談話制度-全文預(yù)覽
【正文】 責(zé)承辦談話的有關(guān)事項(xiàng)；（二）監(jiān)察處根據(jù)掌握的情況和工作需要，確定談話對(duì)象，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意；必要時(shí)，紀(jì)檢組長(zhǎng)可直接找相關(guān)人員談話；（三）監(jiān)察處提前以適當(dāng)?shù)姆绞綄⒄勗挄r(shí)間、地點(diǎn)通知談話對(duì)象；（四）需要談話對(duì)象對(duì)有關(guān)問題作出書面答復(fù)或說(shuō)明的，可以要求談話對(duì)象提供書面材料；（五）談話對(duì)象提出的建議和意見，可以采納的應(yīng)當(dāng)采納，并及時(shí)將采納情況告知談話對(duì)象；（六）誡勉談話的書面記錄，經(jīng)本人核實(shí)后，由監(jiān)察處存入領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案；受領(lǐng)導(dǎo)委托、指定進(jìn)行談話的，事后應(yīng)將談話情況向授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。（四）在述職述廉和民主生活會(huì)中發(fā)現(xiàn)的一般性違紀(jì)問題，需要提醒或打招呼的；（五）在其職權(quán)直接管轄范圍內(nèi)發(fā)生違法違紀(jì)問題或責(zé)任事故，但尚未達(dá)到紀(jì)律處分或不需進(jìn)行責(zé)任追究的；（六）在政治思想，履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、勤政廉政方面有苗頭性問題，需要誡勉的；（七）在其他需要通過(guò)談話了解和解決的問題； 第八條 談話方式：（一）個(gè)別談或集體談；（二）紀(jì)檢組長(zhǎng)約談或談話對(duì)象主動(dòng)與紀(jì)檢組長(zhǎng)約談。第六條 談話對(duì)象應(yīng)當(dāng)模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺接受教育和監(jiān)督。任前談話是對(duì)新提拔任用的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹執(zhí)行民主集中制、勤政廉政、當(dāng)好人民公仆、自覺遵守執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定等方面提出要求，對(duì)廉潔自律方面存在的問題予以提醒，鼓勵(lì)新任干部在新崗位上再創(chuàng)佳績(jī)的談話。菲林格爾木業(yè)（上海）有限公司2002年4月11日第三篇：談話制度領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)教育談話制度暫行辦法第一條 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督、筑嚴(yán)拒腐防變的思想道德防線，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，特制定本辦法。即工作感受及想法。（1）一般員工：、公司規(guī)章制度的看法和感受。三、技術(shù)支持。選擇合適的談話對(duì)象，結(jié)合談話對(duì)象的情緒，在隨和、情愿的前提下展開談話內(nèi)容，以達(dá)到最佳的談話效果。原則上每月每一部門有一位技術(shù)管理人員有談話的機(jī)會(huì)，根據(jù)實(shí)際情況有需要的可適當(dāng)增加談話次數(shù)。若為公司管理制度和管理方法上有所欠缺而導(dǎo)致人員的流失，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理和改進(jìn)。了解并定位其今后的工作方向。（2）試用期員工的談話。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)了解談話對(duì)象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對(duì)性，努力提高談話效果。談話一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對(duì)集中。教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則?？隙ㄕ勗拰?duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的缺點(diǎn)和存在問題。第一篇：談話制度王家廠鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職工談心談話制度為進(jìn)一步加強(qiáng)干部與教師隊(duì)伍的思想政治工作，及時(shí)掌握教師的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立厚岸學(xué)校中學(xué)部談心談話制度，具體規(guī)定如下：一、談話對(duì)象及分工談話對(duì)象為全體教師、職工。二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對(duì)象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。其他認(rèn)為必須談話的事項(xiàng)。干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。三、談話方法及要求談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。二、內(nèi)容
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