初三化學(xué)階段復(fù)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 陷入題海之中，對(duì)此老師建議學(xué)生前期復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)研究中考試題，再有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)?！ 〉诙啅?fù)習(xí)，按四大塊(基本概念基本理論、元素化合物、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算)復(fù)習(xí)，研究近幾年中考中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)?！ 〉谝惠喌膹?fù)習(xí)，按教材的單元進(jìn)行，復(fù)習(xí)內(nèi)容要做到細(xì)致全面，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)用整理、分類、比較、類比、分析、綜合、歸納等各種方法把表面雜亂無(wú)章的知識(shí)按一定的規(guī)律連成線，織成網(wǎng)，形成有序的知識(shí)系統(tǒng)。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、重視生活經(jīng)驗(yàn)?！ √岣咦陨硭刭|(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神。多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)?！ 〕浞职l(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用?！ 〖せ顒?chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！ 《?、教學(xué)要求 參照以上教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班的實(shí)際，擬定出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué)方案，以保證化學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行?！ 〉谑畣卧?酸和堿 ?、壮Ｒ?jiàn)的酸、堿及其通性。 ?、由F、鋼和常見(jiàn)金屬?！ 、细鶕?jù)化學(xué)方程式的計(jì)算?！ 〉谌龁卧?自然界的水 ?、怂八奈廴痉乐?。 ⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化。采用自編資料等對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測(cè)。閱讀、消化整理知識(shí)，鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。(5周)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練，結(jié)合化學(xué)中考指導(dǎo)書(shū)練習(xí)。(3周)初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?！ ∪⒆龊脗淇脊ぷ鳎岣邞?yīng)變能力 加強(qiáng)審題訓(xùn)練：審題要仔細(xì)，解題速度要適當(dāng)，特別是一些分步解決的問(wèn)題，須依次作答，才可取得較好成績(jī)?！ ? .不唯多，注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：對(duì)初中已學(xué)化學(xué)知識(shí)，平時(shí)往往感到零碎，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意將零碎的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。 一、指導(dǎo)思想 1 .不求難，注意狠抓雙基：對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。 二、加強(qiáng)中考信息反饋，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃 在復(fù)習(xí)過(guò)程中，測(cè)試要以化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)為線索，將復(fù)習(xí)各個(gè)階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對(duì)照，借以考察所達(dá)到的程度與差距，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正復(fù)習(xí)工作中的缺陷，并找出原因，從而獲得反饋信息。全面復(fù)習(xí)?！ ?，加強(qiáng)訓(xùn)練。(3周)最后階段是自我復(fù)習(xí)、自我完善階段。而且在中考前做適當(dāng)?shù)哪M練習(xí)，有助于提高考試的心理適應(yīng)能力初三化學(xué)階段復(fù)習(xí)計(jì)劃范文2 一、教學(xué)進(jìn)度 開(kāi)學(xué)至3月30日，授完第八章第十二章新課內(nèi)容，做完實(shí)驗(yàn)八至十和部分選作實(shí)驗(yàn)?！ 〉诙卧?我們周
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