【正文】 節(jié)課的課堂實(shí)踐，主要解決了什么問題呢？在計(jì)算這些不規(guī)則圖形的面積時(shí)，我們可以運(yùn)用什么樣的方法呢？在計(jì)算時(shí)要注意什么？第四篇：第一單元教案 負(fù)數(shù)第一單元教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊P24例例2。，先估計(jì)他們的面積個(gè)是多少平方厘米，再把樹葉描在第126頁的方格紙上，用數(shù)方格的方法算促他們的面積。？在小組里說說自己的想法。，并且又快又好？分小組討論，并匯報(bào)想法。教學(xué)準(zhǔn)備：樹葉、多媒體課件。實(shí)踐活動(dòng)面積是多少教學(xué)內(nèi)容：(蘇教版)數(shù)學(xué)五年級(上冊)第1011頁。第7題，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再說說是怎么想的，還可以讓學(xué)生再舉一些用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的日常生活問題。先讓學(xué)生說說數(shù)軸上數(shù)的大小情況，0的左邊是什么數(shù)，0的右邊是什么數(shù)。三、教學(xué)例４1．出示例４平面圖。（2）問：正數(shù)表示什么？負(fù)數(shù)表示什么？（3）從表中你還知道些什么？2．小結(jié)。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道溫度、海拔高度用正負(fù)數(shù)來表示，其實(shí)，在日常生活中，好多情況可以用正數(shù)或負(fù)數(shù)來表示。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。，豐富學(xué)生對負(fù)數(shù)意義的認(rèn)識。五、全課總結(jié)。3．第5題。觀察這些正數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?5．出示“你知道嗎?——中國是最早使用負(fù)數(shù)的 國家”。觀察這些數(shù)，你能把它們分類?按什么分?分成幾類?小結(jié)：像+4，+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)，“+”是正號，正號可以寫，也可以不寫；像－4，－7，－11，－155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)，“”是負(fù)號，負(fù)號一定要寫。世界上也不是每個(gè)地方都比海平面高的，比如，我國的第五大盆地——吐魯番盆地，就低于海平面155第1頁米。(1)分別出示西寧、哈爾濱、香港等城市溫度計(jì)圖，你能用這樣的方法分別寫出它們的最低氣溫嗎?(2)一起來當(dāng)氣象記錄員，一邊聽天氣預(yù)報(bào)，一邊記錄氣溫。而上海超過了0攝氏度，是零上4攝氏度；北京卻低于0攝氏度，是零下4攝氏度。教學(xué)步驟：一、游戲引入。，、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。3．劉翔在第十屆世界田徑錦標(biāo)賽半決賽中，110米欄的成績是1342秒，當(dāng)時(shí)賽場風(fēng)速為每秒—04米。生活中，還有很多地方會用到正數(shù)和負(fù)數(shù)。（2）①如果張軍向東走30米，記作+30米，那么李剛向西走2米，記作（）米。（3）你會填一填、讀一讀嗎？（4）從0開始，向右依次讀一讀；從0開始，向左依次讀一讀。⑸小結(jié)：正負(fù)數(shù)可以用來表示兩個(gè)相反的方向。3．學(xué)習(xí)例4。⑴學(xué)生獨(dú)立填表。你們都收集到了哪些有關(guān)負(fù)數(shù)的資料？xb1 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)．學(xué)習(xí)例3。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)感受用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示一些相反意義的量教學(xué)方法及手段利用多媒體、卡片等教學(xué)手段，讓學(xué)生觀察和比較負(fù)數(shù)和正數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系，使學(xué)生能正確的讀寫正負(fù)數(shù)，掌握正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。先讀一讀，再說說這些海拔高度是高于海平面還是低于海平面。1．做“練一練”⑴做“練一練”第1題。⑴出示+﹣﹣﹣11+88444﹣1這些數(shù)，提出要求：前面，我們用這些數(shù)來表示零上和零下的溫度以及海平面以上和以下的高度。2．出示例2中珠穆朗瑪峰與吐魯番盆地的海拔高度圖。最近經(jīng)國家測繪局公布了珠峰的最新海拔高度?！癌?”讀作負(fù)四。以0攝氏度分界，一個(gè)在0攝氏度以上，一個(gè)在0攝氏度以下。談話：喜歡旅游嗎？出門前咱們最關(guān)心的是什么？老師從天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中收集了幾個(gè)城市某一天的最低氣溫資料，并通過溫度計(jì)表示出來了。學(xué)法指導(dǎo)觀察，歸納集體備個(gè)性化修改預(yù)習(xí)師：咱們先來玩一個(gè)說反話的游戲。4增長學(xué)生的科學(xué)知識，產(chǎn)生熱愛科學(xué)，享受科學(xué)的情感。教學(xué)目的和要求1使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)的作用，感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。