蘇教版語文五上習(xí)作三《秋天的樹葉》作文課件3-全文預(yù)覽
【正文】 點(diǎn)綴了一絲絲綠意，更讓人心曠神怡。仔細(xì)瞧那樹葉，就向小朋友肥乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。深秋，楓樹的葉子便會(huì)越來越紅。 中小學(xué)課件 最為特殊的要數(shù)楓樹的葉子了。摸上去，雖然很光滑，但光亮已退去。一場(chǎng)寒霜，一陣秋風(fēng)，那黃葉像接到命令似的，紛紛脫離樹枝籟籟地向下飄落。這些葉脈像新年時(shí)燃放的煙花；又像是從小小的洞眼里，爭(zhēng)先恐后涌出來的泉水，多美呀！ ? 秋風(fēng)吹來，這些銀杏葉猶如活潑的少女一般，情不自禁地跳起了舞蹈，顯示著她們優(yōu)美的舞姿。銀杏葉片是淡黃色的，但只要你湊近看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉邊還泛著綠色，猶如嵌上了一條美麗的綠花邊。 ? 我撿起一片銀杏樹葉，放在手里，仔細(xì)地端詳著：土黃色的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，給人感覺小巧玲瓏，惹人喜愛。是誰不小心打翻了秋的顏料？是哪位仙女落下的胭脂還是杜鵑鳥飛過時(shí)悲啼的血淚？真可謂是“霜葉紅于二月花”?。? ? 我最喜歡的還是那火紅的槭樹葉，他形似菱形，葉緣上有很多鋸齒，不知它們是喝多了酒，還是急于讓秋天知道它們的熱愛呢？不然，它怎么紅成了一團(tuán)火。 我愛秋天，更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。葉柄細(xì)而長(zhǎng)。它的葉柄細(xì)而短，葉子的邊緣有著參差不齊的曲線。突然一片片香樟樹的葉子緩緩落下，不仔細(xì)看還以為是一只只蝴蝶呢。 落葉不是無情物，回歸大地情誼深。 中小學(xué)課件 結(jié)尾方法 結(jié)尾可以 照應(yīng)開頭 ， 總結(jié)全文 ，也可以寫對(duì)秋葉的 喜愛和贊美 ，還可以寫這次觀察使自己 增長(zhǎng)了哪些知識(shí) 等等。玉蘭葉比較堅(jiān)強(qiáng)，似乎想用自己小小的身軀抵抗秋風(fēng)的吹拂，但弱小的身軀還是抵不住秋天無情的寒風(fēng)。漸漸地，金色的樹葉越來越多，慢慢 …… 慢慢 …… 蓋住了道路，層層疊疊地輔在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺。聞起來有一種淡淡的清香。樟樹的葉子呈橢圓形，葉邊沒有鋸齒，微微有點(diǎn)打卷，好似一個(gè)小姑娘跳舞的裙邊兒。呦，原來是銀杏樹的孩子 銀杏葉 .它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。 中小學(xué)課件 在這些樹葉中，最有趣的還是銀杏樹的葉子，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把大傘，上面還有一條條細(xì)細(xì)的花紋，因?yàn)榈搅松钋?，樹葉的邊有些枯黃，仿佛給它加上了花邊，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，會(huì)有許多銀杏樹葉從空中飄落，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一只只美麗的蝴蝶。 走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。 精彩開頭 中小學(xué)課件 就在我入迷地凝視著楓葉時(shí)，一片可愛的楓葉悄悄地飄到了我的肩頭。 ” 秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗。 秋天的樹葉各有千秋， 有的 堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭；有的 翩翩起舞，葉落歸根； 有的 形如串珠，排列整齊；有的 五彩繽紛，美不勝收 …… 金秋送爽，雁過留聲，天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。（首尾呼應(yīng)） 中小學(xué)課件 開頭方法 開門見山 （ 例：秋天到了，許多樹葉無聲無息地脫下自己綠色的外衣，穿上了艷麗的禮服。 二、不僅要寫出葉子的 靜態(tài) ，還有寫出葉子的 動(dòng)態(tài) 。 還要注意各段落間的過渡。 結(jié)構(gòu)要清晰，可以按 “ 總 —— 分 ——總 ” 的結(jié)構(gòu)寫。 雨中 …… 水中 …… 風(fēng)中 …… …… 中小學(xué)課件 秋天的樹葉飛舞在空中，是一幅風(fēng)景。 袁 枚 西風(fēng)落葉 一葉知秋 楓林盡染 桐葉知秋 葉落歸秋 風(fēng)落葉根 霜天紅葉 丹楓迎秋 霜葉知秋 中小學(xué)課件 秋天，是色彩絢爛的季節(jié)，是成熟收獲的季節(jié)，是如詩如畫的季節(jié)。 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 在你的印象中，秋天的樹葉是什么樣的？ 中小學(xué)課件 歷代文人怎樣看待秋天的樹葉？ 中小學(xué)課件 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 劉禹錫 梧桐知秋來，葉葉自相語。 中小學(xué)課件 秋天的樹葉在（ ），是一幅風(fēng)景。請(qǐng)同學(xué)們從以下幾方面 觀察并想象 秋葉的特點(diǎn) ： 視覺
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