【摘要】第七單元習(xí)作題目要求：翻開語文書，除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事？它們有的藏在成語中，如“立雪求道”“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀，找找語文書里的故事，選一兩個寫下
2024-12-11 09:48
【摘要】六年級上習(xí)作七語文書里的故事翻開語文書，除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事？它們有的藏在成語中，如?立雪求道??葉公好龍?的故事；有的藏在課文里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀，找找語文書
【摘要】弟兄兩個，隔山而坐。任何聲音，休想逃過。（打一人體器官）謎底：耳朵1.這時(shí)，一群鴨子叫著，跳下水。2.這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水。1、雷公公發(fā)怒了。一陣大風(fēng)吹來，樹葉響著。不一會兒，豆大的雨點(diǎn)急速地落下來了，打得玻璃直響。2、“轟隆隆
2024-12-11 09:45
【摘要】習(xí)作六范文欣賞貓和老鼠從前,有一只很丌機(jī)靈的貓，長了一對兔子似的耳朵，看上去就令人討厭。還有一只機(jī)靈又聰明勇敢的小老鼠，它長了對很小的耳朵，一雙銳利的眼睛。有一天，它們倆正好遇到了一起，貓看到了老鼠就撲過去了，這機(jī)靈的小老鼠一下跳到了垃圾桶邊，貓就撲過去了，沒想到貓
【摘要】模仿秀你家的小花貓餓了，他會對你怎么叫？模仿秀小河里的水歡快地流著，你聽到了什么聲音？模仿秀公園里，媽媽正舉著照相機(jī)對準(zhǔn)你。這時(shí)會有什么聲音？2、這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水。1、這時(shí)，一群鴨子叫著，跳下水
【摘要】1、有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了，被野豬吃了不少。過去野豬一來，可以用獵槍打，現(xiàn)在有了《野生動物保護(hù)法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。2、有人說，電池不能亂扔，它會嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒有見有多大的危害。”3、王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出自己的看法
【摘要】回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個共同的主題，是什么？森林：每分鐘消失森林21萬平方米沙漠化：每分鐘11萬平方米土地沙漠化耕地：每分鐘損失耕地40萬平方米污水：每分鐘排入江河污水85萬噸人類：因環(huán)境污染而死的人，每分鐘28人有
2024-12-11 13:51
【摘要】習(xí)作六卡通人物新編請同學(xué)們發(fā)揮想象為這些熟悉的卡通人物編一個全新的故事，內(nèi)容不限，情節(jié)完整合理即可。要求：?情節(jié)完整?抓住卡通過人物的特點(diǎn)?通過想象把故事編生動，神態(tài)、語言、動作、心理寫具體。
2024-11-19 05:59
【摘要】猜謎語：弟兄兩個，隔山而坐，任何聲音，休想逃過?。ù蛞蝗梭w器官）謎底：耳朵我們每個人都有耳朵，可是誰的耳朵最靈敏呢？誰還會模仿別的聲音？燕子：唧唧喳喳鴿子：咕咕小鳥：啾啾烏鴉：呱呱鴨子：嘎嘎綿羊:咩咩蛇：嘶嘶猴子：喳喳
【摘要】環(huán)保建議書學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。了解寫作內(nèi)容：（針對浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出改進(jìn)建議。）建議書格式包括：１、標(biāo)題；２、稱呼；３、正文；４、建議人姓名或建議團(tuán)體名稱；５、日期。
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件在你的印象中，秋天的樹葉是什么樣的？中小學(xué)課件歷代文人怎樣看待秋天的樹葉？中小學(xué)課件落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月
2024-12-11 09:50
【摘要】身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍，常把扇子展開，夸耀自己美貌?？兹感∝浝?，不挑擔(dān)。背著針，滿地竄。運(yùn)送果子針上穿，遇到危險(xiǎn)縮一團(tuán)。刺猬薛愛華同學(xué)特別喜歡海洋里的動物，她收集了許多海洋動物的圖
2024-12-11 09:54
【摘要】打動心靈的畫面習(xí)作7?星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……合作探究：仔細(xì)觀察，在小組內(nèi)交流，說說你看到了什么？聽到了什么？小燕子似乎在說
2024-12-11 09:46
【摘要】蘇教版四年級語文上冊習(xí)作2學(xué)習(xí)目標(biāo)：?能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。?愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，能與他人分享習(xí)作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的力量。
【摘要】習(xí)作2學(xué)習(xí)目標(biāo)：?能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。?愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，能與他人分享習(xí)作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的力量。記得有一回，我跟媽
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