提高題。（8分鐘）完成《補(bǔ)充習(xí)題》第23頁5題。表中的正數(shù)、負(fù)數(shù)和0各表示什么？ 。和同桌說說表中正數(shù)和負(fù)數(shù)的含義?！澳阒绬帷保克?、練習(xí)。導(dǎo)學(xué)單：，從圖中你知道了什么？：如果把向東走2千米記作+2千米，那么向西走2千米可以記作什么？ ，你有什么發(fā)現(xiàn)？ ：+2千米，那么向西走2千米可以記作什么？你是怎么想的？，你的發(fā)現(xiàn)是什么？ 。虧損用負(fù)數(shù)表示，盈利用正數(shù)表示。導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：通常情況下，盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示。出示教材例4表格。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、揭示課題。第一單元 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識課題：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識（2）第 2 課時(shí) 總第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、負(fù)數(shù)的含義，體會正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量，、負(fù)數(shù)的認(rèn)識，提高應(yīng)用正、負(fù)數(shù)描述日常生活現(xiàn)象的能力。提高題。（6分鐘）完成《補(bǔ)充習(xí)題》第1頁。教師收集學(xué)生的不同畫法，評講時(shí)展示，糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤。寫出5個(gè)正數(shù)和5個(gè)負(fù)數(shù)。點(diǎn)撥：表示正數(shù)的圈里有0嗎？表示負(fù)數(shù)的圈里呢？進(jìn)一步明確正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的關(guān)系。為了方便，“+”我們可以省略，但“”一定要寫。：+。零上溫度和零下溫度是一組具有相反意義的量。交流內(nèi)容：？、三亞、哈爾冰的最低氣溫分別是多少攝氏度？哪里的氣溫是零上，哪里的氣溫是零下？3．你是怎么理解+20℃和20℃的？ 導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)： 三亞的溫度用正數(shù)表示，哈爾濱的溫度用負(fù)數(shù)表示。出示：教材例1情境圖。零上10攝氏度。游戲規(guī)則是：老師說一句話，你們要快速地說出與這句話意思相反的話。教學(xué)難點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)的意義，能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。會用正、負(fù)產(chǎn)生數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會正確讀、寫負(fù)數(shù)。第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識負(fù)數(shù)教案第一單元：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 單元教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)的含義，知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀、寫方法，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，能正確使用正數(shù)和負(fù)數(shù)描述日常生活中常見的具有相反意義的量，能在直線上表示正數(shù)和負(fù)數(shù)（限整數(shù)）。單元教學(xué)措施：課題：負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識（1）第 1 課時(shí) 總第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，初步認(rèn)識負(fù)數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：理解負(fù)數(shù)的意義，能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。游戲的名字叫“與我相反”。我向南走了100米。（10分鐘）。:+20℃和20℃表示的含義有什么不同？ 。+20℃表示零上20℃，溫度比0℃高，20℃表示零下20℃，溫度比0℃低。，他們分別表示比海平面高多少米或低多少米？ 指導(dǎo)學(xué)生看懂例題中的示意圖。如果把這5個(gè)數(shù)分分類，可以怎樣分？ 導(dǎo)學(xué)要點(diǎn)：像++，像155這樣的數(shù)都是負(fù)數(shù)（板書課題上的負(fù)字）。（15分鐘）【基本練習(xí)】 。第2題：繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，高于海平面的高度用正數(shù)表示，低于海平面的溫度用負(fù)數(shù)表示。在教材給出的圖中涂一涂。① 電梯下降到了2樓 ②電梯下降了2樓 ③電梯下降了4樓 ④電梯上升到8樓電梯是以幾樓作為正負(fù)分界的？五、課作。全對的做“提高題”。：了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生。