【正文】 賞美的道德情操；忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草，感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn)。每一種行為都會(huì)讓你有所觸動(dòng)。五、出示作文題目（3〞）【發(fā)放材料】有一篇文章叫《一個(gè)人一生要做的99件事》其中有這樣一些內(nèi)容：重回童年居住的地方；珍藏一件凝聚情感的物品；傾聽大自然的聲音；拜訪你的恩師；大聲說(shuō)出你的愛(ài)；每3至5天寫一個(gè)小自傳；親自播種、收割一次；找到真正的友誼；追尋你生命中的導(dǎo)師；體驗(yàn)另一種生活——在鄉(xiāng)間居往數(shù)日；享受田園風(fēng)光；為自己種一棵樹——讓生命在樹中延續(xù)；利用21天時(shí)間改掉一個(gè)不好的習(xí)慣；到施工工地等地與普通勞動(dòng)者生活一天；觀察眾生百態(tài)，品味生命樂(lè)趣；?；丶铱纯锤改?；為往事于杯——參加一次同學(xué)聚會(huì)；為父母按摩、擦身；獨(dú)自在遠(yuǎn)離人煙的曠野露宿；傾聽嬰兒的第一聲啼哭；將心中的感激之情表達(dá)出來(lái)；給親人或朋友送件體貼的禮物；接受并珍惜生活賜予你的一切：制怒，并向自己所傷害過(guò)的人致歉；重整人生的行囊——清掃生命，掌握取舍的藝術(shù)；看一次日出日落的壯麗景觀；衷心贊美你的朋友和家人；把你所能想到的一件浪漫的本變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；保持怡人的微笑——不讓煩惱光臨你的世界；想象生命的最后一刻——感悟生死；到每年的歲未，檢視自己一年來(lái)的行為等??現(xiàn)在，請(qǐng)你這擇其中一件，用“感恩生命”的主題和情感貫穿，進(jìn)行一次精巧的構(gòu)思，并結(jié)構(gòu)成文。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了??既然成熟的果實(shí)就知道感恩風(fēng)的吹拂，感恩雨的滋潤(rùn)，感恩光的照射，感恩熱的考驗(yàn)??那么，我們這些不斷成長(zhǎng)的學(xué)生呢？你該感恩誰(shuí)呢？感恩什么呢？（聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)）●父母的呵護(hù)、哺育；●老師的指導(dǎo)、教誨；●朋友的關(guān)心、提醒；●自然的恩賜、賦予；●失敗的鞭策、啟迪；●??自然界五彩繽紛的美，給人身心的享受，值得我們感恩；朋友推心置腹的提醒，讓自己精神上永遠(yuǎn)清醒，需要我們感恩；父母無(wú)微不至的呵護(hù)，在給自己物質(zhì)上堅(jiān)實(shí)的支撐的同時(shí)，還給我們精神上無(wú)盡的安撫，我們必須從內(nèi)心深處去感恩??天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界（二）請(qǐng)具體地描述感恩必須做到的是什么？ ●父母生病時(shí)——送水拿藥●朋友苦惱時(shí)——溝通安慰 ●環(huán)境污染時(shí)——關(guān)注整治 ●身處逆境時(shí)——坦然進(jìn)?。ㄈ└卸鲬?yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私??對(duì)父母辛苦的無(wú)動(dòng)于衷 對(duì)老師付出的漠然置之 對(duì)花草受傷的冷眼相待 對(duì)別人危難的缺乏同情對(duì)民族憂患的缺乏關(guān)注 ??四、小結(jié)：（2〞）“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。當(dāng)職工們共拿出20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，顧俊卻說(shuō)：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的??沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育，就沒(méi)有我的今天?！霸谝淮诬嚨溨?，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭??對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?！逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目光?！弊詈螅瑖?guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)?！惫聝簜?yōu)槭裁此坪跬浟俗屗麄冺樌瓿蓪W(xué)業(yè)的恩人？【有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的。昔日的孤兒如今長(zhǎng)大了，他們或事業(yè)有成、或結(jié)婚生子，可他們似乎忘記了讓他們順利完成學(xué)業(yè)的恩人?！俊肮媚镉兴盐颉?