世說(shuō)新語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 古代 樂(lè)羊子妻斷機(jī)?？梿⑹荆何覀儜?yīng)善于觀察，對(duì)事物有強(qiáng)烈好奇心，且有豐富想象力。第二篇：《世說(shuō)新語(yǔ)》導(dǎo)學(xué)案2《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則◆作家作品：本文選自朝文人組織編寫(xiě)的《》?！毙峙唬骸八淖x：研讀課文，問(wèn)題探究：文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了怎樣一種家庭氣氛？把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好？還有更好的形容雪的比喻嗎？你還能說(shuō)出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意◆歸納主題：《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事。c二、陳太丘與友期 讀一讀：注意斷句 譯一譯：疏通文意陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。（1）（2），陳太丘的朋友也有可取之處，你同意這個(gè)看法嗎？、賠禮道歉？◆ 補(bǔ)充練習(xí)：比較古今差異的意義：與兒女講論236。舍去236。238。相委而去236。入門不顧236。238。一詞多義：不236。日中不至大236。238。【重點(diǎn)難點(diǎn)】?！对佈分v的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事。劉義慶（403—444）南朝宋文學(xué)家?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，由劉義慶組織文人編寫(xiě)的?！对佈愤x自“言語(yǔ)”一門。同學(xué)們，你們知道這個(gè)故事出自哪里嗎？這個(gè)故事出自一部叫做《世說(shuō)新語(yǔ)》的古書(shū)。u）撒（sǎ）鹽差（ch224。，期日中。元方入門不顧?？罩腥鳆}差不多可以相比。謝無(wú)奕與謝道韞，父女關(guān)系；王凝之與謝道韞，夫妻關(guān)系；謝朗與謝道韞，堂兄妹關(guān)系；謝朗、謝道韞二人與謝太傅，叔侄關(guān)系；謝無(wú)奕、謝朗的父親、謝太傅，兄弟關(guān)系。見(jiàn)上“題目解讀”。柳絮更好。雪如白色的蝴蝶在空中翻飛。”這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞謝道韞的才氣。5.《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你怎樣評(píng)價(jià)元方的行為？ 言之有理即可五、當(dāng)堂反饋1.《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是南朝【學(xué)海拾貝】 我學(xué)習(xí)，我收獲——七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（第八課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：了解作者作品，積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。，理解文章意思。在一次家庭聚會(huì)中，謝道韞表現(xiàn)出了突出的文才。彭城（現(xiàn)在江蘇徐川）人。在寫(xiě)法上一般都是直敘其事，主要記晉代士大夫的言談、行事，較多的反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清淡放誕的風(fēng)氣?！窘虒W(xué)過(guò)程】 【自主預(yù)習(xí)】一、導(dǎo)入新課二、檢查預(yù)習(xí)⒈給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。過(guò)：乃：！與人期行，相委而去。⑴與兒女講論文義。四、合作交流1.《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說(shuō)出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?3.《詠雪》一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂(lè)”，十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。【資料儲(chǔ)備】《詠雪》譯文：在一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩(shī)論文。道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子?？腿藛?wèn)他：“你的父親在家不在？”陳元方回答說(shuō)：“父親等待您很長(zhǎng)時(shí)間而您卻沒(méi)有到，已經(jīng)離去了。元方徑直走入家門，連頭也不回。了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信、尊重他人的美德?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是由劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。二、基礎(chǔ)知識(shí)：給下面加點(diǎn)的字注音。（）（）（15）下車引之（）（）（16）元方入門不顧（）下列各句中的“之”與“下車引之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）A．邑八景之一也B．然后知松柏之后凋也C．使之沖煙而飛鳴D．故時(shí)有物外之趣下列各句中加點(diǎn)的“而”與“相委而去”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（）A．學(xué)而不思則罔B．思而不學(xué)則殆C．人不知而不慍D．溫故而知新寫(xiě)出下列加點(diǎn)的古今異義字的古義與今義。④太丘舍去，去后乃至。《詠雪》只是客觀地寫(xiě)出謝家子弟詠雪的事，對(duì)“兄子”與“兄女”的兩個(gè)比喻并未加任何評(píng)論，但作者的褒貶卻已在其中，一望而知，為什么？你認(rèn)為哪個(gè)比喻更好？《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語(yǔ)，營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？ 《陳太丘與友期》 質(zhì)疑討論1友人未到，陳太丘就獨(dú)自走了?！毙峙唬骸?末若柳絮因風(fēng)起。B、謝太傅“笑”前喻，而“樂(lè)”后喻。古義：今義：4．文中兩個(gè)以雪為喻句子是你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？ “內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。①中：________ ②不：________③引：________ ④顧：________ 2．給文中劃線句添上省略的部分。B．陳元方小時(shí)候傲慢無(wú)禮，竟敢教訓(xùn)長(zhǎng)輩，目中無(wú)人。能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，閱讀淺易文言文?！局R(shí)鏈接】題目解讀這兩個(gè)故事都是寫(xiě)古代聰穎少年的故事。兩篇故事雖是文言文，但語(yǔ)言文字比較淺顯，又是圍繞著家庭生活和親情，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)容易一些。愛(ài)好文學(xué)，招納文士。全書(shū)有8卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門。答案：謝道韞 陳元方“”“”,是《詠雪》中對(duì)“白雪紛紛何所似”所做的兩種回答。翻譯下列句子。（3）陳太丘和朋友約定一起走，約定在中午。正確的停頓應(yīng)為:陳太丘與友/期行。（2）元方對(duì)粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他懂禮識(shí)儀，機(jī)智聰明，剛正不阿的性格特征。小問(wèn)篇》)注釋：①廄：馬房。①桓公觀于廄（）②傅馬棧最難（）③曲木又求曲木（）（２）翻譯下面句子。②編排。③近朱者赤，
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