【正文】 情景引入：聽故事,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權疏通關系,揮筆寫了一封信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,？ 看情景劇（寬容的故事）談想法？？，矛盾是否會有所緩和呢？ 列舉身邊的事例 寬容是什么？寬容是迎接陽光暴雨的天空；寬容是容納大樹小草的田野；寬容是嵌滿繁星的美麗夜空；寬容是夕陽落下時的那片最燦爛的紅霞；寬容是帶來甘霖的明媚彩虹！寬容是冬日后的春風，有了寬容就可以吹開你我的心扉，讓世界更溫馨。大家一起為有困惑的同學們出謀劃策。老師現(xiàn)在往杯子里倒水，直到水倒?jié)M（但是不能溢出來），大家覺得現(xiàn)在這個杯子還能不能裝進其它東西呢？ 生：不能！師：那我們來試一試好不好？老師現(xiàn)在手上有一盒回形針，現(xiàn)在把回形針發(fā)給大家，大家拿好回形針排隊，輕輕的把回形針放進水杯好不好？（排隊放回形針，水沒有溢出來)師：同學們很驚訝吧，看似滿載的水杯卻還能容納一盒回形針。即使是好朋友之間，也往往會因為某句話，某件小事而產生不愉快，甚至打架事件。我們每一個人都該善于交流，走出我們自己人生的豐富和精彩。退一步海闊天空??！尾聲：（1）對聯(lián)：大肚能容，容天下難容之事；開口大笑，笑天下刻薄之人。（3）寬容的人能夠對別人不同的看法、思想、言論、行為都加以理解和尊重。如何成為具有寬容心的人？（1）視頻: 你是我的室友（2）談論：如何成為具有寬容心的人？（3）老師做總結： l 宰相肚里能行船。1有的人成天牢騷滿腹，而我覺得這種處境全是他們自己造成的。和目中無人的人一起共事真是一種痛苦。寬容自己你是知者，學會寬容，你的人生會從容，輕松，瀟灑。詩句：千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？ 萬里長城今猶在，不見當年秦始皇引入故事一：六尺巷清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。讓學生正確的認識自己，如何學會寬容。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即做詩勸導老夫人：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。請對下列問題作出“是”或“否”的選擇：有很多人總是故意跟我過不去。有的人笨頭笨腦，反應遲鈍，真讓人窩火。1當我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認可和贊賞時，我會大發(fā)雷霆。l 讓自己做得更優(yōu)秀，更積極。想一想世界是美好的，即使有很多不好的東西，但是我們的生活已經夠幸福了．我曾經看過這樣一篇文章，印象非常的深刻，大概內容是這樣的：我們沒有經歷戰(zhàn)爭，已經是這個世界上？％幸福的人之一了；我們沒有父母雙亡流離失所，已經是這個世界上？％幸福的人之一了；我們沒有殘疾，已經是這個世界上？％幸福的人之一了；我們可以上學接受教育，已經是這個世界上？％幸福的人之一了；我們可以做在家里悠閑地看著電視，已經是這個世界上？％幸福的人之一了(記不得具體的數(shù)據是百分之多少了)．．．．．看了這個，你是不是覺得你不再擁有更多，已經是很幸福的人了呢．況且我們生活在這樣一個和平的大國，你還有親愛的家人和關心你的好朋友，你所要做的就是怎么樣通過努力讓你自己變的更優(yōu)秀．(6)寬容的人會換位思考。n 請你把你認為應該對朋友（同學）說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對折，在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。3)每天做一件幫助他人的好事。所以，寬容地待人，在學生的生活中是不可缺少的。出示“巧解手結”游戲規(guī)則：（10分鐘）（1）2人一組，面對面站立，各自左手在下，右手在上交叉互相握??；（2）中途不準松手，但可以轉身，在規(guī)定時間內解開交叉結，成手拉手狀。（5分鐘）五、班主任總結（5分鐘）同學們，老師很高興看到大家認真的準備這次班會，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個人都已有收獲。寬容是對別人，而不是對自己。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說： “這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動 呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德—— 寬容。而且，既然老板的熱情和幽默打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”買了好幾樣東西后才離開這里。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識 9 有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！第四篇：學會寬容教案學會寬容教案一、案例導入，引出寬容：學生表演：（倆同學進教室時一個踩到另一個的腳，爭吵起來）。因此，我們一定要寬容別人。有一個同學名叫“小寬”，他認為自己是一個“寬容”的人，但有時別人卻說他太軟弱了，做事沒有原則，比如：校外不良少年看他好說話，常常敲詐他，他也就此忍氣吞聲。寬容，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。教育學生以寬容的心待人，能夠與同學和睦相處，彼此學習共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格。曹操從幾個兵士發(fā)展到剿滅北方群雄，占據中原，擁有百萬大軍，與他的“山不厭高，水不厭深”的胸懷分不開。年輕的父親因忙生活照顧不了孩子，就訓練了一只狗，這只狗聰明伶俐能照顧孩子，它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。生活中我們要慎重，不要做這樣的傻事。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個男孩再也不會因失去耐性而亂發(fā)脾氣了。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開始努力，記住：寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質，更是一種美德。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。A 《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走時，發(fā)現(xiàn)路中間有個袋子似的東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開，反而膨脹起來，海格力斯有點生氣，便狠狠踩下去想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多。第二天趕回家時，狗立即聞聲出來迎主人，主人一看屋子里到處是血，床上也是血，孩子不見了，只有滿嘴是血的狗在身邊，他以為狗性大發(fā)吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。父母很高興，兒子又繼續(xù)說到：“不過，我的朋友在越戰(zhàn)中受了重傷少了一只胳膊、一條腿，他現(xiàn)在沒有別的去處，我想讓他和我們一起生活”。感受：如果我們都能換位思考，從自己做起，先檢討自己并寬容的對待他人，肯定有意想不到的結果.