七年級生物教研計劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考。學(xué)實施教學(xué)時，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進行課堂比賽等；教學(xué)手法靈活、應(yīng)變，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。（3）、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識點為主。中小一、學(xué)情分析學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。對于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動性，早計劃、早行動并多向其他老師學(xué)習(xí)。四、抓住重點，實現(xiàn)突破。自施行新課程標(biāo)準(zhǔn)以來，單靠教師個人力量來組織教學(xué)，已經(jīng)不能滿足新課標(biāo)對教學(xué)的要求。并結(jié)合教研室組織的各種活動，特別是“生物片區(qū)教研活動”積極參加，充分與其他各兄弟學(xué)校教師以及專家的交流學(xué)習(xí)，充分提高各年級的生物教學(xué)質(zhì)量。特別是對“新課程理念”的學(xué)習(xí)，并積極在教學(xué)實踐中應(yīng)用，指導(dǎo)教師的教學(xué)，并使各年級的生物教學(xué)成績有較大的提高；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，并結(jié)合我校的生物教學(xué)的實際，認(rèn)真探討，積極研究，認(rèn)真寫出心得體會，進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)思想、經(jīng)驗和方法，提高認(rèn)識，并用這些理論、經(jīng)驗來指導(dǎo)每一個人的教學(xué)，努力探索一種適合新形勢下的生物教育教學(xué)的方法，提高課堂教學(xué)效率，同時牢固樹立質(zhì)量意識，全局意識，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，要從學(xué)生的認(rèn)識、習(xí)慣、思想上尋找根源，充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師生存的根本，從而提高教師自覺主動學(xué)習(xí)的積極性。組織七年級期末考試。實施以做人教育為主的“四位一體同步主題育人機制”，班級、學(xué)科、家庭三位一體，同步實施同一個主題的教育內(nèi)容，形成育人共同體，特別是班主任和任課教師的同步配合尤為重要。二、教研目標(biāo)以“育人”為主題，構(gòu)建有效育人機制，改變孤軍奮戰(zhàn)模式，形成育人合力，形成生物科組育人文化；以“道德”建設(shè)為主線，以真實高效為主攻方向，提升教研品質(zhì)，構(gòu)建有效教研模式，創(chuàng)建教研新文化；以課堂研究為核心，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平，構(gòu)建和諧、民主、互助、科學(xué)的課堂文化；以教育評價為突破點，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評價機制和體系，充分發(fā)揮多元評價的導(dǎo)向作用，創(chuàng)建多元評價文化；以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心，切實深化落實課程方案，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會實踐，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，形成系列培養(yǎng)文化。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)心學(xué)生的心靈成長。四、日程安排三月份舉行七年級生物教研會議制定下發(fā)生物科教學(xué)進度制定七年級生物教學(xué)計劃 四月份針對上月存在的問題進行一次集體調(diào)研開展聽推門課、常態(tài)課活動組織一次生物實驗課組織一次自主檢測 五月份舉行集體備課現(xiàn)場會招生生物優(yōu)生培養(yǎng)討論會議學(xué)校自主期中命題、考試七年級高效課堂教學(xué)開始全面實施 六月份七年級組織一次自主檢測制定七年級生物復(fù)習(xí)計劃。結(jié)合學(xué)校和上級教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動時間和平時集體備課時間，組織本組教師加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織好各年級集體備課活動，群策群力，爭取在備課的交流合作中得到共同的提高。新形勢下
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