于做推銷的人。經(jīng)驗(yàn)和時(shí)尚有關(guān)，適合某一時(shí)代的行為，并不意味著在今天仍然行得通，只有原則是持久的；任何方法，只要多練習(xí)，就會(huì)變得簡(jiǎn)單易行；堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功；珍惜每分每秒；學(xué)會(huì)控制情緒；我要笑遍世界；制定目標(biāo)，現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。都說讀書最有用的效果就是把書讀薄，我通過閱讀了這本書把這十卷羊皮卷總結(jié)為一段話：每一次的失敗和奮斗，都能使你的技藝更精湛，思想更成熟，磨練你的本領(lǐng)和耐力，增加你的勇氣和信心；倍感寂寞的時(shí)候，誘惑就來了。無論你目標(biāo)多偉大，計(jì)劃多科學(xué)。羊皮卷之九：我現(xiàn)在就要付諸行動(dòng)。別人能造東西，我為什么不能呢？我們積極主動(dòng)地去做，寫下計(jì)劃，定下目標(biāo)。笑是種友好，是種豁達(dá)，是種愉快。羊皮卷之七：我要笑遍世界。把握好今天，成功不是一蹴而就的，而是靠無數(shù)個(gè)成功的一天疊加而來的。羊皮卷之四:，每個(gè)人都是第一無二的。在這段時(shí)間里需要的僅僅是堅(jiān)持。包括對(duì)大自然、對(duì)敵人、對(duì)每個(gè)人的言行舉止等等。羊皮卷第一卷：教我們?nèi)绾勿B(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這書中的習(xí)慣是指要養(yǎng)成每張羊皮卷所講的內(nèi)容。我不可能像動(dòng)物一樣容易滿足，我心中燃燒著代代相傳的火焰，它激勵(lì)我超越自己，我要使這團(tuán)火燃得更旺，向世界宣布我的出類拔萃。我要辛勤耕耘，忍愛苦楚。想要批評(píng)人時(shí)，咬住舌頭，想要贊美人時(shí)，高聲表達(dá)。在掌握了愛的藝術(shù)之前，我只算是商場(chǎng)上的無名小卒。我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來，因?yàn)槲也辉偈沁^去的自己，我已擁有新的生命。在閱讀這些羊皮卷的時(shí)候，我絕不浪費(fèi)一天的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)光一去不返，失的日子是無法彌補(bǔ)的。通過對(duì)十個(gè)羊皮卷的閱讀，我覺得可以培養(yǎng)人的潛意識(shí)，并且在長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持后，潛意識(shí)便轉(zhuǎn)化為有益終生的好習(xí)慣。這本書就好比書中的羊皮卷所說的，如果真的想要成功，看一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每天多花個(gè)十分鐘看看書中羊皮卷的內(nèi)容，并努力的去完成目標(biāo)，這才是這本書最有意義最有用的存在。這本書被喻為是商業(yè)圣經(jīng)的書，在我讀完看來，這個(gè)比喻絲毫不為過。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數(shù)事實(shí)證明，無論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過什么，我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)信的信念。福克斯對(duì)怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來再把亭子拆掉。第一篇：讀書心德讀《《哈弗家訓(xùn)》》有感我有一本非常喜愛的書叫《哈佛家訓(xùn)》。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。父親驚異地看著兒子，知道自己錯(cuò)了，為了兌現(xiàn)自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來?？怂梗?dāng)著?？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅?。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。終于，救援船再此沖破黑暗，出現(xiàn)在人們的視野之中，漢斯救回來的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報(bào)的。第二篇：讀書心德世界上最偉大的推銷員讀書心得 市場(chǎng)營(yíng)銷 1621638070214 陳飛帆自從花了幾天時(shí)間看完這本書以后，我不僅對(duì)推銷這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)商業(yè)計(jì)劃、活動(dòng)以及精神層面上，價(jià)值觀上有了新的理解。這本書的最大魅力之處就是能讓人動(dòng)起來，這樣的一種強(qiáng)大的無形力量被蘊(yùn)涵在了書中。我個(gè)人認(rèn)為《世界上最偉大的推銷員》是重在勵(lì)志并且重在鼓舞閱讀者去堅(jiān)持完成目標(biāo)。我鄭重的發(fā)誓，絕不讓任何事情妨礙我新生活的成長(zhǎng)。今天，我的老繭化為塵埃。強(qiáng)力能夠劈開一塊盾牌，甚至毀滅生命，但是只有愛才具有無與倫比的力量，使人們敞開心扉。我要常想理由贊美別人，絕不搬弄事非，道人長(zhǎng)短。如果我堅(jiān)韌不拔，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，那么我一定會(huì)成功。只要我一息尚存，就要堅(jiān)持到底，因?yàn)槲乙焉钪晒Φ拿卦E：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功我是自然界最偉大的奇跡。下面，我來列舉一下我對(duì)這十卷羊皮卷的理解。羊皮卷第二卷：它教我們對(duì)待任何