20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—康復(fù)的基本概念-全文預(yù)覽
【正文】 力等。oguǒ)并修訂康復(fù)計(jì)劃、最終通過(guò)康復(fù)評(píng)定的結(jié)果，確定康復(fù)的后果（outcome）所必須的。所以(suǒyǐ)，WHO明確地指出：二級(jí)預(yù)防和康復(fù)是WHO為控制慢性非感染性疾病而制訂的策略的一部分。,康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作(gōngzu242。ng) 預(yù)防殘疾的發(fā)生是全球有關(guān)殘疾工作的首要任務(wù)（WHO）。,29,第二十九頁(yè)，共五十八頁(yè)。,28,第二十八頁(yè)，共五十八頁(yè)。,27,第二十七頁(yè)，共五十八頁(yè)。,預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)是“四位一體”的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容。,25,第二十五頁(yè)，共五十八頁(yè)。ntǒng)治療醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的區(qū)別,康復(fù)醫(yī)學(xué)(yīxu233。通常，康復(fù)醫(yī)學(xué)的臨床工作是在康復(fù)醫(yī)師的領(lǐng)導(dǎo)下，組成有康復(fù)護(hù)士、物理(w249。ng)訓(xùn)練，特別是患者的活動(dòng)能力和社會(huì)參與能力，決不是靠被動(dòng)性的藥物、手術(shù)治療就可以解決的。,22,第二十二頁(yè)，共五十八頁(yè)。,康復(fù)醫(yī)療(yīli225。)醫(yī)學(xué)是涉及功能障礙的醫(yī)學(xué),20,第二十頁(yè)，共五十八頁(yè)。)醫(yī)學(xué)是涉及功能障礙的醫(yī)學(xué),19,第十九頁(yè)，共五十八頁(yè)。,“功能”和“殘疾”的概念 環(huán)境因素包括（如某些產(chǎn)品、工具和輔助技術(shù)；其它人的支持和幫助；社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政策的支持力度(l236。這三種成分之間并沒(méi)有量化數(shù)值上的平行關(guān)系，但又是不可分割的。)醫(yī)學(xué)是涉及功能障礙的醫(yī)學(xué),17,第十七頁(yè)，共五十八頁(yè)。,“功能”和“殘疾”的概念 “參與”是指投入到一種生活情景中。ngsh236?！皳p傷”是身體功能或結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的問(wèn)題，是指身體或作為身體部分的器官和臟器水平的結(jié)構(gòu)和功能顯著的變異或缺失。,健康情況（障礙或疾病）） health condition （disorder/disease） 身體功能和結(jié)構(gòu) 活 動(dòng) 參 與 body function and structure activity participation health 功 正 常 正 常 正 常 健 康 能 損 傷 活動(dòng)受限 參與局限(j,“功能”和“殘疾”的概念 2001年5月22日，第54屆世界衛(wèi)生大會(huì)正式簽署(qiānshǔ)并頒布了“國(guó)際功能、殘疾和健康分類(lèi)” (International Classification of Functioning, Disability and Health， 簡(jiǎn)稱(chēng)為“國(guó)際功能分類(lèi)”，ICF)。)是以功能障礙為主導(dǎo)（disabilityoriented）。,康復(fù)醫(yī)學(xué)(yīxu233。)的服務(wù)機(jī)構(gòu),由于健康概念的改變，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵已經(jīng)從單純的治療醫(yī)學(xué)，發(fā)展到預(yù)防醫(yī)學(xué)保健醫(yī)學(xué)治療醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)“四位一體”的醫(yī)學(xué)模式，因此，無(wú)論是在醫(yī)療(yīli225。)機(jī)構(gòu),在綜合醫(yī)院中的康復(fù)醫(yī)學(xué)科（部）和專(zhuān)科的康復(fù)醫(yī)院或康復(fù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)提供的康復(fù)服務(wù)被統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)構(gòu)(jīg242。當(dāng)患者出現(xiàn)功能障礙時(shí)，應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)的手段預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響(yǐngxiǎng)、增加患者的獨(dú)立生活能力、減少在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的治療時(shí)間、提高患者的生活質(zhì)量。)對(duì)象和目的,對(duì)象 作為臨床醫(yī)學(xué)一個(gè)分支的康復(fù)醫(yī)學(xué)，服務(wù)的對(duì)象是因疾病和損傷而導(dǎo)致各種功能障礙的患者（或稱(chēng)之為殘疾者），如急性病后殘留有功能障礙者、慢性病和老年病患者。)地解決患者存在的與功能障礙有關(guān)的殘疾問(wèn)題，發(fā)揮其最佳的身體、心理、社會(huì)、職業(yè)、非職業(yè)和教育的潛力，達(dá)到其本人所希望和計(jì)劃的、并與其殘疾水平相一致的功能狀態(tài)。,什么是康復(fù)(kāngf249。n me)是康復(fù),可見(jiàn)，綜合性康復(fù)(comprehensive rehabilitation）或全面康復(fù)（total rehabilitation），并不僅僅是醫(yī)學(xué)的康復(fù)。n)、指導(dǎo)思想。,什么(sh233。,3,第三頁(yè)，共五十八頁(yè)。n me)是康復(fù),康復(fù)（Rehabilitation）是達(dá)到下述目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程，旨在通過(guò)綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，消除或減輕病、傷、殘者身心、社會(huì)功能障礙，達(dá)到和保持生理、感官、智力精神和（或）社會(huì)功能上的最佳水平，從而使其借某種手段，改變其生活，增強(qiáng)自立能力，使病、傷、殘者能重返社會(huì)，提高生存質(zhì)量。,主要(zhǔy224。n) 張德智,1,第一頁(yè)，共五十八頁(yè)。,什么(sh233。)的計(jì)劃時(shí)，應(yīng)有殘疾者本人、他們的家屬以及所在社區(qū)的參加”（WHO）。)有效的措施” 醫(yī)學(xué)的康復(fù)（medical rehabilitation）； 教育的康復(fù)（educational rehabilitation）； 職業(yè)的康復(fù)（vocational rehabilitation）； 社會(huì)的康復(fù)(social rehabilitation),4,第四頁(yè)，共五十八頁(yè)。 康復(fù)也是一種理念(lǐ ni224。,什么(sh233。,6,第六頁(yè)，共五十八頁(yè)。zh236。w249。 目的 不是針對(duì)疾病的“治愈”，而是最大程度的功能恢復(fù)。w249。,康復(fù)醫(yī)學(xué)(yīxu233。,10,第十頁(yè)，共五十八頁(yè)。,臨床醫(yī)學(xué)是以疾病為主導(dǎo)（diseaseoriented），康復(fù)醫(yī)學(xué)(yīxu233。)醫(yī)學(xué)是涉及功能障礙的醫(yī)學(xué),12,第十二頁(yè)，
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