，“醒悟”到什么？【生命可貴，心生感恩。老人又說(shuō)：“我出一萬(wàn)元買你的雙腳，可以嗎？”姑娘沒(méi)有答應(yīng)。二、探究現(xiàn)象，分析原因，領(lǐng)悟道理。思考：什么是感恩？ “感恩”一詞，牛津字典的定義是：“樂(lè)于把得到好處后的感激之情呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。歷史上，美國(guó)人民為了自己能在饑寒交迫中幸存下來(lái)，感謝上帝和印第安人的幫助，慶祝收獲、合家歡聚。活下來(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋€(gè)春季，在印第安人的幫助下開始播種。可以說(shuō)，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。伴我一生，讓我有勇氣作我自己； 感恩的心，感謝命運(yùn)。我看遍這人間坎坷辛苦。（10〞）（一）感恩的心（音樂(lè)：《同一首歌》，制造氣氛。第二篇：讓世界充滿愛(ài)教案話“感恩”【話題作文指導(dǎo)】八年級(jí)上冊(cè)第二單元“讓世界充滿愛(ài)”綜合性學(xué)習(xí)福州三十七中 端木榮 [教學(xué)目的] “感恩”是全人類的行為，也是愛(ài)的一種表現(xiàn)。（或?qū)懟蛘f(shuō)，或小組交流或全班同享，師生同寫同說(shuō)）三、關(guān)愛(ài)廣泛播放人們?cè)趦?yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場(chǎng)面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍(lán)天” 這也是給自己、給他人、給社會(huì)的一片關(guān)愛(ài)，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，你有怎樣的感受？（師生同談）播放被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動(dòng)物在被獵殺你做過(guò)哪些？你看見(jiàn)別人做過(guò)哪些？你認(rèn)為這樣做會(huì)為別人帶來(lái)些什么？（師生同說(shuō)）假如你是市長(zhǎng)或是環(huán)保局長(zhǎng)，你會(huì)怎么治理？寫下你的設(shè)想。（如果沒(méi)有愛(ài)，天空不會(huì)那樣湛藍(lán)；如果沒(méi)有愛(ài)，花兒不會(huì)那樣燦爛；如果沒(méi)有愛(ài)，人們不會(huì)有那樣美的笑臉；如果沒(méi)有愛(ài)，彼此之間聆聽不到關(guān)切的問(wèn)候與促膝的暢談??是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。訪問(wèn)、收集給親人、給他人、給社會(huì)送溫暖、關(guān)愛(ài)的感人事跡。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，喚醒他們的愛(ài)心，讓他們懂得愛(ài)親人、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒(méi)有他人?；顒?dòng)步驟：一、課前準(zhǔn)備活動(dòng)積累以“愛(ài)”為話題的名言警句、歌詞、詩(shī)句等。然后教師用激情的過(guò)渡語(yǔ)導(dǎo)入新課。丟棄親子、虐待老人、家庭暴力、多個(gè)慘案還時(shí)有發(fā)生，你目睹、親聽過(guò)這些事嗎？當(dāng)你看到或聽到這些事時(shí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？你認(rèn)為應(yīng)該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。（師生同寫）點(diǎn)評(píng)：師給生評(píng)，生給師評(píng)五、友情鏈接（多媒體展示）值得一讀的“哈爾濱不會(huì)忘記共和國(guó)不會(huì)忘記”：可親可敬的朱總理親臨抗洪現(xiàn)場(chǎng)關(guān)愛(ài)名言警句、詩(shī)詞、歌曲、文章（《平安扣》六、活動(dòng)小結(jié)圍繞同學(xué)們的觀察，思考，討論交流，抓住他們思維的火化，閃光的語(yǔ)言，進(jìn)行總結(jié)評(píng)述。一、感悟“感恩”，明確“感恩”含義。天地雖寬，這條路卻難走。感恩的心，感謝有你。昔日“王祥臥冰求鯉”、“關(guān)羽千里單騎護(hù)嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁，病死軍中”??無(wú)不為“感恩圖報(bào)”。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。大家決定要選每年11月的第四個(gè)星期四，是美國(guó)的感恩節(jié)。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。怎樣感恩？時(shí)刻懷著感恩