初三化學(xué)備考計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，在課堂上做到精講多練，練習(xí)要把握好幾點(diǎn)：（1）精選習(xí)題，選編有梯度層次的習(xí)題，并突出重點(diǎn)。1授課階段：（2月—3月底）為新課教學(xué)階段。四、備考計(jì)劃：根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況制定備考計(jì)劃。第四篇：初三化學(xué)中考備考計(jì)劃2011—2012九年級(jí)化學(xué)備考復(fù)習(xí)計(jì)劃威寧第三中學(xué)葉茂一、指導(dǎo)思想：進(jìn)入初三階段所有的工作都圍繞著中考而進(jìn)行，在備考中以新課程理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，不斷促使教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，突出教學(xué)特色，拓展教學(xué)時(shí)空，與時(shí)俱進(jìn)，拼搏創(chuàng)新，突出整體化和尖子生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取使本學(xué)科在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。例如：數(shù)據(jù)分析型計(jì)算題在近幾年的化學(xué)考試中出現(xiàn)頻率較高，可對(duì)這類計(jì)算題集中加強(qiáng)練習(xí)，直到完全掌握解題方法和技巧。將前后內(nèi)容注意融會(huì)貫通，注意問(wèn)題的遷移和重組，注意知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。5月31日——6月18日：第三輪——綜合復(fù)習(xí)階段，心理輔導(dǎo)，中考模擬考試，強(qiáng)化訓(xùn)練。三、教學(xué)規(guī)劃開(kāi)學(xué)至4月24日：（1）授完新課內(nèi)容，做完基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和部分選作實(shí)驗(yàn)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。、做到全面復(fù)習(xí)。二、化學(xué)中考備考復(fù)習(xí)的思路與策略、立足教材，不超出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的考點(diǎn)。本學(xué)期初三年級(jí)化學(xué)新課將在3月中旬結(jié)束，其余時(shí)間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)間約為兩個(gè)半月，包括四輪的復(fù)習(xí)。在2011年中考中，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)，爭(zhēng)取化學(xué)成績(jī)達(dá)到縣的前十名。綜合復(fù)習(xí)以及知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，應(yīng)變能力，達(dá)到 “ 舉一反三 ”“ 觸類旁通 ” 的要求。（2）實(shí)行限時(shí)訓(xùn)練，做到既抓速度又抓準(zhǔn)確度，不斷提高學(xué)生解題的能力。在教學(xué)中以班級(jí)的知識(shí)基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生因材施教，進(jìn)行分層教學(xué)。以打好基礎(chǔ)為主要目標(biāo)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，省中考說(shuō)明為依據(jù)。所以在中考中要分層進(jìn)行教學(xué)與復(fù)習(xí)。所以當(dāng)他們記不住或理解不了的時(shí)候要讓他們知道這是很正常的，不能氣餒。其余大部分學(xué)生要穩(wěn)抓基礎(chǔ)題、練好基本功。二． 從最基本的知識(shí)點(diǎn)抓起，少挖難題、讓知識(shí)“淺入淺出”。針對(duì)這樣的特點(diǎn)，我的備考教學(xué)措施如下：一． 課堂上就不能滿堂講。第一篇：初三化學(xué)備考計(jì)劃我擔(dān)任九年五、九年六、九年十，三個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作。我們的學(xué)生有這樣的特點(diǎn)：基礎(chǔ)差、習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力較低，但肯聽(tīng)話、熱情高、有一定上升空間。不然他們大多數(shù)人會(huì)下課以后馬上忘記。所以這個(gè)時(shí)候就要分層教學(xué)，在課堂上用很少的時(shí)間給好學(xué)生一些拓展空間。因?yàn)榛瘜W(xué)是一門科學(xué)學(xué)科，對(duì)于我們十四五歲的孩子來(lái)講理解起來(lái)真的不容易。二、學(xué)情分析：本屆學(xué)生絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，欠缺勤學(xué)好問(wèn)，多鉆研的精神，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，靈活運(yùn)用能力欠佳，學(xué)生整體學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，欠缺學(xué)習(xí)興趣。四、備考計(jì)劃：根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況制定備考計(jì)劃。授課階段：（2月21日—3月底）為新課教學(xué)階段。單元復(fù)習(xí)階段：（4月份）進(jìn)行第一輪“全面復(fù)習(xí)”，復(fù)習(xí)中要努力發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生化學(xué)的積極性，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，在課堂上做到精講多練，練習(xí)要把握好幾點(diǎn)：（1）精選習(xí)題，選編有梯度層次的習(xí)題，并突出重點(diǎn)。集中解決他們共同存在的問(wèn)題，并列舉一些常見(jiàn)題型出錯(cuò)的原因，打好他們的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校中考計(jì)劃安排，進(jìn)行模擬考試?？傊ㄟ^(guò)教師的精心備課，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快而有效，力爭(zhēng)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，尤其要大面積提高中等生、中等偏下學(xué)生的成績(jī)。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們采取以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮自覺(jué)性和積極性原則，誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)化學(xué)的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學(xué)生在
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