【正文】 本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)字010，并結(jié)合日常生活，練習(xí)數(shù)字的表達(dá)，為聽力做好準(zhǔn)備。七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)說課稿4各位老師：大家好！讓學(xué)生愉快地、充滿自信地走進(jìn)我的英語(yǔ)課堂，是我最大的愿望，讓學(xué)生在我的英語(yǔ)課堂上享受快樂和成功是我孜孜以求的。新授I have……句型的否定句，一般疑問句、肯定回答和否定回答。掌握大量的語(yǔ)法知識(shí)、學(xué)生要交流就必須了解語(yǔ)言規(guī)律，豐富詞匯、熟悉語(yǔ)法規(guī)則，學(xué)會(huì)由各個(gè)話題而展開的交際內(nèi)容，這樣學(xué)生的知識(shí)才記得深刻，靈活度大及時(shí)鞏固、反復(fù)記憶教師在課堂上所講的語(yǔ)言難點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理、再次認(rèn)識(shí)并積極使用。知識(shí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握三會(huì)、四會(huì)單詞如have soccer ball tennis racket＝bat pingpong volleyball basketball does讓學(xué)生掌握句型的靈活運(yùn)用能力目標(biāo)讓學(xué)習(xí)形成良好的聽說習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生了解一些與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的信息德育目標(biāo)通過向?qū)W生展示一些體育明星的圖片，讓學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛祖國(guó)、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)榮譽(yù)感。五．板書設(shè)計(jì)：January一月1st 2nd 3rd 4th 5th 6thFebruary二月7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14thMarch三月15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22ndApril四月23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31stMay五月June六月July七月When is your birthday?August八月My birthday is October fourteenth.September九月October十月November十一月December十二月七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)說課稿3尊敬的各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)，這一課時(shí)可分為三部分，一是要求掌握一些球類運(yùn)動(dòng)的名詞，英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有掌握大量的英語(yǔ)單詞，在豐富知識(shí)的同時(shí)，才能提高應(yīng)用語(yǔ)言的能力；第二部分是聽力訓(xùn)練；第三部分是口語(yǔ)訓(xùn)練Do you have a ……句型。⑤用卡片突出操練序數(shù)詞中的幾個(gè)特殊的數(shù)字，突破難點(diǎn)。③指著掛歷上的日期說：My birthday is ，讓學(xué)生初步感知序數(shù)詞的讀法。③問學(xué)生：Are you happy today?告訴學(xué)生說：I am very happy today is my you like to sing a song for me?引導(dǎo)學(xué)生集體唱生日快樂歌。⒉學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)我在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種開放的，和諧的，積極互動(dòng)的語(yǔ)言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺(tái)，讓學(xué)生在樂中學(xué)。三、學(xué)情分析新制定的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。因此我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為以下幾個(gè)方面：（1）、知識(shí)目標(biāo)①詞匯掌握1－12月份，序數(shù)詞1－31的表達(dá)②日常交際用語(yǔ)when is your birthday?My birthday is ….③語(yǔ)法掌握日期表達(dá)法（2）、能力目標(biāo)在連貫的聽說讀寫活動(dòng)中，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，快速反應(yīng)能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生能熟練應(yīng)用：when is your birthday?句型及其回答。為口語(yǔ)練習(xí)課，主要學(xué)習(xí)日期的表達(dá)。（4）聽力檢測(cè)：聽錄音完成lb里的內(nèi)容（5）、Pair work角色扮演。在本課教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生：每個(gè)都有自己喜歡和不喜歡的事物，學(xué)會(huì)詢問他人也就學(xué)會(huì)了與人和諧相處，大家應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常使用英語(yǔ)談?wù)摰牧?xí)慣，提高口語(yǔ)能力。提倡采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)途徑和方法，鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、探索和合作等方式，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律，逐步掌握語(yǔ)言知識(shí)和技能，不斷調(diào)整情感態(tài)度，形成有效的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。（2）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型談?wù)撓埠煤惋嬍沉?xí)慣。本單元的主要話題food與日常生活密切相關(guān)，貼近學(xué)生生活，能引起學(xué)生的特別關(guān)注，易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望和興趣，是學(xué)生樂于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，這是英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定所必須掌握的內(nèi)容，是交際英語(yǔ)中必不可少的項(xiàng)目。這本教材的詞匯量很大，內(nèi)容新穎，尤其是生動(dòng)活潑的卡通化的畫面，很符合七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，其中還囊括了很豐富多彩的文化知識(shí)，以及合作探究的活動(dòng)，十分貼近學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)⑴知識(shí)目標(biāo)Section A主要話題是食物及偏好，其中主要涉及內(nèi)容如下：A、Functions功能：談?wù)撓矚g和不喜歡的食物、B、Structures語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞like的肯定句，否定句，疑問句及其回答；主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱時(shí)like的用法，助動(dòng)詞do的用法、C、Target Language日常交際用語(yǔ)：Do you like salad？Yes，I do、No，I don’t、I like bananas、I don’t like apples、Does he/she like salad？Yes，he/ she does、No，he/ she doesn’t、He/ She likes apples、He/ She doesn’t like apples、D、Vocabulary詞匯：like，banana，hamburger，tomato，broccoli，F(xiàn)rench fries，orange，ice cream，salad，strawberry等。以及單三人稱的使用教具準(zhǔn)備：多媒體支持，大量相關(guān)圖片，動(dòng)畫以及資料課時(shí)安排：本課是unit 6的第一節(jié)課，包括Section A全部P31—P3三、教學(xué)設(shè)計(jì)理念本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，談?wù)搶W(xué)校喜歡和不喜歡的食物。五、學(xué)法分析新課標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，教師的主要任務(wù)是幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。本課主要學(xué)習(xí)句型Do you like salad？Yes，I do、No，I don’t、I like bananas、I don’t like apples、Does he/she like salad？Yes，he/ she does、No，he/ she doesn’t、He/ She likes apples、He/ She doesn’t like