【正文】 《陳太丘與友期》譯文：陳太丘和朋友約定一起出行，約定在中午，過了正午朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。不久，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“在空中鹽撒差不多可比。4.《詠雪》一文“大笑樂”即可結(jié)束，為什么還要交代謝道韞的身份呢？？你認(rèn)為他反駁客人的話有什么特點(diǎn)？6.《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你怎樣評價元方的行為？五、當(dāng)堂反饋1.《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是（朝代）人（姓名）組織編寫的。⑵公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”⑶撒鹽空中差可擬。委：去：，下車引之。雪驟（）撒（）鹽差（）可擬（）柳絮（）無奕（）尊君在不（）。被魯迅先生稱作“一部名士底（的）教科書”。宋宗室，襲封臨川王，曾任南袞川刺史?！蛾愄鹋c友期》講的是漢末名士陳紀(jì)七歲時，對父親的朋友侃侃而談的故事，表現(xiàn)了陳紀(jì)聰敏過人、明白事理和落落大方的品質(zhì)，說明了“禮”與“信”的重要性。：自主、合作、探究，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。宋（朝代）人劉義慶（姓名）組織編寫的。？你認(rèn)為他反駁客人的話有什么特點(diǎn)？ 君與家君期日中。3.《詠雪》一文結(jié)尾謝太傅對兩個人的回答的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請簡要說說你對此的理解。給人以春天即將到來的感覺，正如雪萊的詩“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”比作柳絮是神似，比作撒鹽是形似。四、合作交流1.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。2.《陳太丘與友期》一文共有三個人物，通過他們言行，表現(xiàn)了各自怎樣的性格特點(diǎn)？ 友人：無信無禮，知錯就改。⑷尊君在不？ 你父親在不在？⑸日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。慚：慚愧引：拉顧：回頭看 ⒊翻譯句子。期：約定 行：同行 ，太丘舍去，去后乃至。）可擬（nǐ）柳絮（x249。今天我們就來學(xué)習(xí)《世說新語》的兩篇短文。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，唯戎不動。在寫法上一般都是直敘其事，主要記晉代士大夫的言談、行事，較多的反映了當(dāng)時士族的思想、生活和清淡放誕的風(fēng)氣。彭城（現(xiàn)在江蘇徐川）人。在一次家庭聚會中，謝道韞表現(xiàn)出了突出的文才。，理解文章意思。即公大兄無奕女第三篇：七年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案8（《世說新語》二則）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解作者作品，積累常見的文言詞語。公大笑樂238。237。238。237。237。238。237。237?！羰柰ㄌ骄浚罕疚闹小白鹁?、“君”、“家君” 的稱謂有什么不同？“尊君”、“君”、“家君”把文中缺少人稱的句子補(bǔ)充完整。元方時年七歲，門外戲。在一次家庭聚會中，謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了詠絮之才；也讓人感受到家庭里所洋溢的和睦、融洽、歡快、輕松的氣氛，感受到家庭里的親情.◆拓展思維：舉出并積累幾句詠雪的名句。一．詠雪 一讀：讀準(zhǔn)字音準(zhǔn)確讀出下列生字：俄而（）雪驟（）差可擬（）（）無奕女（）二讀：根據(jù)你對課文的理解，劃分節(jié)奏、重音。我們要在觀察事物時善于動腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，從而得出正確的結(jié)論。別人問他為什么不去，他回答說：“這樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。信然：確實這樣。走：跑。：玩耍。（選自：劉義慶《世說新語》）1王戎，晉朝人，做過官。王戎七歲，嘗與諸小兒游。合作探究？課文中，友人與陳太丘“期日中”，卻“不至”，可以看出他 言而無信，不守信用，到來之后，問元方“尊君在不”，表現(xiàn)得較為有理禮，當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過錯，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，十分無禮，可以看出他是一個 缺乏修養(yǎng)，沒有禮貌 的人。（1）尊君在不？你父親在嗎？（2）非人哉！與人期行，相委而去。不：_通假字，通“否”（4）、非人哉!與人期行相委而去。自主學(xué)習(xí)解釋下列的字詞（1）、陳太丘與友期行，期日中。古人講究“四美”,即良辰，美景，賞心，樂事，即使沒有春和景明，草長鶯飛的良辰佳日，在雪天，能和家人賞雪吟詩，也是輕松和諧，自在快樂的。（3）即公大兄無奕女（她）就是謝太傅的長兄謝無奕的女兒。雪驟（zou）撒（sa）柳絮(xu)用“/”給下列句子斷句?！妒勒f新語》是六朝志人小說的代表作，由劉義慶組織文人編寫。體會誠信的重要性。了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。能借助注釋和工具書解釋文言詞語的意思，流暢通順地翻譯文言文。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感受輕松高雅家庭文化氛圍。彭城人。自主學(xué)習(xí)給下面詞語中加線的字注音。（1）白雪紛紛何所似這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？（2）未若柳絮因風(fēng)起不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！昂┤铡?，是為了引出“詠雪”。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花（韓愈《春雪》）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（岑參《白雪歌送武判官歸京》）燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺（李白《北風(fēng)行》 才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵（元稹《南秦雪》）第二課時《陳太丘與友期行》學(xué)習(xí)導(dǎo)航知識鏈接《陳太丘與友期》講的是漢末名士陳紀(jì)七歲時，對父親的朋友侃侃而談的故事，告訴我們要做一個 誠信 的人。過：過了乃：還（3）、尊君在不。慚：慚愧引：拉 顧：回頭看翻譯句子。到了中午不到，就是不講信用，對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！妒勒f新語》，請仔細(xì)閱讀，用你的聰明才智把它翻譯出來?！比≈湃?。；眾多。:：爭相跑過去。然：這樣。小朋友都爭相跑去摘，只有王戎沒有去。3讀罷此文，你得到什么啟示？ 1.《紅樓夢》中說林黛玉“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才”，“停機(jī)德”是指