【正文】 你還會為一些小事情不原諒別人嗎，你還會因為雞毛蒜皮的事情讓自己難過或者不開心嗎？仔細(xì)想想，你的每次不寬容不原諒又可以帶來什么呢？只能讓別人覺得你是一個小肚饑腸的人。如果你是一個很寬容的人，你又會失去什么呢？你可能一時被別人錯怪，但是你可以解釋，也許你因為好友臨時有事，被放了鴿子，但是你怪他也無濟(jì)于事，慢慢的，大家都會覺得你是一個大度的人，你自己的心態(tài)也可以調(diào)節(jié)到最好的狀態(tài)：）如果實在不能寬容別人的時候，就想一想世界是多么的大，宇宙是多么的大，如果發(fā)現(xiàn)世界的某個小角落我還在因為不能寬容別人而煩惱，是多么的可笑。退一步海闊天空??！尾聲：（1）對聯(lián)：大肚能容，容天下難容之事；開口大笑，笑天下刻薄之人。我心寬容（2）親身體驗：n 曾做錯過什么事情,現(xiàn)鼓起勇氣，親口跟她說抱歉，請求她原諒你。我想她可能很希望你能 這做。n 請你把你認(rèn)為應(yīng)該對朋友（同學(xué)）說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對折，在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。如果你不好意思，那么請你把紙條放到講臺上，一會我們通 n 過某種方式轉(zhuǎn)交給他（她）。（3）總結(jié)結(jié)束擁有了寬容和感恩的心，你的心情會更加豁達(dá)，每天都會以積極和輕松的心態(tài)去面對自己的生活，也不會因為一些雞毛蒜皮的小事情影響自己的心情。如果實在不能寬容別人的時候，就想一想世界是多么的大，宇宙是多么的大，如果發(fā)現(xiàn)世界的某個小角落我還在因為不能寬容別人而煩惱，是多么的可笑。與人交流，是獲得真情和友誼的橋梁。我們每一個人都該善于交流，走出我們自己人生的豐富和精彩。記住：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?。≌n后作業(yè)1)每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。2)每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者”。3)每天做一件幫助他人的好事。4)當(dāng)別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。5)為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。第二篇：學(xué)會寬容教案學(xué)會寬容，關(guān)愛他人一、活動背景現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，習(xí)慣了被家人寵愛，常常是以自我為中心，在學(xué)校與同學(xué)相處并不非常融洽。與同學(xué)之間可能因為各種各樣的原因產(chǎn)生摩擦。即使是好朋友之間，也往往會因為某句話，某件小事而產(chǎn)生不愉快，甚至打架事件。前段時間我班學(xué)生發(fā)生了爭執(zhí)事件，所以特意安排此次班會。如果學(xué)生不能正確地對待這些，只要有矛盾，只要別人對不起自己，就懷恨在心，從此再也不理這個人，那么，恐怕與學(xué)生相處得來的人就越來越少了。所以，寬容地待人，在學(xué)生的生活中是不可缺少的。通過這次班會活動，讓孩子們共同擁有一顆寬容的心，學(xué)會包容。二、活動目的通過這次班會，讓學(xué)生們了解寬容他人，關(guān)愛他人的重要性，感悟生活，友善的對待身邊的朋友。通過班會的一些小游戲，讓學(xué)生們學(xué)會如何去寬容他人，如何控制、解決以自我為中心的個人主義，學(xué)會正確的與同學(xué)相處。三、活動準(zhǔn)備主題班會課件主持人發(fā)言稿一個一次性杯、一瓶水、一盒回形針、小紙條、紙盒等四、活動過程（一）活動基本情況時間 ：2015年4月5日地點 ：初二6班教室主持人 ：班長、文娛委員參與者 ：初二六班全體學(xué)生（二）活動程序熱身小實驗，導(dǎo)入主題（15分鐘）師：同學(xué)們，在開始班會之前，我們先來做一個小實驗好不好？ 生：好！師：同學(xué)們，現(xiàn)在桌子上有一瓶水、一個空水杯和一盒回形針。老師現(xiàn)在往杯子里倒水，直到水倒?jié)M（但是不能溢出來），大家覺得現(xiàn)在這個杯子還能不能裝進(jìn)其它東西呢？ 生：不能！師：那我們來試一試好不好？老師現(xiàn)在手上有一盒回形針，現(xiàn)在把回形針發(fā)給大家，大家拿好回形針排隊，輕輕的把回形針放進(jìn)水杯好不好？（排隊放回形針，水沒有溢出來)師：同學(xué)們很驚訝吧，看似滿載的水杯卻還能容納一盒回形針。其實，我們每一個人都像這杯滿滿的水杯，看起來只能包容自己，實質(zhì)不是這樣的。人都是有彈性的，只要你學(xué)著去寬容、理解他人，接納不同的事物，你也一樣可以讓所有人驚喜，為你喝彩！主持人導(dǎo)入主題：感謝老師為我們準(zhǔn)備的小實驗，讓我們體會到寬容的力量！我們收獲很多，接下來就讓我們一起來玩游戲，從生活的快樂中理解寬容，學(xué)會解開各自的“心結(jié)”吧。出示“巧解手結(jié)”游戲規(guī)則：（10分鐘）（1）2人一組，面對面站立，各自左手在下，右手在上交叉互相握?。唬?）中途不準(zhǔn)松手，但可以轉(zhuǎn)身，在規(guī)定時間內(nèi)解開交叉結(jié)，成手拉手狀。主持人：游戲結(jié)束，請成功同學(xué)談游戲成功的秘訣。成功的同學(xué)：請一人先轉(zhuǎn)身，相互配合默契就很容易成功！師小結(jié)：在剛才的游戲中，像他們一樣巧解了手結(jié)的舉手，老師相信游戲過程不夠順利的，在課后一定也能獲取成功！寫紙條，傾訴困惑（5分鐘）在日常生活中，我們可能也會有解不開的心結(jié)。下面請同學(xué)們把日常交往中曾經(jīng)與同學(xué)產(chǎn)生小矛盾，小誤會時的困惑傾訴在紙條上，放進(jìn)小盒子里。隨機(jī)抽選紙條，讀紙條內(nèi)容。大家一起為有困惑的同學(xué)們出謀劃策。讓同學(xué)們在為其它同學(xué)解決困惑的時候也能認(rèn)識到自己的不足，暗暗的自我反省。（5分鐘）播放相關(guān)的音樂，讓孩子們在音樂的伴隨之下再次寫下自己的困惑，并在困惑下面寫下自己的解決方法，自我調(diào)控情緒的內(nèi)容。（5分鐘）五、班主任總結(jié)（5分鐘）同學(xué)們，老師很高興看到大家認(rèn)真的準(zhǔn)備這次班會，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個人都已有收獲。雖然我們班的同學(xué)最近出現(xiàn)了一些不愉快，但是，“人非圣賢，孰能無過”，老師用寬容的心體諒你們，你們能不能也用寬容的心對待我們身邊的朋友、同學(xué)呢？有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記住：寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼，學(xué)會寬容，快樂生活。感謝大家，今天的班會到此結(jié)束！第三篇：學(xué)會寬容教案主題：學(xué)會寬容一、班會背景：生活中常常遇到許多學(xué)生因一點小事就大動干戈，缺少寬容心。面對此種情景，希望通過本次班會得以緩解〉二、班會目標(biāo)： ，寬以待人: 小品表演,:初三四班全體學(xué)生及老師 : 情景引入：聽故事,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系