【正文】 差生而把講課的速度放慢。我能原諒對(duì)我態(tài)度很壞的人。談感想？ 寬容小測(cè)試：以下各項(xiàng)，你認(rèn)為是這樣的，就請(qǐng)寫(xiě)下“√”，如果你不贊同，就請(qǐng)寫(xiě)下“X”。而且，身臨其境的人們也不會(huì)懷疑，這美麗的寬容給這女士留下了深刻印象。，一位女士無(wú)意間踩到了一位男士的腳，趕緊紅著臉道歉說(shuō)：“對(duì)不起，踩到你了。寬容是別人給你機(jī)會(huì)，而不是自己給自己借口。寬容是換位思考，而不是強(qiáng)人所難。面對(duì)此種情景，希望通過(guò)本次班會(huì)得以緩解〉二、班會(huì)目標(biāo)： ，寬以待人: 小品表演,:初三四班全體學(xué)生及老師 : 情景引入：聽(tīng)故事,說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,揮筆寫(xiě)了一封信,并附詩(shī)一首:千里修書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,？ 看情景?。▽捜莸墓适拢┱勏敕?？？，矛盾是否會(huì)有所緩和呢？ 列舉身邊的事例 寬容是什么？寬容是迎接陽(yáng)光暴雨的天空；寬容是容納大樹(shù)小草的田野；寬容是嵌滿繁星的美麗夜空；寬容是夕陽(yáng)落下時(shí)的那片最燦爛的紅霞；寬容是帶來(lái)甘霖的明媚彩虹！寬容是冬日后的春風(fēng)，有了寬容就可以吹開(kāi)你我的心扉，讓世界更溫馨。雖然我們班的同學(xué)最近出現(xiàn)了一些不愉快，但是，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，老師用寬容的心體諒你們，你們能不能也用寬容的心對(duì)待我們身邊的朋友、同學(xué)呢？有道是：“海納百川，有容乃大”。大家一起為有困惑的同學(xué)們出謀劃策。主持人：游戲結(jié)束，請(qǐng)成功同學(xué)談?dòng)螒虺晒Φ拿卦E。老師現(xiàn)在往杯子里倒水，直到水倒?jié)M（但是不能溢出來(lái)），大家覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)杯子還能不能裝進(jìn)其它東西呢？ 生：不能！師：那我們來(lái)試一試好不好？老師現(xiàn)在手上有一盒回形針，現(xiàn)在把回形針發(fā)給大家，大家拿好回形針排隊(duì)，輕輕的把回形針?lè)胚M(jìn)水杯好不好？（排隊(duì)放回形針，水沒(méi)有溢出來(lái))師：同學(xué)們很驚訝吧，看似滿載的水杯卻還能容納一盒回形針。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，讓孩子們共同擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)包容。即使是好朋友之間，也往往會(huì)因?yàn)槟尘湓?，某件小事而產(chǎn)生不愉快，甚至打架事件。4)當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。我們每一個(gè)人都該善于交流，走出我們自己人生的豐富和精彩。如果你不好意思，那么請(qǐng)你把紙條放到講臺(tái)上，一會(huì)我們通 n 過(guò)某種方式轉(zhuǎn)交給他（她）。退一步海闊天空啊！尾聲：（1）對(duì)聯(lián)：大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口大笑，笑天下刻薄之人。(7)寬容應(yīng)該有共贏感。（3）寬容的人能夠?qū)e人不同的看法、思想、言論、行為都加以理解和尊重。l 擁有一顆感恩的心。如何成為具有寬容心的人？（1）視頻: 你是我的室友（2）談?wù)摚喝绾纬蔀榫哂袑捜菪牡娜?？?）老師做總結(jié)： l 宰相肚里能行船。1有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻，這真令我看不慣。1有的人成天牢騷滿腹，而我覺(jué)得這種處境全是他們自己造成的。我不能忍受上課時(shí)老師為遷就差生而把講課的速度放慢。和目中無(wú)人的人一起共事真是一種痛苦。碰到熟人，當(dāng)我向他打招呼而他視若無(wú)睹時(shí)，最令我難堪。寬容自己你是知者，學(xué)會(huì)寬容，你的人生會(huì)從容，輕松，瀟灑?！睆埬敢?jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。詩(shī)句：千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？ 萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇引入故事一：六尺巷清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及工作中用寬容的心態(tài)去對(duì)待每一件事情二、程序/學(xué)習(xí)活動(dòng)課堂導(dǎo)入：情境再現(xiàn)，通過(guò)生活中的一些最普通的情境，讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)參與表演一些角色，感受一下平常所遇到的一些事情。讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，如何學(xué)會(huì)寬容?？墒俏覀兺B一種異見(jiàn)都無(wú)法包容，何況更多乎？“容”字下面是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，不妨求同存異，但我不會(huì)不讓你沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利。這位宰相到底見(jiàn)識(shí)不凡，看罷來(lái)信，立即做詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。寬容是一種品德，是一種氣質(zhì)；寬容他人，你是仁者。請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出“是”或“否”的選擇：有很多人總是故意跟我過(guò)不去。生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。有的人笨頭笨腦，反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。1我不喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行的領(lǐng)導(dǎo)。1當(dāng)我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認(rèn)可和贊賞時(shí)，我會(huì)大發(fā)雷霆。1318分，說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；712分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來(lái)說(shuō)尚能容忍；06分，說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)。l 讓自己做得更優(yōu)秀，更積極?！按蠹液?，才是真的好” 討論學(xué)會(huì)寬容后，對(duì)如何學(xué)會(huì)寬后的總結(jié)：（1）寬容是一個(gè)人的肚量，肚量越大，對(duì)自己是越有好處的．（2）學(xué)會(huì)寬容別人首先要樂(lè)觀，一個(gè)悲觀的人總是很容易想到事物不好的一面，而且心情比較壓抑和郁悶，所以總會(huì)對(duì)別人不滿或者生氣．雖然有的人平時(shí)還好，可是一旦遇到什么事情就悲觀起來(lái)也不算真正的樂(lè)觀，那只能說(shuō)是在風(fēng)平浪靜的時(shí)候比較開(kāi)心，這是人之常 情．真正的樂(lè)觀在于你自己的心態(tài)，不論在什么時(shí)候都可以給自己鼓勵(lì)和希望，并且相信自己。想一想世界是美好的，即使有很多不好的東西，但是我們的生活已經(jīng)夠幸福了．我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，印象非常的深刻，大概內(nèi)容是這樣的：我們沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，已經(jīng)是這個(gè)世界上？％幸福的人之一了；我們沒(méi)有父母雙亡流離失所，已經(jīng)是這個(gè)世界上？％幸福的人之一了；我們沒(méi)有殘疾，已經(jīng)是這個(gè)世界上？％幸福的人之一了；我們可以上學(xué)接受教育，已經(jīng)是這個(gè)世界上？％幸福的人之一了；我們可以做在家里悠閑地看著電視，已經(jīng)是這個(gè)世界上？％幸福的人之一了(記不得具體的數(shù)據(jù)是百分之多少了)．．．．．看了這個(gè)，你是不是覺(jué)得你不再擁有更多，已經(jīng)是很幸福的人了呢．況且我們生活在這樣一個(gè)和平的大國(guó)，你還有親愛(ài)的家人和關(guān)心你的好朋友，你所要做的就是怎么樣通過(guò)努力讓你自己變的更優(yōu)秀．(6)寬容的人會(huì)換位思考。如果你是一個(gè)很寬容的人，你又會(huì)失去什么呢？你可能一時(shí)被別人錯(cuò)怪，但是你可以解釋?zhuān)苍S你因?yàn)楹糜雅R時(shí)有事，被放了鴿子，但是你怪他也無(wú)濟(jì)于事，慢慢的，大家都會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)大度的人，你自己的心態(tài)也可以調(diào)節(jié)到最好的狀態(tài)：）如果實(shí)在不能寬容別人的時(shí)候，就想一想世界