認(rèn)識整十教案新-全文預(yù)覽
【正文】 據(jù)學(xué)生回答小結(jié)并板書課題：認(rèn)識整十?dāng)?shù)板書：認(rèn)識整十?dāng)?shù)10個(gè)十是一百4個(gè)十是30 8個(gè)十是80 一個(gè)百是100百 十 個(gè)百 十 個(gè)第三篇：珠心算教案：整十?dāng)?shù)的認(rèn)識游戲名稱:做動(dòng)作。師：當(dāng)十位上滿10顆珠子時(shí)，也就是10個(gè)十，那就是——一個(gè)百，所以就產(chǎn)生了一個(gè)新的數(shù)位——百位。師：是啊，十位上的3顆珠子表示3個(gè)十，3個(gè)十是30。③“想想做做”第3題過渡：小貓小狗在小朋友們的幫助下順利解決了問題，它們邀請小朋友們繼續(xù)參觀。（3）2捆是多少根呢？3捆是多少根？6捆呢？你是怎么想的？（板書：2個(gè)十是二十 3個(gè)十是三十 6個(gè)十是六十）（4）學(xué)生用學(xué)具擺，愿意擺幾捆就擺幾捆，并與同桌說說有幾個(gè)十，是多少。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)數(shù)的過程，理解整十?dāng)?shù)的組成。第二篇：《認(rèn)識整十?dāng)?shù)》教案教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體會數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。）觀察第二條線上的數(shù)都有什么特點(diǎn)？（個(gè)位都是0，都是兩位數(shù)）我們給他們起一個(gè)名字：整十?dāng)?shù)⑶提問：80是接近100還是接近30？你是怎樣想的？說給同桌聽聽。⑷嘗試寫一百：你會寫100嗎？（學(xué)生獨(dú)立寫，指名板演）⑸交流：這個(gè)1 寫在百位上表示什么，為什么十位和個(gè)位都用0表示呢？（一個(gè)百就在百位上寫1，十位和個(gè)位一顆珠子也沒有，就在十位和個(gè)位上分別寫0。⑶交流：教師指著4提問：“這個(gè)4寫在十位上，表示什么？”（4個(gè)十）接著指著0提問：“個(gè)位上為什么寫0？”（因?yàn)橛?jì)數(shù)器的個(gè)位上1顆珠都沒有。數(shù)數(shù)看，一共有多少顆珠子？你怎么知道是40顆呢？（4串是4個(gè)十顆，也就是40顆）那么，這樣的5串是幾顆？如果有6串呢？8串呢？想想做做2：小猴也想考考大家“我堆了2個(gè)十，2個(gè)十是多少？”填一填、說一說。請跟他們捆得一樣多的小朋友舉手?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】認(rèn)識整十?dāng)?shù)，理解整十?dāng)?shù)的含義。第一篇：認(rèn)識整十教案新《認(rèn)識整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一（下）第24—26頁例題及“想想做做”。使學(xué)生在認(rèn)數(shù)的活動(dòng)中感受知識之間的聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)之間的相互合作、交流的態(tài)度，獲得一些成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。游戲二：說一說 交流：① 指導(dǎo)說（老師相機(jī)請一對同桌把捆好的小棒放到展臺上）② 你們捆了幾捆？生：（3捆）是幾個(gè)十，是多少根呢？板書：3個(gè)十是30 生：（5捆）是幾個(gè)十，是多少根呢？板書：5個(gè)十是50 ③ 試著說： 還有不同的嗎？（指名學(xué)生上臺展示）這是多少根？你是怎么知道的？結(jié)合學(xué)生回答相機(jī)板書：5個(gè)十是50 ④ 還有比他們捆的更多的嗎？（8捆還是9捆？）⑷表揚(yáng)評比：從小朋友的回答中，你們知道哪對同桌最厲害，捆得最多了嗎？拿上展臺給大家看看、數(shù)數(shù)。⑸順想：請小朋友想一想，多少個(gè)十是一百？（板書：10個(gè)十是一百）⑹逆推：現(xiàn)在我們把10捆小棒捆成一大捆，你知道100里面有幾個(gè)十嗎？及時(shí)練習(xí)——鞏固應(yīng)用 課件出示：想想做做1：看到小朋友學(xué)得這么棒，老師給大家?guī)砹艘恍┬≈樽印＃ǘ┳x寫整十?dāng)?shù)和一百認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序⑴出示計(jì)數(shù)器：上學(xué)期，我們曾見過一位朋友（示計(jì)數(shù)器），還記得叫什么名字嗎？它可以幫助我們學(xué)到許多知識！觀察計(jì)數(shù)器有些什么呢？⑵回憶（逐步出示）：從右邊起，第一位是什么位？第二位呢？⑶認(rèn)識百位：剛才我們知道了10個(gè)十是一百，這個(gè)“百”也是計(jì)數(shù)單位，它應(yīng)該在哪一位呢？（說出它在十位的左邊一位）揭示：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位 ⑷算珠規(guī)則：在計(jì)數(shù)器上表示數(shù)，個(gè)位上的一顆珠表示1個(gè)一，十位上的一顆珠表示1個(gè)十，百位上的一顆珠表示1個(gè)
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