蘇教版一年級上冊數(shù)學教案 認識＞＜和＝ 1 -全文預覽
【正文】 1. 幫小動物設計比賽方案。 2. 學生以小組為單位，數(shù)一數(shù)每個代表隊各來了幾位運動員，并幫它們整整齊齊排好隊。 教學重 、 難點 重點： 主動探索兩數(shù)之間的大小關系，會用“＞”“＜”和“ =”來表示。認識“＞”“＜”和 “ =” 教學目標 1. 使學生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號“ =、＞、 ＜”的含義，并能運用這些符號來描述數(shù)的大小。 4. 使學生初步養(yǎng)成認真觀察、積極動腦的良好習慣，初步建立比較的意識，體會生活中的數(shù)學。 1. 學生仔細看掛圖呈現(xiàn)出的森林運動會的畫面。 二、自主學習，建構模型。它們決定舉行第一屆森林運動會，咱們去看看吧！ 2． 誰能將這 些 小動物整整齊齊地排好隊？其它小朋友數(shù)一數(shù)，每種小動物各有幾個？ 【版塊二】 1. 小動物們首先要進行的是拔河比賽，小朋友能不能先幫助它們設計比賽方案（哪兩種小動物分在一組比賽）？ 2. 你覺得哪種方
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